生物高考一轮必修1复习提纲解答

1、余庆县他山中学2014年高三生物一轮复习【复习内容】必修一 第1章 走近细胞【考点、考频】1.细胞学说的建立（I）考频2. 多种多样的细胞（n）考频3.用显微镜观察多和多样的细胞（I）考频-29 -【基础知识自主复习】从生物圈到细胞1.病毒没有细胞结构，但必须依赖才能生存。2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的4.血液属于3生命系统的结构层次:.层次，皮肤属于5.植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。6.地球上最基本的生命系统是细胞的多样性和统一性（一）高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）在低倍镜下找到物象，将物象移至转动，换上高倍镜。调节，使视野亮度适宜。调节，

2、使物象清晰。（二）显微镜使用常识1调亮视野的两种方法2高倍镜：物象，视野，看到细胞数目低倍镜：物象，视野，看到的细胞数（三）、原核生物与真核生物主要类群:r动物1.真核生物： < 植物:真菌:2.原核生物：蓝藻：含有细菌：，可进行光合作用。放线菌：链霉菌 支原体，衣原体，立克次氏体四、原核生物与真核生物比较:原核细胞真核细胞大小细胞核细胞器染色体代表生物五、细胞学说1创立者: 2内容要点：（3点）3揭示问题：揭示了【基础知识梳理】、生命活动离不开细胞I生命活动离不开细胞I非细胞结构生物I 病青 I单细胞生物I具细胞结构生物I多细胞生物特点If特点V特点1 I只有依赖活细胞才能生活I单独完

3、成生命活动依赖各种分化细胞的密切合作I举例HIV举创草履虫I举例二、生命系统的层次性主命系统的层次性细胞微观宏观*>1主物圈生态系続群落I生*）进化关系单细胞一> 多细胞生物*环境个体詁三、原核细胞和真核细胞细胞I根携细胞内有无仪轴膜为界限的细胞檢分体现I差£性I 相皿性I体现 IH统一性四、细胞学说的建立过程细胞学说的建立*肉眼观塞*组织水平jrI a徽观察II细胞水平II比夏I虎克和列文虎I施莱登和施I魏尔肖Iy细胞学说脩正I细胞是一个有机肓I细胞是一个相对独立的单位I新细胞可以从老细胞中产I1卄IU1拟複1细胞楼1细胞膜1细胞质1真核细胞I I録枸原核细胞I结枸【课

4、堂效果检测1（ 2014北京理综，）（蓝藻）与酵母菌的相同之处是：（A.都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用2（ 2013上海卷）下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（A 能在人体血浆中增殖B 不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C .核酸中含5种含氮碱基 D .蛋白质由自身的核糖体合成3 （2014上海单科，）在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（A .细胞核 B .核糖体 C .叶绿体D.溶酶体4 （2014天津理综，）MRSAS是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素mrsaS有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对 MR

5、SAS生长的影响，某兴纽别培养基中的添加物M RSA 曲1ICOpg/mLSe 质 H生长正常220 tig/mL青霉素生长正常32 pg/mL青莓素+100 pg/mL蛋白頂H死亡趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是（)A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B. 第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死C. 实验还需设计有 2卩g/mL青霉素做处理的对照组D. 蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素【每节一练】将低倍物镜换成高倍物镜观察细菌，以下说法正确的是（A、不能观察到细胞核，镜头与装片的距离缩小， 观察到的细胞数目减少， 放大倍数变大, 视野变

6、暗B、能观察到细胞核，镜头与装片的距离增大，观察到的细胞数目增多，放大倍数变小,视野变亮C、不能观察到细胞核，镜头与装片的距离缩小， 观察到的细胞数目增多， 放大倍数变大, 视野变暗D、能观察到细胞核，镜头与装片的距离增大，观察到的细胞数目减少，放大倍数变小,视野变亮【复习内容】第2章 细胞中的元素和化合物细胞中的无机物【考点、考频】1.检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质（I）考频2.水和无机盐的作用（I）考频【基础知识自主复习】一、细胞中的元素和化合物1.生物界与非生物界 r统一性:差异性:2.组成细胞的元素f .曰一人量元素:微量元素:主要元素:基本元素:最基本元素:（干重下含量最高）3

