高中生物必修二遗传与进化练习题带解析

1、一、考点解析.以下有关基因重组的叙述，错误的是 （ ）A非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B非姊妹染色单体的交换可引起基因重组C纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关解析基因重组发生在减数分裂中，包括非同源染色体的自由组合和非姊妹染色单体的交换。纯合子不会出现性状分离。答案C.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥也会造成相似的花异常。下列推测错误的是 （ ）A生长素与花的发育有关 B生长素极性与花的发育有关CP基因可能与生长素极性运输有关 D生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变解析基因突变是拟南芥自发产生的，不是生

2、长素抑制剂诱导的。答案D.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对.可能的后果是 （ ）A没有蛋白质产物 B翻译为蛋白质时在缺失位置终止C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化解析基因中缺少核苷酸对，在缺失点之前的部分可以合成蛋白质产物。如果缺失后正好对应终止子会发生。如果缺失后不对应终止子，则其以后控制合成的氨基酸都会发生改变。答案BCD.有关基因突变的叙述，正确的是A不同基因突变的频率是相同的 B基因突变的方向是由环境决定的C一个基因可以向多个方向突变 D细胞分裂的中期不发生基因突变解析基因突变是不定向性，环境对基因突变起选择作用。细胞分裂中期进行

3、的复制，没有基因突变。答案C.下列关于育种的叙述中，错误的是（ ）A用物理因素诱变处理可提高突变率 B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C三倍体植物不能由受精卵发育而来 D诱变获得的突变体多数表现出优良性状解析物理因素可以提高基因的突变率在；杂交育种的原理是基因重组，并没有形成新的基因；三倍体是指由受精卵发育而来，体细胞中含有三个染色体组的个体，如三倍体无籽西瓜；诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的。答案:BCD .某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于A三

4、倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体解析生物的变异的来源有基因突变、基因重组、染色体变异。有些生物染色体变异时，染色体数目成倍增加，产生的后代就形成了多倍体。有些生物个别染色体增加，产生的后代中细胞中就比正常细胞多了这部分染色体。染色体某一片断发生增加、缺失、易位、颠倒都会导致染色体结构改变。中有三个染色体组，但其中一个染色体组缺少一条染色体，为三体。中一条链多了位点，为染色体片段增加。中有三个染色体组，为三倍体。答案C .下列实验中，需要使用显微镜的

5、是A探究影响酶活性的因素 B模拟尿糖的检测C低温度或化学物质诱导染色体加倍实验 D土壤中大型动物类群丰富度的研究解析染色体数目需要用高倍镜观察。酶的活性和尿糖检测只需要根据相应的因变量观察就可以了。答案C.能在细胞分裂间期起作用的措施是 （ ）农作物的诱变育种 用秋水仙素使染色体数目加倍 肿瘤的治疗 花粉离体培养A B C D解析诱变育种的原理为基因突变，发生在细胞分裂的间期。肿瘤治疗的原理也是如此。秋水仙素使染色体变异是作用于细胞分裂的前期。答案A.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是 （ ）A太空育种

6、产生的突变总是有益的 B太空育种产生的性状是定向的C太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的解析太空育种产生的突变也具有不定向性，多害而少利的特点，与其他诱变方法在本质上是一样的。答案D10.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 （ ）A诱变育种 B单倍体育种C基因工程育种 D杂交育种解析本题考查育种的几个基本方法的特点。正确把握“缺乏某种抗病性的水稻”及其原因是解答本题的关键。可通过诱变育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因，可通过杂交育种培育抗病性水稻。单倍体育种过程，只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍，无抗病基因并不能产生相应的

7、变异。答案B11.某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是 （ ）A环境影响B细胞分化 C细胞凋亡D蛋白质差异解析镰刀形红细胞的产生是因为发生了基因突变，使一个谷氨酸变成一个缬氨酸，引起蛋白质的结构发生变化。答案D12.为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是（ ）A过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B过程可以任取一植株的适宜花药作培养材料C过程包括脱分化和再分化两个过程 D图中筛选过程不改变抗病基因频率解析考查生物育种的有关知识。从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株，

8、一共采取了三种育种手段：杂交育种、单倍体育种和基因工程育种。过程是多次自交和筛选，使得纯合高蔓抗病植株的比例提高；过程是花药离体培养，采用任一株F1的花药均可；是植物组织培养获得植株的过程，包括脱分化和再分化两个阶段。筛选纯和高蔓抗病支柱的过程实质就是定向改变基因频率的过程，即使得高蔓抗病基因的频率升高。答案D13.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子上有3个酶切位点都被该酶切断，则会产生四个不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切割后，这些线性DNA分子最

