《随堂优化训练》2011年九年级语文 第一单元畅叙心志 1.白杨礼赞配套课件 语文版_第1页
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1、第一单元畅叙心志1白杨礼赞ynzi虬颀nn砥娑婆垠2.词语积累 (1)秀颀： (2)主宰：(3) ：像龙一样盘曲的枝条。(4) ：平坦得像磨刀石。 (5)潜滋暗长：(6) ：文学素养深的人偶然间所得到的。(7)恹恹：(8)旁逸斜出：(9) ：纵横驰骋，冲杀突击。 美而高。支配。虬枝坦荡如砥暗暗地不知不觉地生长。妙手偶得精神不好、困倦的样子。 (树枝)从树干的旁边斜伸出来。纵横决荡 3作家作品沈德鸿林家铺子茅盾(18961981)，原名_，字_，浙江桐乡人。中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。代表作有长篇小说 _ 、 _ ，短

2、篇小说_、“农村三部曲”(春蚕、秋收、残冬)等。雁冰子夜虹本文是一篇借物抒情的散文。文中运用了象征手法，通过赞美白杨树，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，及其所代表的中华民族质朴、坚强、力求上进的精神。要点 1 理清行文思路赞美白杨树的“不平凡”全文以_为抒情线索，分别从三个角度来赞美白 杨 树 ， 这 三 个 角 度 分 别 是 ： 生 长 环 境 、 _ 和_。外在形象内在精神要点 2 分析象征手法象征是文学创作的一种手法，即通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现某种抽象的概念、思想和感情。象征体和本体之间往往存在着某种相似的特点，读者可以借助想象和联想把它们联系起来。例如蜡烛光明磊落，燃烧自己、照亮别人的具体形象，会使我们联想到舍己为人的崇高精神，因此它可以用作舍己为人的象征。白杨礼赞是一篇具有浓郁象征色彩的散文，蕴藏着诗一样的情愫，使一个客观对应物白杨树，在精湛的艺术描写中被赋予人格化的生命力。白杨树的质朴、坚强不屈、傲然挺立的形象，正与中国共产党领导下的坚持抗战的北方农民的本质相似，与中华民族解放斗争中不可或缺的精神相似。作者

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