八年级语文上册 口语交际《当一次主持人》课件 苏教版(1)

1、口语交际当一次主持当一次主持人人走进主持人幽默,潇洒,俏皮又不失亲切深刻而不呆板 语言准确犀利深沉庄重清丽可人 风格大气 聪慧,轻松随意幽默 谦恭 简约大方 真情自然幽默、滑稽 机智 搞怪 主持人是交流节目与观众的中介。主持人与节目的相融度越大,节目成功的理想效果就越大。从一定意义上讲,主持人是提高节目质量的关键。怎样当好主持人？怎样当好主持人？怎样当好主持人？ 中学生尝试担当节目主持人中学生尝试担当节目主持人, ,首先需要首先需要有强烈的自信心有强烈的自信心, ,自信来源于对工作的责任自信来源于对工作的责任感感, ,更源于主持前的扎实准备。更源于主持前的扎实准备。 杨澜用自信和口才来杨澜用自

2、信和口才来“主持主持”人生的人生的“盛宴盛宴”, ,这种自信很大程度上取决于她强烈的工作责这种自信很大程度上取决于她强烈的工作责任心和扎扎实实的前期投入。她主持的谈话任心和扎扎实实的前期投入。她主持的谈话类节目类节目, ,在采访中对人的尊重来自生命的本在采访中对人的尊重来自生命的本真真, ,又具体化为对采访对象真诚的兴趣和深又具体化为对采访对象真诚的兴趣和深刻的思考。刻的思考。 在对建筑设计大师在对建筑设计大师贝聿铭贝聿铭专访时专访时, ,杨杨澜澜在屏幕后下功夫在屏幕后下功夫, ,多方查找贝老有多方查找贝老有关材料并深入研究。这样关材料并深入研究。这样, ,采访中她采访中她既向观众展示了贝聿铭

3、骄人的成就既向观众展示了贝聿铭骄人的成就, ,更揭示了贝聿铭的人格特质更揭示了贝聿铭的人格特质, ,探究了探究了人物的精神力量。主持节目时人物的精神力量。主持节目时, ,杨澜杨澜十分自然地提及十分自然地提及 2020世纪世纪7070年代承建年代承建香山饭店时的细节：香山饭店时的细节： 主持人的话要说得轻松洒脱主持人的话要说得轻松洒脱, ,简洁明快简洁明快, ,有时有时可以带点风趣与幽默。轻松畅达明晰的表达可以带点风趣与幽默。轻松畅达明晰的表达, ,方能方能统摄全场。语言罗嗦统摄全场。语言罗嗦, ,喧宾夺主喧宾夺主, ,只会令人反感。只会令人反感。同时主持节目时可以发挥自己的语言个性同时主持节目

4、时可以发挥自己的语言个性, ,但言谈但言谈一定要有控制。一定要有控制。 另外另外, ,主持人的语言要根据所主持活动主持人的语言要根据所主持活动的内容而定。文艺节目的主持的内容而定。文艺节目的主持, ,可以活泼些可以活泼些, ,可以可以挥洒自如挥洒自如, ,妙语连珠；而有些活动的主持人语言妙语连珠；而有些活动的主持人语言, ,就要严谨就要严谨, ,简练一些。简练一些。 崔永元崔永元的幽默的幽默, ,是人们公认的个性风格是人们公认的个性风格, ,也是吸引人们参与讨论也是吸引人们参与讨论, ,关注关注实话实说实话实说的另一的另一个重要原因。个重要原因。 老房子老房子, ,新房子新房子里介绍作家里介绍

5、作家冯骥才冯骥才时时, ,说起说起年轻时做篮球运动员受伤的往事年轻时做篮球运动员受伤的往事, ,崔永元崔永元插话说：插话说： 一次有个小女孩发言忘了一次有个小女孩发言忘了“要站起来要站起来”的要求的要求, ,崔崔永元永元和蔼地提醒她：和蔼地提醒她： 敬一丹敬一丹在一次谈在一次谈的节目中推心置腹且不无忧虑地说：的节目中推心置腹且不无忧虑地说：主持人必备的素质 强烈的自信心强烈的自信心 风格各异的口才风格各异的口才 生动的串联词生动的串联词 热情诚恳的态度热情诚恳的态度 开场白开场白是一次活动、一场晚会开头的话是一次活动、一场晚会开头的话, ,要抓要抓住观众住观众, ,体现主旨。体现主旨。（语言精