9、多能产生长度不同的DNA片段种类数是（ ）A3 B.4 C.9 D.12解析考查了限制性内切酶切割DNA片段的有关知识。这道题目可以转化为单纯的数字计算题。每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种。答案C14.（21分）2007年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制，将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上请回答以下有关家蚕遗传变异的问题：（l）在家蚕的基因工程实验中，分离基因的做法包括用对DNA进行切割然后将DNA片段与结合成重组DNA，再将重组DNA转入大肠杆菌进行扩增等(2）家蚕的体细胞共有56条染色体

10、，对家蚕基因组进行分析（参照人类基因组计划要求），应测定家蚕条双链DNA分子的核苷酸序列(3）决定家蚕丝心蛋白H链的基因编码区有16000个碱基对，其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质，该序列叫；剩下的序列最多能编码个氨基酸（不考虑终止密码子），该序列叫(4）为了提高蚕丝的产量和品质，可以通过家蚕遗传物质改变引起变异和进一步的选育来完成这些变异的来源有：（5）在家蚕遗传中，黑色（B)与淡赤色（b）是有关蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的相对性状，黄茧(D）与白茧（d）是有关茧色的相对性状，假设这两对性状自由组合，杂交后得到的子代数量比如下表：亲本子代黑蚁黄茧黑蚁白茧淡赤蚁黄茧淡赤蚁白茧组合一9331

11、组合二0101组合三3010请写出各组合中亲本可能的基因型组合一组合二组合三让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配，其后代中黑蚁白茧的概率是（）。解析考查了基因工程、遗传变异的相关内容。通过基因工程获得目的基因的途径有：鸟枪法、反转录法和人工合成法。最简单的方式是用限制酶对DNA进行切割获得目的基因。将获得的DNA片段与载体结合，得到重组DNA后，再导入受体细胞。家蚕是ZW性别决定，含有Z、W两条性染色体，所以在对家蚕基因组进行分析时应分析27条常染色体核2条性染色体（Z、W染色体）。家蚕的基因分为编码区和非编码区，编码区又有内含子和外显子之分，其中外显子能编码氨基酸，由此可知丝心蛋白H链的

12、基因编码区有16000个碱基对，其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质，能编码氨基酸的个数为（16000-1000）/3=5000个。对家蚕而言可遗传的变异来源有三个：基因突变、基因重组和染色体变异。组合一：根据后代性状比为黑蚁：淡赤蚁=3：1；黄茧：白茧=3：1，说明了双亲控制两对相对性状的基因组合均为杂合体，即双亲组合基因型BbDd(或BbDd×BbDd)。组合二：根据后代性状比为黑蚁：淡赤蚁=1：1；后代只有白茧一种性状，说明了双亲控制体色基因组合是Bb、bb，而茧色只有一种基因组合：dd,即双亲组合基因型BBdd、bbdd(或BBdd×bbdd)。组合三：根据后代

13、性状比为黑蚁：淡赤蚁=3：1，说明了双亲控制体色基因组合均是Bb；而茧色全为黄色说明了双亲之一必为纯合体DD，由此可推知双亲的基因组合为BbDD、BbDd、Bbdd(或BbDD×BbDD、BbDd×BbDD、BbDD×Bbdd)。组合一中黑蚁白茧的基因型为BBdd和Bbdd,其中前者占1/3，后者占2/3。它们自由交配随即组合：BBdd×BBdd、（BBdd×Bbdd）、Bbdd×Bbdd将这三种组合产生黑蚁白茧的概率相加即可。或得出淡赤蚁出现的概率，也可得黑蚁白茧的概率。答案（1）限制酶（或限制性内切酶）运载体（或质粒） （2）29

14、 （3）内含子5000外显子 （4）基因突变、基因重组、染色体变异（5）组合一BbDd（或BbDd×BbDd） 组合二Bbdd、bbdd（或Bbdd×bbdd）组合三BbDD、BbDd、Bbdd（或BbDD×BbDD、BbDd×BbDD、BbDD×Bbdd）8/915.（10分）下图为人-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，表示基因的不同功能区。据图回答：上述分子杂交的原理是；细胞中-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是（填写图中序号）。细胞中-珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合中调控序列的酶是。若一个卵原细胞的一条染色体上，-珠蛋白基因编码区中一

15、个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是。上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是。解析本题考查了真核生物的基因结构。真核生物的基因结构是由编码区和非编码区构成的，编码区又由外显子和内含子构成，其中内含子不能指导蛋白质的合成，通过转录产生的仅外显子对应的部分进入细胞质指导蛋白质的合成。人-珠蛋白基因与其杂交（通过碱基互补配对：、）的示意图中，未配对部分是内含子的碱基序列，即和。非编码区上游有聚合酶结合位点，是聚合酶结合的部位。若一个卵原细胞的一条染色体上，-珠蛋白基因的编码区中一个替换成，复制的概染色体进入次级卵母细胞的概率是，该染色体中含突变基因的分子

