高中历史 第9课 诗歌与小说学案 岳麓版必修3

1、第9课 诗歌与小说【课标要求】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。【学习目标】：知识与能力：熟记各个时代代表性的诗歌，了解它们各自的文学特点；知道明清小说的文学成就。过程与方法：运用历史知识赏析诗歌与小说，并从诗歌与小说中获取历史信息，认识诗歌与小说是时代的窗口。情感态度与价值观：通过学习古代中国诗歌与小说发展的历程，初步感受这一文学形式所承载的历史内涵，以及它所展现的特有的东方文化魅力，从而培养学生的民族自豪感。【自主学习，知识梳理】学习要求： 1结合学案中的内容，自主学习课文基础知识部分，勾画课本并写上提示语，梳理基础知识，并掌握记忆

2、重点内容。并能自主探讨归纳右栏相对应的问题。2发挥自己自主学习的积极性，能就本课有关问题进行初步的思考与探讨，为课堂学习提供必要的知识储备。基础知识梳理问题归纳提高一、诗经、楚辞与汉赋1、诗经：(1) 地位：诗经是我国最早的一部诗歌总集。（2）内容：保存了从_到_大约500年的诗歌，共305篇。诗经分_、_、_三部分。（3）特点：诗经以_为主，多采用重章叠句的句式，语言质朴丰富，是中国诗歌形成的重要标志。它的_倾向和_的艺术手法，都对后世的诗歌创作产生了深远影响。2、楚辞:概念：是战国时期_等人吸收南方民歌精华，采用_方言，创造出的一种新体诗歌。特点：楚辞采用_的句式，更适合表达复杂丰富的思想

3、感情。楚辞以瑰丽华美、想像奇特著称，开创了中国古典文学_风格的先河。代表人物_ 代表作：_。影响：_与_合称“风骚”，成为中国古代诗歌的两大源头。3、汉赋：（1）背景：汉朝政治统一，经济发展。（2）特点：专重_、_ 的带韵散文(3)代表人物：_。二、唐诗、宋词与元曲1、唐诗：(1)发展原因： _、_和_多元的盛唐造就了诗歌的辉煌。_的确立使得许多来自中下层的文人有机会施展抱负。汉代以来_、_的发展，也为唐诗在格律形式等艺术创作方面提供了借鉴，韵律更加工整、回还有致。（2）代表人物：李白:放荡不羁，诗风飘逸、豪放，纵横开阖，体现了盛唐_、_的时代精神。他写下了大量笑傲王侯、抨击社会黑暗和追求理想

4、、歌颂大好河山的千古名篇，人称_。 杜甫:是一位_的诗人，长期生活在颠沛流离和饥寒交迫中，体味着国破家亡的痛苦。杜甫创作了大量反映社会现实的诗作，诗风凝重浑厚、沉郁顿挫，人称_，他的诗作被誉为_。 白居易: 中唐以后，战乱的平息并没有带来往昔的盛世华年。诗人白居易的作品_、_。在对黑暗现实的猛烈批判中表达了诗人对_的深切同情。2、宋词(1)特点：起源丰富而复杂，又称_，便于表达情感，并可_，按特定的乐调曲谱_。（2）背景：天下分裂、战乱频仍、山河破碎，民族矛盾尖锐市井生活丰富，市民阶层壮大，商业兴盛，娱乐场所需要大量的歌词。 (3)代表人物豪放派：_和_。苏轼创作的_是豪放派的代表作。二人被合

5、称为_。 婉约派：_他的词作体现市民情趣，委婉含蓄、回还往复，代表作 。另一代表人物_。3、元曲(1)特点：是在_、_基础上经文人重新制作而形成的新诗体，是与音乐、戏曲结合比较紧密的诗歌形式。(2)背景：汉族文人在元朝进取无望，心情压抑，他们常用散曲来抒发愁闷情怀。三、明清小说1、背景：（1）商品经济的发达, 工商业市镇和市民阶层的兴起。（2）明清社会繁荣的背后蕴藏着深刻的危机，_ ，_ ，各种社会矛盾逐渐加深。（3）印刷术不断完善和新兴社会群体对文学精神食粮需求的刺激 2、代表作：（1） 通俗文学：明代“四大奇书”_的_是中国古代第一部长篇历史小说，_的_开英雄传奇和武侠小说的先河， _堪称