6、妙（语言精妙 营造氛围营造氛围 ） 开场白 要求内容要紧扣主题内容要紧扣主题 语言亲切富有激情语言亲切富有激情 主持人仪态大方主持人仪态大方, ,声调抑扬顿挫声调抑扬顿挫, ,声音响亮而声音响亮而富有感染力富有感染力。形式：形式： 即情即景即情即景, ,借题发挥借题发挥同学们同学们, ,在六年的学习中在六年的学习中, ,我们配合走进了一个多姿多我们配合走进了一个多姿多彩的世界彩的世界, ,领略了世界上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐领略了世界上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐, ,在合作中我们配合享受着收获的惬意。如今在合作中我们配合享受着收获的惬意。如今, ,号角

7、已吹响号角已吹响, ,远方在召唤远方在召唤, ,你们你们已经整装待发已经整装待发, ,将要出海远航将要出海远航, ,请记住请记住, ,你们走出了校园你们走出了校园, ,却走不出老师们的牵却走不出老师们的牵挂挂, ,走出校园走出校园, ,你们会发现你们会发现, ,前面的天空更加灿烂。前面的天空更加灿烂。 或从几句诗文、典故出发或从几句诗文、典故出发“抬头望明月抬头望明月, ,低头思故乡。低头思故乡。”这短短的一句话这短短的一句话, ,就可以把古代诗人李白欲回故乡的急切情感表示地淋漓尽致。可见古诗的力就可以把古代诗人李白欲回故乡的急切情感表示地淋漓尽致。可见古诗的力量多么神奇。量多么神奇。“慈母手

8、中线慈母手中线, ,游子身上衣。临行密密缝游子身上衣。临行密密缝, ,意恐迟迟归。谁言寸意恐迟迟归。谁言寸草心草心, ,报得三春晖。报得三春晖。”这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美性美母爱。母爱。来一段诗朗诵来一段诗朗诵有一种爱无论你身处何方有一种爱无论你身处何方 都能感受她的温暖都能感受她的温暖 有一种爱无有一种爱无论你身险何境论你身险何境 都能感受她的心跳都能感受她的心跳 你快乐你快乐, ,她幸福。她幸福。 你悲哀你悲哀, ,她哭泣。她哭泣。 母爱母爱 有一种爱无论你身处何方有一种爱无论你身处何方 都能感受她的温暖都能感受她

9、的温暖 有一种爱无论你身险何境有一种爱无论你身险何境 都能感受她的心跳都能感受她的心跳 你快乐你快乐, ,她幸福。她幸福。 你悲哀你悲哀, ,她哭她哭泣。泣。 只有她只有她 永远不需要珍藏永远不需要珍藏 却永远不会忘记却永远不会忘记 这就是这就是-母亲的爱母亲的爱或来一段幽默的令人开怀大笑的单口相声；或来一段幽默的令人开怀大笑的单口相声；还可以说一段热情的赞许还可以说一段热情的赞许、顺耳的褒奖话顺耳的褒奖话, ,提一个有趣的问题提一个有趣的问题我是一个由七个字母组成的单词。我毁坏了友情、亲我是一个由七个字母组成的单词。我毁坏了友情、亲情、邻里之情、同学之情。我是当今青少年中最大的杀手。我并非酒

10、类情、邻里之情、同学之情。我是当今青少年中最大的杀手。我并非酒类, ,也并也并非可卡因非可卡因, ,我的名字叫自杀。我的名字叫自杀。 威特的开场白激起了听众的好奇心威特的开场白激起了听众的好奇心, ,促使他们继续听下去以便找到参考答案。促使他们继续听下去以便找到参考答案。于是于是, ,为了保持听众的兴趣为了保持听众的兴趣, ,威特引用了一些触目惊心的统计数据威特引用了一些触目惊心的统计数据, ,又提出了两又提出了两个令人深思的问题。个令人深思的问题。猜一个有关的谜语等等猜一个有关的谜语等等 东方之子东方之子的主持人白岩松的主持人白岩松, ,在在学者系列学者系列季羡季羡林林开场白中开场白中, ,