16、的比例为，所以突变基因进入卵细胞的概率是，总概率是×。由基因的分离定律可知，上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中不含该突变基因的概率是×，含该突变基因的概率是。答案碱基互补配对原则、和；RNA聚合酶；1/4；3/416.某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定，只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。（1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。（2）如果原始材料为二倍体红色块根

17、复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？为什么？解析考查了遗传育种的有关知识。由题中信息可知只要有存在块根就表现为红色，即基因型为均为红色；有存在而无则表现为黄色，即基因型为均为黄色；既无也无存在表现为白色，即为白色。单果型（）相对复国型（）为隐性。要获得白色块根、单果型的三倍体种子（），选用二倍体黄色块根、复果型（）为原始材料，用杂交育种的方法得到目标种子，其流程是：先获得二倍体的白色块根、单果型种子，再获得四倍体的白色块根、单果型种子，将二者进行杂交即可获得目标种子。二倍体红色块根、复果型的植株基因型有：、多种基因型，所以并不是所有的该种类型的植株都能通过自交

18、得到白色块根、单果型三倍体种子，只有基因型为或的植株自交后代才能表现出基因型为的红色块根、复果型二倍体植株。再将所获得的二倍体植株用秋水仙素处理获得四倍体的植株，然后再与二倍体的植株杂交才可获得所需种子。答案（1）用到的是多倍体育种+杂交育种的方式 （2）不一定，如果亲本有RR基因型或MM基因型则不能培育出白色块根、单果型的三倍体种子17.白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18.以白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过的方式产生后代。雌蕊离体培养获

19、得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础的植物细胞具有。（2）为观察“白菜甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是。（3）二倍体“白菜甘蓝”的染色体数为。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于。解析本题综合性强。涉及的知识点多而简单，包括生殖隔离、植物组织培养、细胞的全能性、细胞的有丝分裂、减数分裂、染色体变异及多倍体育种等知识。组织答案是要以课本基础知识为依据，紧扣生物学的基本术语或课本中的结论性语句等。相关知识如下：白菜与甘蓝是两个物种，两物种之间一定存在生殖隔离，不能进行杂

20、交，植物离体细胞或组织培养获得新个体，其理论基础是植物细胞的全能性。将受精后的白菜雌蕊培养成的“白菜甘蓝”，其染色体数目为即，细胞内不存在同源染色体、减数分裂时染色体不会联会、不能产生正常的生殖细胞，故不可育。若诱导使其染色体数目变异。在植物有丝分裂实验中常采用植物的分生组织，如根的分生区、芽的顶端分生组织等做实验材料，常用龙胆紫或醋酸洋红（碱性燃料）来使染色体着色，有利于观察。在有丝分裂中期，染色体的着丝点在赤道板上排列整齐，染色体形态、数目清晰可见，是观察染色体的最佳时期。答案（1）生殖 杂交（有性生殖）；全能性 （2）根尖（茎尖）；醋酸洋红（龙胆紫、碱性）；有丝分裂中期 （3）19；没有

21、同源染色体配对现象 染色体变异二、跟踪精练.有关基因突变的下列说法，哪项不正确？A基因突变是可遗传的变异的主要来源B基因突变可以产生新基因，同时产生新的基因型CA基因可以突变成a1、a2、a3，同样a基因也可以突变成A1、A2、A3D基因中一个碱基对发生改变，则一定发生了基因突变，并能改变生物的性状答案.有关基因突变的叙述，正确的是（ ）A所有生物的基因发生突变的概率无差异B环境因素可诱导基因朝某一方向突变C一个基因可以向多个方向突变D只有减数分裂过程中的基因突变才遗传给后代答案.子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中的哪些过程可以发生基因重组？ABCD答案.用基因型DdTt的个体

22、产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗成熟后，自交后代是A全部纯种 B全部杂种 C3/16纯种 D1/16纯种答案.人类的TSD病是由于某种酶的合成受到抑制引起的，该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型是aa，下列哪项可以解释Aa型的个体可以像AA型人那样健康生活（ ）AAa型的细胞内，基因A可以阻止基因a的转录BAa型的细胞内，基因A诱导基因a发生突变 CAa型体内所产生的此种酶已足够催化脂类的正常代谢DAa型体内，脑细胞的脂类分解和转化由另一种酶催化答案.无籽西瓜的培育过程如下列简图表示： 秋水仙素二倍体西瓜幼苗 四倍体 （） 三倍体 二