7、、组成细胞的化合物:的化合物）厂无机化合检测，处理后产生现象检测，处理后产生现象有机化合物检测，处理后产生现象二、细胞中的无机物1.细胞中的水2.细胞中的无机盐：细胞中无机盐大多数以存在作用细胞中是成分维持有重要作用平衡平衡维持细胞的h维持细胞的【基础知识梳理】细胞中的元素和化合物1.细胞中的元素最基本元素：C基本元素:C、H、0、N (主要元素:C、H、0、 N、 P、 Sf .曰一 大量兀素:N P S K Ca Mg微量元素:Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn （口诀：新木桶碰铁门）2.组成细胞的化合物:水（鲜重下含量最多）无机化合物无机盐:糖类：还原糖蛋白质；蛋白质斐林试剂 肛 双縮脲试

8、剂砖红色沉淀。紫色J有机化合物脂质；脂肪苏丹川或苏丹W染液橘黄色或红色核酸;、细胞中的无机物1.细胞中的水结合水；细胞结构的重要组成成分细胞内良好溶剂自由水；作用运输养料和废物细胞含水量与代谢的关系细胞中结合水水含量高。许多生化反应有水的参与；提供液体环境:代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降,2.细胞中的无机盐：细胞中无机盐大多数以离子形式存在细胞中许多有机物的重要组成成分作用维持细胞和生物体的生命活动有重要作用维持细胞的酸碱平衡I维持细胞的渗透压【课堂效果检测】（2014四川理综，）、生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是（A.在最基本生命系统中，HQ有自由水和结

9、合水两种存在形式B. 由氨基酸形成多肽链时，生成物HQ中的氢来自氨基和羧基C. 有氧呼吸时，生成物 HQ中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，产生的H将固定的CQ还原成（CHO（上海卷）下列物质中同时含有磷和氮元素的是（A .丙酮酸B .核苷酸C 氨基酸D .脂肪酸（2013江苏卷）下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是A. 贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B. 水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C. 适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D. 缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失【每节一练】将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入

10、等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度,如图所示。然后在每支试管中加入少许等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后,继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）:（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是;砖红色较深的试管A甲组,颜色较深的原因是;不变色的试管是,不变色的原因是（2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色都是蓝产生 该 颜色 的因 可能是（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度?（只要求一句话写出基本

11、设计思路）.【复习内容】第2章 生命活动的主要承担者一一蛋白质【考点、考频】蛋白质的结构和功能（n）考频【基础知识自主复习】氨基酸及其种类是组成蛋白质的基本单位。2 每种氨基酸都至少含有一个和一个，并且都一个和一个连接在同一个碳原子上。 其结构通式,各种氨基酸之间的区别在于定。3 根据能否在人体内合成，氨基酸可分为二蛋白质的结构和多样性1 氨基酸三肽多肽链条或若干条多肽链盘曲折叠2 氨基酸分子相互结合的方式:是一个氨基酸分子的和另一个氨基酸分子的相连接，同时失去一分子的。场所是:3 连接两个氨基酸分子的化学键叫做表示方法:4蛋白质合成过程中的计算；注意：氨基数= 肽链数=氨基酸-肽键数（R基除

12、外）形成肽链数形成肽键数脱去水分子数氨基数目羧基数目多肽相对分子质量1m5 蛋白质多样性的原因：组成蛋白质的氨基酸不同、不同、氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条肽链或m条肽链。不同。不同，以及多肽链蛋白质的功能1.构成结构的重要物质如:2.催化细胞内的生理生化反应如:3.运输功能:4.传递信息,调节机体的生命活动:5.免疫功能【基础知识梳理】生命活动的主要承担者决定元盍 组成基本 单位化学 结构空间 结构*结构T*； 结构 物质功能一功能物质CH0N通式氨多蛋基盘;曲折叠白1链质细胞 和生 物体运输作用调节作1种类 数目挑列 顺序空间 结构结构多样性SS决定载激依素*彳功能