11、以平和的语气讲述了一个令人感动的故以平和的语气讲述了一个令人感动的故事：事： 春晚开场白 亲爱的观众朋友们,大家过年好！一句回家了,道出多少儿女归心似箭的心情,一声到家了,说出了多少家庭幸福团圆的亲情,今夜是除夕,我们在北京,在2011年中国中央电视台春节联欢晚会的现场,和您一起快乐守岁、共度良宵。在这中华民族最重要的传统节日里,我们要向全国各族人民、向港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞恭贺新春,向中国人民解放军指战员、武警官兵、公安民警以及所有在节日期间依然坚守在工作岗位上的人们致以新春的问候。在辛卯兔年即将到来之际我们提前给大家拜年了！ - 开幕词：开幕词： 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学

12、尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们们 ：大家下午好！迎着太阳：大家下午好！迎着太阳, ,我们铺开七彩的画卷我们铺开七彩的画卷, ,走向未来走向未来, ,我们书写豪迈的誓言。蓝天当纸我们书写豪迈的誓言。蓝天当纸, ,海水为墨海水为墨, ,写不完我们心中的诗篇写不完我们心中的诗篇, ,群峰放声群峰放声, ,大江展喉大江展喉, ,唱不尽唱不尽我们永恒的赞歌。让每句话变成一声洪钟我们永恒的赞歌。让每句话变成一声洪钟, ,激荡在海激荡在海口十中学子的耳畔口十中学子的耳畔, ,让每首歌化作一捧鲜花让每首歌化作一捧鲜花, ,装点在校装点在校园文化绚丽的长廊。滨海县第一初级中学第九届校园园文化绚丽的长廊。

13、滨海县第一初级中学第九届校园文化艺术节开幕式暨文艺汇演现在开始文化艺术节开幕式暨文艺汇演现在开始! ! 串联词又称串联词又称“串词串词”, ,是主持人穿梭于节目内容和听众之是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径间的手段和途径, ,也是达到理想的传播效果的关键因素。也是达到理想的传播效果的关键因素。【要求要求】：准确、简洁、生动、灵活多变：准确、简洁、生动、灵活多变( (一要准确一要准确, ,与节与节目内容准确联结；二要简洁目内容准确联结；二要简洁, ,不喧宾夺主；三要有情感性不喧宾夺主；三要有情感性, ,能感染听众；四要注意灵活多变能感染听众；四要注意灵活多变, ,忌千篇一律。忌千篇一律

14、。) )【形式形式】：直接播报：直接播报 引用原句引用原句 概述内容概述内容 话题引入话题引入串联词方法技巧：串联词方法技巧：1.1.关联词串联法关联词串联法 2.2.同类串联法同类串联法 3.3.语语气串联法气串联法 4.4.情绪转移串联法情绪转移串联法 5.5.点评串联法点评串联法 串联词串联词 形式：形式： 直接播报直接播报 下面请欣赏由下面请欣赏由* * *表演的表演的* * *节目节目* * * 引用原句引用原句 幸福山歌幸福山歌 一路走来一路唱一路走来一路唱, ,山歌就像那酒一山歌就像那酒一杯杯, ,天地吉祥天地吉祥, ,四海同醉；一路走来一路唱四海同醉；一路走来一路唱, ,山歌好

15、比那春江水山歌好比那春江水, ,歌歌声悠悠满天飞声悠悠满天飞, ,幸福年年岁岁。请欣赏歌伴舞幸福年年岁岁。请欣赏歌伴舞幸福山歌幸福山歌 概述内容概述内容 爵士舞爵士舞 女：你看过爵士舞表演吗？女：你看过爵士舞表演吗？ 男：当男：当然看过然看过, ,电视里那些男舞蹈演员个个风流倜傥、电视里那些男舞蹈演员个个风流倜傥、 英俊潇洒英俊潇洒, ,动作动作十分优美。十分优美。 女：那你看过女孩子跳爵士舞吗？女：那你看过女孩子跳爵士舞吗？ 男：没有。男：没有。 女女：接下来就让我们一起来欣赏由污治车间的女孩们表演的：接下来就让我们一起来欣赏由污治车间的女孩们表演的 爵爵士舞士舞。 我们的策划大师是如何进行