6、神魔小说的典范，_的_则为描摹世态人情、反映社会风尚变迁的世情小说的经典之作。(2)短篇小说集:_、_、_、_、 _ (即“三言”、“二拍”)等也广受人们青睐。（3）批判现实的力作：曹雪芹的_是深刻反映现实的百科全书式巨著；蒲松龄的_是假借谈狐说鬼，宣泄对社会现实不满的“孤愤之书”；吴敬梓的_则以入木三分的辛辣嘲讽揭露丑恶的世风百态，成为长篇讽刺小说的开山之作。 3、影响 无论在思想性还是艺术性方面都达到了新的高峰，成为我国古典文学中熠熠生辉的瑰宝1、结合硕鼠说明诗经的艺术特点是什么？2、楚辞和汉赋的特点分别是什么？3、唐诗繁荣的条件有哪些？列举著名诗人和诗篇。时代的变迁如何影响了唐朝的诗风？

7、4、宋元时期有那些著名的词曲大家？时代的变迁对词、曲的风格有何影响？5、明清小说繁荣的条件？有哪些经典著作？有何重要影响？【知识拓展】许多人认为：文学反映鲜明的时代特色。请结合相关史实加以说明。这种观点是正确的。春秋时期的诗经中的一些诗表达了奴隶反抗压迫的强烈要求；战国时期屈原的离骚等诗篇抒发了作者忧国忧民的情感；汉朝时期政治统一，经济发展，田猎、巡游之风兴盛，专事铺陈辞藻、文采华丽的一种文体一一赋应运而生；初唐诗人王勃等人的诗充满自信乐观和昂扬进取的精神，盛唐诗人李白的诗赞美祖国的大好河山，充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神，中唐诗人杜甫的诗真实而深刻地反映了安史之乱后唐王朝由盛转衰

8、时期广阔的社会生活，充满忧国忧民的感情，晚唐诗人白居易的诗猛烈批判黑暗现实，表达了对人民的同情。宋朝初期城市经济发展，反映繁华多彩都市风情的词迅速发展，两宋之际及南宋时期，词人李清照的词充满了对故国的思念之情，陆游的词则充满了杀敌报国的爱国之情。元朝的散曲多反映了汉族文人逃避现实的愁闷情怀。（解答此题的关键，是正确认识文学的发展与当时社会的经济、政治之间的内在联系，理解文学是一定社会经济、政治的反映。同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。）【课堂互动，合作探究】合作探究要求：（1）生生合作、组内合作，依靠集体的力量完成以下探究问题；（2）各小组组长指导协调探究任务的完成，安排专人做好

9、相关讨论记录，并确定需进行探究成果展示的同学。1、阅读下列材料：材料一：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李自早发白帝城    材料二：国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心；烽火连三月，家书抵万全，白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫春望    材料三：非求宫律高，不务文字奇。惟歌生民病，愿得天子知。 白居易  请回答：(1)概括唐代三大诗人的创作风格。    (2)分析三位诗人创作风格不同的原因。2、阅读下列材料：材料一：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子

10、长短不一，适于表达丰富的思想感情。材料二：北宋苏轼开创一代词风，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界。当时有人将苏轼的词与柳永的词作比较，说“柳词只能让十七的女孩子手执红牙拍板，唱杨柳岸,晓风残月,而苏词就必须关西大汉手执铁板,唱大江东去”。材料三：生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。请回答：（1）材料中所述的两宋著名词人都有谁？举出代表作各一例？  （2）结合所学知识分析宋词繁荣的原因。   （3）宋词主要分为哪两大派别？试比较两派的不同？  