13、多样性I【课堂效果检测】1. （2014上海卷）一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一 CH2CH2 一 COOH ），则该多肽A .有38个肽键B .可能没有游离氨基C.至少有5个游离羧基D .至多有36种氨基酸2.（ 2013上海卷）图I表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有多肽A .D .淀粉纤维素脂肪B .C .3 （2013江苏卷）F面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是（A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水

14、缩合【每节一练】蛋白质是生命活动的主要承担者。以下是四种氨基酸，分析回答下列问题:HpNCCOOHCOOHCII,IICH/CHaHCH,C” HNCCHeCOOH EX H, NCCOQH组成蛋白质的氨基酸的结构通式，上述四种氨基酸中构成蛋白质的氨基酸有（填字母），这些氨基酸通过方式形成肽链，形成肽链过程中脱下分子水，形成的化合物为丄写结构式），其相对分子质量比形成该化合物的氨基酸的相对分子质量之和少（填数字）【复习内容】第2章 遗传信息的携带者一核酸细胞中的糖类和脂质【考点、考频】核酸的结构和功能（n）考频糖类和脂质的种类和作用（n）考频【基础知识自主复习】一、遗传信息的携带者一核酸1.组

15、成元素:2.核酸包括两大类：一类是:简称:；另一类是:简称:3.核酸是细胞内的物质，在生物体的中具有极其重要的作用。一分子4核酸的基本组成单位一分子一分子类别DNARNA基本单位核苷酸碱基五碳糖磷酸5. DNA和RNA组成成分的异同（原理:+ DNA6实验彳+ RNA盐酸的作用：改变的通透性，加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的 DNA与蛋白质分离，有利于与染色剂结合。二.细胞中的糖类1.细胞中的糖类元素组成:2.糖类的分类丿二糖：动物:植物:植物:三、细胞中的脂质1.组成脂质的化学元素组成主要是:储能，保温，缓冲减压 :构成细胞膜和细胞器膜的主要成分2. 脂质的分类为骨架四、生物大分子以等都

16、是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成，这些基本单位称为。这些生物大分子又称为单体2 .组成多糖的单体是，组成蛋白质的单体是，组成核酸的单体由许多单体连接.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,成多聚体.因此, 是生命的核心兀素.【基础知识梳理】一、遗传信息的携带者一一核酸遗传信息的携带者决定1元素化学基本组成组成单位*C:胡五碳糖H111011T磷酸一Nk111P111q 碱基=二、细胞中的糖类丨核g酸申脱氧核昔簸化学结-构I 核酸ITDNA厂 细胞 内携 带遗 传信 息的 物质生物蛋e悴的质的遗传生物变异合成中具中具有重有重褰的要的作用作用功能单穂iI五碳糖II天碳

17、糖I细胞中的«类二 «*植物细胞核穗和脱氧核糖果穗和半乳糖厂淀粉和纤维素特有I蔗穂和麦芽糖I细胞生命活动的王要能源物质I三、细胞中的脂质I多糖I动物细胞I特有Irji厂糖俱丨I作用*人和动物细胞的储能物质*细胞中的脂质【课堂效果检测】（2014课标n卷）关于核酸的叙述，错误 的是A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和 RNA在细胞中的分布2.（海南卷）下列关于脂质的叙述，正确的是A .脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B. 维生素D和

18、性激素不属于固醇类物质C. 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成3.（2013广东卷）有关糖的叙述，正确的是（A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D. 胰岛素促进糖原分解【每节一练】Z直接参与了过程图3显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质，下列叙述不正确的是- Y 2A. . X是葡萄糖C. Q是甘油B . Y是丙酮酸D . Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链【复习内容】第3章细胞膜系统的边界细胞核系统的控制中心【考点、考频细胞膜系统的结构和功能（n）考频细胞核的结构和功能（n）考频【基础知识自主复习】一.