16、这一次让人发笑的策划的。接下我们的策划大师是如何进行这一次让人发笑的策划的。接下请欣赏小品策划请欣赏小品策划 话题引入话题引入 春天是一个播种希望的季节春天是一个播种希望的季节; ;春天是一个大展宏图春天是一个大展宏图的起点。的起点。 请听供一车间的女声独唱请听供一车间的女声独唱希望希望 每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲, ,在这花好月圆在这花好月圆, ,合家团员的时刻合家团员的时刻, ,那些漂泊在外那些漂泊在外的游子是否也会想起那久违的故乡呢的游子是否也会想起那久违的故乡呢, ,相信接下来的这首歌一定相信接下来的这首歌一定能带给他们无限遐想。下面就请欣赏带给大家的能带给他们无限遐想。下面就请欣赏

17、带给大家的故乡的云故乡的云欣赏串联词： 景冈山表演的景冈山表演的库尔班大叔你上哪库尔班大叔你上哪和刘和刘德华演唱的德华演唱的中国人中国人 五十年岁月如歌五十年岁月如歌, ,人民与共和国风雨同行！改人民与共和国风雨同行！改革开放二十年革开放二十年, ,使中国大地迎来了最明媚的春天！使中国大地迎来了最明媚的春天！ 今天今天, ,香港特别行政区的同胞和澳门同胞香港特别行政区的同胞和澳门同胞, ,也也带以他们各自的方式抒发对祖国的深情！带以他们各自的方式抒发对祖国的深情！歌曲感恩的心 歌舞长大后我就成了你串联词 有人向你投来美好的目光时,你也回赠一个亲切的眼神;有人帮助你时,你投去一个甜甜的微笑；有人

18、鼓励你时,你说一声“我会更加努力！” “落红不是无情物,化作春泥更护花”,“谁言寸草心,报得三春晖” ,感恩,充实着我们的生活；感恩,塑造着我们的心灵,下面请欣赏歌曲感恩的心 感恩的心感恩的心, ,感谢你我。感恩的心感谢你我。感恩的心, ,感谢生活。感谢老感谢生活。感谢老师的辛勤培养师的辛勤培养, ,感谢老师的无私奉献感谢老师的无私奉献看着同学们开心的笑容看着同学们开心的笑容, ,听着同学们欢声的笑语。听着同学们欢声的笑语。我知道同学们此刻都格外开心我知道同学们此刻都格外开心, ,都有一个心愿希望都有一个心愿希望长大后我也成了你长大后我也成了你, ,请欣赏歌伴舞请欣赏歌伴舞长大后我就成长大后我

19、就成了你了你 青春是 烂漫的 年华 ,青春是 多彩的 季节。 让我们放飞人生的 理想 ,共享青春时光！小雨和风, 润物细无声；不倦诲人, 无悔度一生 。请欣赏舞蹈青春 青春的青春的 舞姿让我们沉醉舞姿让我们沉醉, , 童年的童年的 往事在我们心往事在我们心中珍藏中珍藏 。童话伴着童真。童话伴着童真。 桃李满天下桃李满天下, , 春晖遍四春晖遍四方。方。 音乐剧音乐剧守株待兔守株待兔敬请欣赏！敬请欣赏！ 舞蹈青春音乐剧守株待兔串联词 春天的脚步近了春天的脚步近了, ,暖暖的春风送走了冬天的寒意暖暖的春风送走了冬天的寒意, ,一一群可爱、活泼的小矮人从森林里走了出来群可爱、活泼的小矮人从森林里走了

