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2、人指人享有的人身自由和各种民主权利。享有的人身自由和各种民主权利。人权的概念和包含的内容人权的概念和包含的内容 上海辞书出版社的上海辞书出版社的哲学大辞典哲学大辞典（修订本）（修订本）2001年版：年版：在一定社会历史条件下，受到法律认在一定社会历史条件下，受到法律认可的，公民享有的政治、经济、社会文化等方面可的，公民享有的政治、经济、社会文化等方面的人身自由权利和民主权利。的人身自由权利和民主权利。【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件公民权利和政治权利公民权利和政治权利l生命生命l健康健康l自由自由l财产财产l经济、社会和文化权利经济、社会和文化权利

3、l就业就业l劳动条件劳动条件l社会保障社会保障l文化教育文化教育l人权人权广广泛泛人权的概念和包含的内容人权的概念和包含的内容 【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件西方国家的人权历程西方国家的人权历程仔细研读剪影一仔细研读剪影一剪影剪影三，说说这三幅剪影分三，说说这三幅剪影分别发生在什么时期？注别发生在什么时期？注重的是什么权利？重的是什么权利？奴隶制度下，奴隶制度下，王权！王权！封建专制下，封建专制下，神权！神权！文艺复兴时期，封建文艺复兴时期，封建制度解体，资本主义制度解体，资本主义兴起。兴起。人权！人权！联系剪影一和剪影二联系剪影一和剪影二的时代

4、背景，说说在那的时代背景，说说在那样的年代广大人民的基样的年代广大人民的基本权利能否得到保障？本权利能否得到保障？（1）专制制度下，人民的）专制制度下，人民的基本权利得不到保障。基本权利得不到保障。【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件对比一下这两幅画，你觉得它们的表情和精神状态对比一下这两幅画，你觉得它们的表情和精神状态有什么不同？这说明了什么？有什么不同？这说明了什么？反映了文艺复兴时期人文主义者努力冲破中世纪教条反映了文艺复兴时期人文主义者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。主张一切以人为本，要求一切对人性的压抑和束缚。主张一切以人为本，要求一切

5、从人出发，最终一切为了人从人出发，最终一切为了人 。这就是文艺复兴时期。这就是文艺复兴时期的人文精神。的人文精神。 （2）文艺复兴时期：重视人的价值与尊严文艺复兴时期：重视人的价值与尊严 。【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件西方国家的人权历程西方国家的人权历程 第一次提出第一次提出“天赋人权天赋人权”的口号：启蒙思想家的反的口号：启蒙思想家的反封建斗争封建斗争第一个人权宣言：第一个人权宣言：1776年美国的年美国的独立宣言独立宣言第一次进入国家根本大法：第一次进入国家根本大法：1789年法国大革命期间年法国大革命期间通过通过人权宣言人权宣言第一次在国

6、际范围内提出人权的具体内容：第一次在国际范围内提出人权的具体内容：1948年年联合国大会通过联合国大会通过世界人权宣言世界人权宣言这一切，都是在这一切，都是在资本主义资本主义兴起后所取得的成就，是兴起后所取得的成就，是社会的进步。社会的进步。（3）获取人权大事记获取人权大事记 【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件 仔细研读剪影四仔细研读剪影四剪影六的剪影六的图文资料，说说他们分别在争图文资料，说说他们分别在争取什么权利？这些权利是通过取什么权利？这些权利是通过什么方式获得的？什么方式获得的？追求生存、自追求生存、自由、平等、幸由、平等、幸福等权利福等权

7、利追求休息、追求休息、健康的权利健康的权利追求妇女的选追求妇女的选举权举权 你觉得你或你的家人享有你觉得你或你的家人享有这些权利吗？这些权利吗？ 可是直到现在，有些阿拉可是直到现在，有些阿拉伯国家，妇女也没有选举权。伯国家，妇女也没有选举权。但这不等于不尊重妇女。他们但这不等于不尊重妇女。他们也强调也强调“女士优先女士优先”。我们能。我们能否说阿拉伯国家的人民没有人否说阿拉伯国家的人民没有人权？这说明了什么？权？这说明了什么？ 【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件人权的普遍性原则必须与各国国情相结合人权的普遍性原则必须与各国国情相结合美国攻击我国计划生