19、细胞膜一一系统的边界1.细胞膜的制备选材:，原因是其没有原理:（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出,得到细胞膜）2.细胞膜的成分主要由，少量糖类组成，脂质中最丰富，功能越复杂的细胞膜,种类和数量越多。如：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP）,癌胚抗原（CEA将分隔开，保证内部环境的相对稳定控制3、细胞膜功能:进行通过想邻两个细胞的想邻两个细胞之间4、细胞壁成分植物:原核生物:作用：支持和保护5、细胞膜特性:结构特性:举例：（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）功能特性:举例：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）二、细胞核-系统的控制中心

20、1、细胞核的功能：是(遗传物质储存和复制的场所)控制中心;2、细胞核的结构(1)染色质：由组成，染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。(2)核膜:膜，把核内物质与细胞质分开。:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流【基础知识梳理】、细胞膜一一系统的边界jE戚分系统的边界细胞膜I 丨 ，；忑 1+磊 I| 功nI主要|±要少量约占约占250%10%将细胞与 外界环境 分隔开S制物 ft进出 细胞进行细胞 间的信息 交流物质传®接触传谨11通道传谨严例严1激素精卵结合11胞间连纟纟II二、细胞核-系统的控制中心系统的

21、控制中心一一细胞核I1相适应占储存呃11 te制i1:11核膜1核匚核孔染色质1遗传信息1代谢和a传11 a参L理芍丄由卜悄成J内 膜檢 糖外蛋 a 质物 质 交 换D->控N制Ae中心余庆县他山中学 2014年咼三生物一轮复习【课堂效果检测】1 （2013天津卷）下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩2（2013安徽卷）.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是细胞核是mRN合成和加工的场所

22、B、高尔基体是肽链合成和加工的场所-31 -线粒体将葡萄糖氧化分解成 CO2和 H2O溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶3、（2014广东卷）1、以下细胞结构中，RNA是其结构组成的是A、液泡B、核糖体C、高尔基体D、溶酶体4、下列有关细胞核的叙述，错误的是A、蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B、细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C、小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D、有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象【每节一练】F图甲表示细胞膜的亚显微结构，下图乙表示一分泌蛋白的合成和分泌过程。请据图完成问题Q（1）甲图中A和 盼别表示细胞膜成分中的（2）乙图中和分泌蛋白合成和分泌相关的细胞器有分

23、泌的途径是（用途中标号表示）。分泌蛋白（用箭头和文字表示） 泌蛋白分泌到细胞外共穿过了层生物膜。（3）图乙中分泌蛋白的合成和分泌过程中涉及到许多膜结构的变形和融合过程其原理是利用了膜具有 的结构特点，也就是图甲中的 （填字母）不是固定不动的。分泌蛋白的合成和分泌过程体现了。细胞的所有膜结构共同形成了细胞余庆县他山中学2014年高三生物一轮复习-39 -【复习内容】第3章细胞器一一系统内的分工与合作【考点、考频】 主要细胞器的结构和功能(n)考频观察线粒体和叶绿体考频【基础知识自主复习】第二节细胞器一一系统内的分工合作、细胞器之间分工(1) 双层膜:存在于绿色植物细胞，光合作用场所 :有氧呼吸主

24、要场所(2) 单层膜:细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所 :对蛋白质进行加工、分类、包装 :植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态 :分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌(3)无膜:合成蛋白质的主要场所 :与细胞有丝分裂有关二、分泌蛋白的合成和运输核糖体7内质网三、生物膜系统1、概念:膜、膜、膜,各种共同组成的生物膜系统2、作用：见课本49页。使细胞具有，同时与外部环境进行物质运输、为各种提供大量附着位点，是许多的场所,把各种分隔开，保证生命活动高效、有序进行。二.观察线粒体和叶绿体:1. 叶绿体辨认的依据2. 线粒体辨认的依据3. 若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下

25、表皮并稍带些叶肉，为什么?4. 藓类、黑藻的叶细胞中也有线粒体，为什么不选作为观察线粒体的实验材料?5绘图：用铅笔画一个叶绿体和线粒体的结构。【基础知识梳理】细胞器之间的分工I细絃I BH调全程功能全程功能I tea含成进加工屮较成熟蛋e贯修饰加细胞膜I I细外成熟蛋a质II分泌sa I胞吐收层膜细胞器1单层膜细胞器1无膜细胞器也括|包4包括1III11线粒体叶绿体內质刚高尔液泡i容R体1核糖悴1中心悴功能VY功能基体功能V¥功能V功能VJ功髄细胞进 行有氧 呼吸的 主要场 所绿植 物进行 光合作 用的场所加工 蛋a 质和 合廡 脂质加工 分类 和包 装蛋 白质调节 植物 细胞 內的