20、出来, ,来到了来到了我们身边我们身边, ,与我们共舞与我们共舞, ,与我们一起享受这春意浓浓、与我们一起享受这春意浓浓、欢乐的节日欢乐的节日, ,看看, ,他们来了他们来了下面请欣赏由李星瑶下面请欣赏由李星瑶等同学带来的等同学带来的侏儒舞侏儒舞 浪漫的舞姿能诠释一段美丽的故事浪漫的舞姿能诠释一段美丽的故事, ,给人视觉享受。给人视觉享受。让我们再次沉浸在乐曲声中让我们再次沉浸在乐曲声中, ,去感受艺术中的独特去感受艺术中的独特浪漫。接下来请欣赏由初一（浪漫。接下来请欣赏由初一（3 3）班夏艺萌同学为）班夏艺萌同学为我们带来的拉丁舞我们带来的拉丁舞伦巴伦巴。串联词串联词 要要 求求：形形 式式

21、：准确 简洁 生动 灵活多变直接播报概括内容话题引入结束语是一篇主持词的结尾结束语是一篇主持词的结尾, ,好的结束语意境悠远好的结束语意境悠远, ,耐人寻味。耐人寻味。（ 点题点题 祝愿祝愿 说再见说再见 ） 欣赏结束语：欣赏结束语： 女：辞旧迎新女：辞旧迎新, ,高歌奋进高歌奋进, ,昨天的业绩已成为历昨天的业绩已成为历史史, , 明天的征程任重道远。明天的征程任重道远。 让我们以蓬勃的朝气让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气、昂扬的锐气、无畏的勇气, ,励精励精 图治、开拓创新图治、开拓创新, ,谱写新一年更加辉煌灿烂的新篇谱写新一年更加辉煌灿烂的新篇章。章。 男：朋友们男：朋友们,

22、 ,第九届第九届“动力之春动力之春”联欢晚会联欢晚会 到此结束。到此结束。 合：祝大家新年愉快！身体健康！合家欢乐！万事合：祝大家新年愉快！身体健康！合家欢乐！万事如意！我们明年再见如意！我们明年再见 “在美国生活了六十多年在美国生活了六十多年, ,贝聿铭坦言他一生贝聿铭坦言他一生最大的愿望就是把对美国的热爱最大的愿望就是把对美国的热爱, ,和对中国做出贡献和对中国做出贡献的愿望能够结合在一起。实际上这是我在贝先生身上的愿望能够结合在一起。实际上这是我在贝先生身上所找到的一种特质所找到的一种特质, ,因为在他的身上你既可以看到老因为在他的身上你既可以看到老子所形容的那种沉静平和的深层境界子所形

23、容的那种沉静平和的深层境界, ,又能够找到美又能够找到美国人那种惯有的坦率直爽、不断进取的秉性。能够把国人那种惯有的坦率直爽、不断进取的秉性。能够把两者如此完美地结合在一起两者如此完美地结合在一起, ,也算是贝聿铭先生在建也算是贝聿铭先生在建筑之外的另一个天赋吧！筑之外的另一个天赋吧！” 杨澜杨澜对对贝聿铭贝聿铭的访谈结束时的访谈结束时, ,她的结束语以自她的结束语以自己独到的见解和精辟的概括浓缩了贝老的人生精华己独到的见解和精辟的概括浓缩了贝老的人生精华, ,也也透视出深入的人文思考：透视出深入的人文思考： 乘着时代的高铁, 驶向幸福的明天。我们启程了,在这团团圆圆的除夕夜,我们出发了,从这

24、红红火火的中国年。满载着“十一五”成功的喜悦,面向着“十二五”辉煌的前景。 亲爱的朋友们,让我们更加紧密的团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,万众一心、奋发进取,为夺取全面建设小康社会的新胜利、谱写人民幸福美好生活的新篇章而努力奋斗, 亲爱的观众朋友们,中央电视台2011年春节联欢晚会到这里就结束了,让我们相约明年。再见！ 艺术节的时间虽然短暂艺术节的时间虽然短暂, ,但艺术的空间却是无限的。但艺术的空间却是无限的。让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力, ,用用知识开启理想之门知识开启理想之门, ,用才干塑造艺术人生。滨海县用才干塑造艺术人生。滨海县第一初级中学第九届校园文化艺术周开幕式暨文艺第一初级中学第九届校园文化艺术周开幕式暨文艺汇演到此结束。老师们