11、;【课后小结】请构建本课的知识树。【当堂练习】1、“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之！”屈原的这首诗A 抒发了志在四方的英雄气概 B 抒发了忧国忧民的情感C 体现了张扬个性、蓬勃向上的时代精神 D 体现了超脱世俗的平和心境2、关于宋词的描述，不正确的是（ ）A 起源于民间，适合于配乐演唱 B 其描述的内容自始至终都体现了太平气象下的歌舞升平C 宋词产生的根本原因是城市生活的繁荣发展D 南宋时期的诗词大都反映了严峻的社会现实何忧国忧民的情感。3、下列哪位宋代词人的词充满了繁华多彩的都市风情（ ）A 李清照 B 柳永 C 陆游 D 苏轼4、关于诗经的表述，不正确的是（ ）A

12、 是中国最早的诗歌总集 B 由孔子编订而成C 分为风、雅、颂三部分 D 保存了从西周到战国的诗歌5“惟歌生民病，愿得天子知”，体现了诗人A放荡不羁，蔑视权贵 B流连山水，宁静平和C颠沛流离，饥寒交泊 D关心民间疾苦，抨击社会现实6下列叙述中，唐诗兴盛的原因有社会经济的繁荣 庶族地主阶级登上政治舞台科举取士和帝王提倡民族融合和频繁的中外交往A B C D7下列关于元散曲的叙述正确的是A元散曲又称“长短句” B元时汉族文人用散曲抒发愁闷情怀C元散曲局限于宫廷范围 D散曲在宋代已经广泛流行，元代兴盛【课后拓展】非常学案第1-9题。【学后反思】第9课 诗歌与小说参考答案：【巩固练习】 1-5：BBBD

13、D 6-7:DB【课堂互动，合作探究】1、答案(1)李白是浪漫主义诗人，该诗表现了诗人对祖国山河的热爱之情；杜甫是现实主义诗人，该诗表现了作者对安史之乱后国破家亡的伤感之情；白居易也是现实主义诗人，该诗在对黑暗现实的猛烈批判中寄托了作者匡时济世的政治抱负。(2)三人所处的时代不同，社会环境的差异影响诗人的创作风格：李白处于盛唐时期，其诗歌以其非凡气魄充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神；杜甫经历了唐朝的由盛转衰局面，故诗歌中饱含国破家亡的忧郁之感；白居易生活在中晚唐时期，目睹黑暗的现实给人民带来的悲惨命运，使其诗歌中充满对人民的深切同情。2、（1）苏轼，念奴娇·赤壁怀古或水调歌

14、头·明月几时有；柳永，贺新春或雨霖铃；李清照，声声慢·寻寻觅觅；辛弃疾，菩萨蛮·书江西造口壁。（举其他作品也可以）（2）两宋城市工商业经济的繁荣是宋词兴盛的物质基础；市民阶层的扩大及其生活水平的提高，要求有丰富的文化娱乐生活；两宋社会矛盾的尖锐，文学家更能用词表达自己的思想感情。（3）豪放派和婉约派。主要不同是：前者风格豪放激愤，气势雄伟；后者风格委婉含蓄，细腻感人。问题归纳提高3 唐代政治统一，经济繁荣，思想开放，文化多元，实行科举取士，出现太平盛世；唐代是诗歌发展的黄金时期，诗歌创作繁荣，流派众多、题材风格丰富多样，边塞诗风格豪放，田园诗清新自然，“诗仙”李白、“诗圣”杜甫名垂千古，他们诗作开朗奔放,刚健清新,张扬个性,进取向上。但安史之乱后唐朝衰败，后多忧国忧民的诗作。4、 社会变迁对宋词元散曲内容的影响 宋代城市生活繁荣，词大多体现了太平气象下城市的多彩；两宋之际，金人南侵，词充满了流落异乡的士人们的思乡之情；南宋朝廷不思进取，诗词体现了诗人们杀敌报国的雄心壮志；元朝时，少数民族入主中原，汉族文人用散曲来抒发人生的失意和理想的破灭。 【知识拓展】概述明清小说的特色，指出这些特色与