26、 环境细胞内 的 仓库”"消化 系统”细胞內“生产 蛋Sffi 的机 器"与细 胞的 有丝 分裂 有关分泌蛋a的合成和运输细胞的生物膜系禎r结构ifI细胞膜I细胞器膜I1丄釀3_複膜直'间接联常I 一叶I i"I咼尔基体I :I 内卵1+ i举! I线粒体I !饲摟联緊厂 内环境 稳定、 物质运 输、能£交换、信息传谨*1 功能酶的附着位点,生化反应的场所隔成小室，同时进行多种反应，05i命活动高效有序进行【课堂效果检测】1、( 2014安徽卷)下列关于线粒体的叙述，正确的是A. 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B. 葡萄糖分解为丙酮酸的过程发

27、生在线粒体基质中C. 成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D. 哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部2、( 2014江苏卷)下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B. 囊泡可以由内质网向高尔基体转运C. 膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D. 内质网既参与物质合成，也参与物质运输3、( 2013北京卷)下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A .细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B.染色体：核糖核酸、蛋白质C.核糖体：蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架：蛋白质【每节一练】C,该蛋白能研究者发现，小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白和脂肪

28、结合。为研究蛋白 C的功能，进行了系列实验。(1)蛋白C是一种膜蛋白，它在细胞内的上合成，然后在中加工。(2)实验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测，脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合，朿9激了脂肪味觉，产生兴奋，传到相关中枢，再通过刺激激消化腺分泌。(3) 实验二：分另帰养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂肪分解物。与正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白 C的功能是【复习内容】 第4章 物质跨膜运输的实例生物膜的流动镶嵌模型【考点、考频】 通过模

29、拟实验探究膜的透性能考频观察植物细胞的质壁分离和复原考频【基础知识自主复习】一、物质跨膜运输的实例(一) 渗透作用(1)渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过的扩散。(2 )发生渗透作用的条件: 是 是(二) 细胞的吸水和失水(原理: 1、动物细胞的吸水和失水细胞吸水膨胀 细胞失水皱缩 水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。原生质层: 外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡(1 )质壁分离产生的条件:(2 )质壁分离产生的原因: 内因: 外因:（3 ）植物吸水

30、方式有两种:（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区形成液泡）（三）物质跨膜运输的其他实例 1、对矿质元素的吸收：对物质是否吸收以及吸收多少，都是由决定。2、细胞膜是一层膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。二、生物膜的流动镶嵌模型内容构成了膜的基本支架2.蛋白质分子有的在磷脂双分子层表面，有的部分或全部磷脂双分子层中，有的整个磷脂双分子层3.可以运动4. 糖蛋白（糖被）结合形成。组成：由细胞膜上的 作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。【基础知识梳理】一、物质跨膜运输的实例I物质跨膜运输的买例II动物细胞II植物细胞IJ二、生物膜的

31、流动镶嵌模型内容生物膜的流动a嵌模型余庆县他山中学 2014年咼三生物一轮复习【课堂效果检测】（2013上海卷）1、葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小 取决于（）A.细胞内的氧浓度C .细胞膜上相应载体的数量（2013北京卷）2、在细胞生命活动中，不可能B 细胞膜外的糖蛋白数量D细胞内外葡萄糖浓度差值发生的过程是（A .神经递质由突触小泡分泌到胞外C.老化受损的细胞器融入溶酶体中3.下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞膜的 方式。据图分析下列叙述错误的是B.mRNA从细胞核进入细胞质D.O2通过主动运输进入线粒体aa界疆® b1A

