教科版四年级下语文一个有缺口的馒头课件ppt曲

1、我会认我会认硝烟硝烟 有气无力有气无力 馒头馒头挪动挪动 危在旦夕危在旦夕 枪栓枪栓 嚎叫嚎叫 长驱直入长驱直入 颤栗颤栗 感触感触 弹尽粮绝弹尽粮绝 战栗战栗抽搐抽搐 手无寸铁手无寸铁 嫌弃嫌弃霎时霎时 瘦骨骇人瘦骨骇人 稚气稚气 惠通桥惠通桥始建于明朝末年，初为铁链索桥。它位于惠通桥惠通桥始建于明朝末年，初为铁链索桥。它位于滇缅公路（中国段）千米处，是连接怒江两岸的唯一通道。滇缅公路（中国段）千米处，是连接怒江两岸的唯一通道。年，新加坡华侨梁金山先生慷慨捐资，将旧桥改建为新年，新加坡华侨梁金山先生慷慨捐资，将旧桥改建为新式柔型钢索大吊桥。吊桥全长米，跨距米，由式柔型钢索大吊桥。吊桥全长米，

2、跨距米，由根巨型德国钢缆飞架而成，最大负重吨。至年新建钢根巨型德国钢缆飞架而成，最大负重吨。至年新建钢筋水泥大桥落成通车，吊桥退役。筋水泥大桥落成通车，吊桥退役。惠通桥阻击战年月，日本侵略军攻陷我国云惠通桥阻击战年月，日本侵略军攻陷我国云南的畹町，然后直逼滇缅公路的咽喉南的畹町，然后直逼滇缅公路的咽喉怒江上的惠通桥，企怒江上的惠通桥，企图打开通向昆明，威胁重庆的通道。这时国民党的师奉命日图打开通向昆明，威胁重庆的通道。这时国民党的师奉命日夜兼程乘汽车赶赴怒江前线。夜兼程乘汽车赶赴怒江前线。日寇师团先头部队到达怒江西岸惠通桥头时，轰隆一声，日寇师团先头部队到达怒江西岸惠通桥头时，轰隆一声，惠通桥

3、被中国工兵炸毁了。于是日军一边组织强渡，一边组织占惠通桥被中国工兵炸毁了。于是日军一边组织强渡，一边组织占领怒江西岸，向对岸进攻。这时，中国军队赶到东岸，同日寇展领怒江西岸，向对岸进攻。这时，中国军队赶到东岸，同日寇展开了殊死的战斗。课文中所写的事情，就是发生在此时。开了殊死的战斗。课文中所写的事情，就是发生在此时。资资 料料 （1）通过读文相信这个感人的故事通过读文相信这个感人的故事已经深深印在我们脑海了，回顾课文已经深深印在我们脑海了，回顾课文16自然段，说说你从这几段中知道自然段，说说你从这几段中知道了什么？了什么？（2） 可见情况真是危急啊！在这样可见情况真是危急啊！在这样危急时刻，争

4、分夺秒时刻，意想不到的危急时刻，争分夺秒时刻，意想不到的事情发生了。发生了什么？事情发生了。发生了什么？自学提示：自学提示：让我们默读让我们默读718自然段，想一自然段，想一想哪些地方最让你感动？用你喜想哪些地方最让你感动？用你喜欢的符号画一画。欢的符号画一画。1大胡子少校为什么要给饥民跪下？大胡子少校为什么要给饥民跪下？2想一想饥民在如此饥饿的情况下，想一想饥民在如此饥饿的情况下，为什么又要将抓到手里的馒头默默地为什么又要将抓到手里的馒头默默地放回车上？放回车上？合作交流：合作交流：小组合作学习小组合作学习 1少校归来时，发现了什么？少校归来时，发现了什么？ 2大胡子少校和耿师长站到尤小翠大

5、胡子少校和耿师长站到尤小翠坟前时心里会想些什么？她们的心情坟前时心里会想些什么？她们的心情怎样？你们此时心情怎样？怎样？你们此时心情怎样？ 3一个有缺口的馒头，为什么保留一个有缺口的馒头，为什么保留了了34年？将军在临终前说把这馒头年？将军在临终前说把这馒头传下去，那传下去的仅仅是馒头吗？传下去，那传下去的仅仅是馒头吗？还有什么？还有什么？ 当大胡子少校和耿师长站到尤小翠的坟前时心里当大胡子少校和耿师长站到尤小翠的坟前时心里会想，一个多么好的孩子就这样被饿死了，她是会想，一个多么好的孩子就这样被饿死了，她是为了祖国的胜利而死的，是为了前方的战士能够为了祖国的胜利而死的，是为了前方的战士能够吃饱

6、了打鬼子才死的。吃饱了打鬼子才死的。 一个幼小的女孩想的也是战斗的胜利，祖国的解一个幼小的女孩想的也是战斗的胜利，祖国的解放。今天他们来就是想让她好好吃一顿馒头，可放。今天他们来就是想让她好好吃一顿馒头，可是她却被饿死了，是因为日本鬼子的入侵才被饿是她却被饿死了，是因为日本鬼子的入侵才被饿死的。因此他们此时一定对日本鬼子充满了仇恨，死的。因此他们此时一定对日本鬼子充满了仇恨，对小女孩的死产生敬佩。对小女孩的死产生敬佩。 因为这个馒头是因为这个馒头是抗战精神抗战精神的体现，是百姓的体现，是百姓支持前线将士的实际行动，是可敬可爱又支持前线将士的实际行动，是可敬可爱又可怜的小女孩咬过的，又交回去的馒头，可怜的小女孩咬过的，又交回去的馒头，它震撼了少校、师长的心灵，所以保留了它震撼了少校、师长的心灵，所以保留了34年。年。 将军在临终前传下去的不仅仅是有缺口的将军在临终前传下去的不仅仅是有缺口的馒头，还希望把中国人民在国难当头时那馒头，还希望把中国人民在国难当头时那种种团结对敌、一致对外团结对敌、