8、育政美国攻击我国计划生育政策是策是“侵犯人权侵犯人权”。你认。你认为有道理吗？为什么？请为有道理吗？为什么？请你对美国的言论进行批驳。你对美国的言论进行批驳。 主权主权生存权生存权发展权发展权人口多人口多底子薄底子薄攻击攻击为了美国的利为了美国的利益，把他们的益，把他们的标准强加于人标准强加于人【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件马丁马丁路德路德金的梦想实现了吗？金的梦想实现了吗？ n 马丁马丁路德路德金的金的梦想究竟是什么？梦想究竟是什么？ n 为什么在为什么在独立独立宣言宣言发表近发表近200年年后，马丁后，马丁路德路德金还金还会有这样的演讲？会有

9、这样的演讲？ n 马丁马丁路德路德金的梦想实现了吗？金的梦想实现了吗？ 在这个人类历史上产生在这个人类历史上产生“第一个人权宣言第一个人权宣言”的国度里要人人享的国度里要人人享有充分的人权也还是个梦想，在世界范围内更是任重而道远有充分的人权也还是个梦想，在世界范围内更是任重而道远 【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件课堂拓展课堂拓展 奥巴马当选总统是否说明了美国的种族歧视已经奥巴马当选总统是否说明了美国的种族歧视已经不存在？不存在？美国的种族歧视说到根源并不是白人对有色人种有美国的种族歧视说到根源并不是白人对有色人种有什么生理上的偏见，也不是法律政策不

10、许黑人如何什么生理上的偏见，也不是法律政策不许黑人如何如何，而是有色人种的经济境遇造成他们丧失了步如何，而是有色人种的经济境遇造成他们丧失了步入主流社会与上层社会的机会。也是由于他们经济入主流社会与上层社会的机会。也是由于他们经济境遇的低下才被经济条件优越的白人所鄙视。境遇的低下才被经济条件优越的白人所鄙视。经济经济条件的不平等条件的不平等才是造成种族问题的根源所在。如果才是造成种族问题的根源所在。如果这样的经济格局不改变，那么种族问题就会存在下这样的经济格局不改变，那么种族问题就会存在下去，这绝不是奥巴马当选总统所能改变的，他的当去，这绝不是奥巴马当选总统所能改变的，他的当选只是他个人的成功

11、，根本选只是他个人的成功，根本不能证明不能证明黑人社会地位黑人社会地位的的普遍提高普遍提高。 【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件l 文艺复兴时期：重视人的文艺复兴时期：重视人的价值与尊严价值与尊严 。l 思想启蒙时期：正式提出思想启蒙时期：正式提出“天赋人权天赋人权”的口号的口号l 进入资本主义社会后，人进入资本主义社会后，人民努力争取人权，但真正实民努力争取人权，但真正实现人权仍是个梦想现人权仍是个梦想实现人权的根本途径是实现人权的根本途径是经济发展和社会进步经济发展和社会进步l 专制制度下，人民的基本专制制度下，人民的基本权利得不到保障权利得不到

12、保障 。【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件作业本作业本P26第第8题题（1）各民族平等团结）各民族平等团结（2）没有种族歧视，人人生而平等。）没有种族歧视，人人生而平等。没有实现没有实现（3）这个观点是错误的。）这个观点是错误的。人权需要主权来保护，没有主权就没有人权人权需要主权来保护，没有主权就没有人权美国的意图是想推行霸权主义，把自己的观美国的意图是想推行霸权主义，把自己的观点强加给别人，肆意干涉别国内政。点强加给别人，肆意干涉别国内政。【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件课外资料课外资料【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件美国不断爆出虐囚丑闻美国不断爆出虐囚丑闻【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课件 人教新课标版 课件美国使用过大麻和可卡因的人数全球领先美国使用过大麻和可卡因的人数全球领先 【最新】九年级历史上册 第三单元走向新世纪的政治文明共课