32、.细胞癌变时的含量减少B .免疫抑制药物可作用于而使器官移植的成功率明显提高 C.运输b的方式可体现细胞膜的选择透性D .如图示-为根细胞膜，则a b可分别表示出0和NO-3【每节一练】图甲是物质A通过细胞膜的示意图.请回答以下问题.細胞腆AA AA仝A入II细觑外娥度细内度O乙-细胞外浓胶时mi（1）物质A跨膜运输的方式是，其运输方式也可用图乙中的曲线 （填或”表示.如果物质A释放到细胞外，则转运方向是（填fi-I” .（2）图甲中细胞膜是在显微镜下放大的结果.该膜的模型被称为，科学家用该 模型很好地解释了生物膜的结构及特点.（3）图中物质B指的是，该物质彻底水解的产物是.（4）图乙中曲线反

33、映出物质运输的动力来自膜两侧物质的，曲线 Q点时影 响物质运输速率的因素可能有和-43 -【复习内容】第4章物质跨膜运输的方式【考点、考频】物质出入细胞的方式(n)考频【基础知识自主复习】一、被动运输：物质进出细胞,.扩散，称为被动运输。(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞(2)协助扩散：进出细胞的物质借助的扩散二、主动运输：从一侧运输到一侧，需要的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的，这种方式叫做主动运输。方向载体能量举例自 由 扩 散协 助 扩 散主 动 运 输三、大分子物质进出细胞的方式:【基础知识梳理】I细胞的物质輸入和输II丄基本內容丁丄希动性厂一组成成分一止探索历遐

34、余庆县他山中学2014年高三生物一轮复习【课堂效果检测】1.（2014海南卷）下列过程中，不 依赖膜蛋白的是（）A. CO2进出肺泡上皮细胞B .静息电位行程中 K+从细胞内到细胞外-47 -C.神经细胞受到刺激时 Na+从细胞外到细胞内D.水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收2.（2014浙江卷）下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是A. 被细胞胞吞的一定是固体物质B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运D.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合（2013上海卷）葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值,3.决于A细胞内的氧浓度C.细胞膜上相

35、应载体的数量【每节一练】B 细胞膜外的糖蛋白数量D 细胞内外葡萄糖浓度差值该值的大小取小肠的吸收是指食物消化后的产物、水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程。0.9%的NaCI溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水。某同学将处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁 4个互不相通、长度相等的肠袋（血液循环正常）并进行实验，实验步骤和结果如表。请根据实验结果回答问题:组别实验步骤甲乙丙丁向肠袋中注入等量的溶0.7%NaCI0.9%NaCI1.1%NaCI0.9%NaCI+微量Na+载体液，使其充盈10 mL10mL10mL蛋白的抑制剂共10mL维持正常体温半小时后，测肠袋内Na

36、CI溶液的量1mL3mL5mL9.9mL（1）实验开始时，水在肠腔和血液之间的移动方向是：甲组从;丙组。在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度处流向溶液浓度.处。本实验中水分子的这种移动过程称为（2 ）比较乙和丁的实验结果，可推测小肠在吸收Na+时,需要的参与【复习内容】第5章细胞的能量供应和利用细胞的能量“通货”ATP【考点、考频】酶在代谢中的作用（n）考频ATP在能量代谢中的作用(n)考频【基础知识自主复习】一、降低反应活化能的酶（一）细胞代谢与酶1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许多，统称为细胞代谢.细胞代谢是2、酶的概念：酶是.产生的具有催化作用的，绝大多数的基础。，少数是4、

37、酶的特性:5、活化能：分子从转变为容易发生化学反应的.所需要的能量。（二）影响酶促反应的因素1、2、3、:过酸、过碱使酶失活4、使酶失活。降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。二、细胞的能量“通货”ATP（一）什么是ATP?是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做（二）结构简式:A代表P代表代表（三）ATP和ADP之间的相互转化ADP + Pi+ 能量 ATPATP转化ADP为能量去路:ADP转化为ATP所需能量来源:动物和人: 绿色植物:余庆县他山中学 2014年咼三生物一轮复习-49 -【基础知识梳理】一、降低反应活化能的酶作目新陈代谢本质探索历程r催优作用催化作用活化能有机物高鮫性

38、休现茯催化愆率是无机僧化剂的I i（fi旷倍 1二、细胞的能量“通货”I化学结构酶的特性专一性只惟化一种或一芙化学反应英比推理锁钥学说温和性雷要fe宜的温度低M BStt <ATPATP （血一PPP） IPH I腺我表细胞呼吸转化丨 ATP 1.A II利用I举例I ADP+Pi I吸能反应-土肌肉收缩一上发电发光一土主动运紡土物质合感一I光合作用余庆县他山中学2014年高三生物一轮复习【课堂效果检测】1 .用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是A.蛋白酶 B.RNA 聚合酶 C.RNA D.逆转录酶-61

39、 -2 .下列物质中，能够直接给细胞生命活动提供能量的是A .脂肪B.钙离子C .糖3 .下列关于加酶洗衣粉的叙述，正确的是A. 高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B. 洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C. 在pH低于7.0的自来水中，碱性蛋白酶依然能起作用D.洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用【每节一练】已知大麦在萌发过程中可以产生 a -淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽(1 ) a -淀粉酶催化.水解可生成二糖，该二糖是就产生a -淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验:试管号GA溶液缓冲液水10个种子实验步骤实验结果1

40、011带胚步骤1步骤2+2011去胚25oC 保温 24h后去除种皮，在各试官中分别加入1mL淀粉液25oC 保温 10mi n后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅+30.210.8去胚+40.410.6去胚+50.410.6不加种子+回答下列问题:(2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管 2。这两支试管中淀粉量不同的原因是(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中 GA的作用是(4)综合分析试管2、3和4的实验结果，说明【复习内容】第5章ATP的主要来源细胞呼吸【考点、考频】细胞呼吸（n）考频 探究酵母菌的呼吸方式（I）考频【基

41、础知识自主复习】一、细胞呼吸概念:有机物在细胞内经过一系列的，生成或其他产物，释放出能量并生成的过程。二、细胞呼吸的类型1、有氧呼吸总反应式:第一阶段:场所C6H12O6 7+少量+少量第二阶段:场所+ 大量+少量第三阶段:场所注意：酵母菌的呼吸方式2、无氧呼吸无氧呼吸产生酒精：场所 反应式: 发生生物：大部分植物，酵母菌 产生乳酸：场所 反应式: 发生生物：动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚 注意：无机物的无氧呼吸也叫发酵，生成乳酸的叫乳酸发酵，生成酒精的叫酒精发酵3讨论:有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路散失了。有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成ATP,大部分以无氧呼吸：能量小部分用于生成ATP

42、,大部分储存于有氧呼吸过程中氧气的去路:【基础知识梳理】有氧呼吸II细胞质基质I第I阶段厂 葡 S分解场朗*I第II阶段IHl无氧呼吸I国所细胞质基质II线粒体I第111阶段生咸.事 化«生 成生成If水+大能I第I阶段同有氧I呼吸第一T段1-I第II阶段一 4PHI H不同酶T乳験酒«十二 氧化碳【课堂效果检测】1. 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是(CH2O) + 0：二CO2 + HzO + 能量A. 过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B. 过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的（CH2O ）中的氧全部来自 H20D. 过程和中均

43、能产生H，二者还原的物质不同2. 下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是A. 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C. 破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D. 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同3. 关于细胞代谢的叙述，错误的是A. 无氧呼吸能产生 ATP,但没有H的生成过程B. 有氧呼吸过程中产生的H可在线粒体内氧化生成水C. 某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D. 光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂【每节一练】某豆科植物种子萌发过程中 CO2释放和02吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题:质总量会，主要原因是O胚根长出后，萌发种子的呼吸速率明显升高。【复习内容】第5章 能量之源一一光与光合作用【考点、考频】光合作用的基本过程（n）考频影响光合速率的环境因素（n）考频【基础知识自主复习一、捕获光能的色素叶绿素绿叶中的色素类胡萝卜素叶绿素主要吸收，类胡萝卜素主要吸收下最弱。光下光合作用最强，其次是实验一一绿叶中色素的提取和分离1实验原理：绿叶中的色素都能溶解在中，且他们不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。2方法步骤中需要注意的问题：（步骤要记准确）,加入碳酸钙可（