23、倍体 （） 无子西瓜 （） 二倍体 （）根据上述图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是A秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成B四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组C无子西瓜既没有种皮，也没有胚D培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖答案.单倍体在遗传育种中具有重要意义，单倍体生物是指A不能产生正常生殖细胞的个体B体细胞中染色体组数目为奇数的个体C由未受精的卵细胞或精子发育形成的个体D通过不同种植物体细胞融合培育形成的个体答案.下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，

24、表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是A过程简便，但培育周期长B和的变异都发生于有丝分裂间期C过程常用的方法是花药离体培养D过程与过程的育种原理相同答案.下图表示用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮杆（d）易染锈病（t）小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法，下列有关此育种方法的叙述错误的是A过程可使育种所需的优良基因由亲本进入 F1 B过程为减数分裂 C过程是利用组织培养技术获得单倍体幼苗D过程必须使用生长素处理 答案.用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：选出符合要求的品种。下列有关此育种方法的叙述中，错误的是A此育种方法叫

25、单倍体育种B过程最常用且最有效的试剂是秋水仙素C从F1幼苗过程中采用的方法是花药离体培养法D该育种方法的最大优点是能创造人类需要的变异类型（产生新基因）答案. 某种植物硕果累累，果实甜味对酸味为显性（A），子叶宽大对狭窄为显性（B），经研究证实A和B独立遗传，结合右边植物杂交实验简图，分析下列说法正确的是（ ）A果皮1和种皮1的基因组成都是AaBb，与传粉过程中花粉的类型有关B果实1的味道是甜味，果实2的味道是酸味C胚2发育成的植株的基因型有9种，但这些植 株所结果实的味道有2种D胚乳1的基因型全为AAaBBb，胚乳2的基因型有9种答案.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab:aB:A

26、B:ab=1:2:3:4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合体的概率为（ ）A30%B26%C36%D35%答案.一条正常染色体的基因排列顺序为ABCD-EFGH，“·”表示着丝粒，字母代表不同基因，下列哪种基因的排列顺序发生了倒位，且倒位片断包含着丝粒（ ）AABC-DGHBABCFE-DGHCCDAB-EFGHDABCD-GHEF答案.在引进优良家畜（如牛、羊）时，一般引进雄性个体让其与本地的同种雌性个体杂交。考虑到经济和遗传方面的因素，一般以引进4头雄性家畜为宜。具体做法是：让一头引种雄畜与一头本地种雌畜杂交得F1，让F1与第二头引种雄畜杂交得F2，让F2再与第三头引种雄畜杂交

27、得F3，F3与第四头引种雄畜杂交得F4，试问：在F4个体细胞核内的遗传物质属本地种的理论上约有 （ ）A1/2 B1/8 C1/16 D15/16 答案.若甲和乙是一对“龙凤双胞胎”，则 （ ）A甲和乙的细胞中的遗传物质完全相同B若甲是色盲患者，而乙表现正常，则乙一定是色盲基因携带者C若甲的第三号染色体上有一对基因AA，乙的第三号染色体的相对应位置上是Aa，则a基因一定是由基因突变产生D若甲和乙的父母正常，甲患有白化病，乙正常，则乙是纯合体的几率为1/3答案.对植株1和植株2进行一系列处理，结果如下图所示，这四种处理分别是（ ）选项ABCD处理1生长素处理套袋生长素处理套袋处理2人工授粉人工授

28、粉自交人工授粉处理3花药离体培养花药离体培养花药离体培养生长素处理处理4秋水仙素处理生长素处理秋水仙素处理秋水仙素处理答案.为了测定氨基酸的密码子，科学家用人工 mRNA为模板进行细胞外蛋白质合成实验。若以ACACACACAC为mRNA，则合成苏氨酸和组氨酸的多聚体；若以CAACAACAACAA为mRNA，则合成谷氨酰胺、天冬酰胺或苏氨酸的三种多聚体。据此推测苏氨酸的密码子是（ ） AACA BCAC CCAA DAAC答案.已知水稻的一个染色体组含有12条染色体。用秋水仙素处理一倍体水稻幼苗的芽尖，导致细胞染色体加倍。该苗发育成的植株各部分细胞中的染色体数目分别是（ ）A根尖24、花粉粒24

29、、叶肉48B根冠24、叶肉48、子房48C珠被48、花丝24、卵24D叶肉24、根毛细胞12、受精极核36答案. 下图为精原细胞增殖以及精子形成过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是A.有姐妹染色单体，也可能有姐妹染色单体B.中有同源染色体，染色体数目为2n, 核DNA含量为4aC.中无同源染色体，染色体数目为n, 核DNA含量为2aD.中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA含量为4a答案.已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码子，AUG决定甲硫氨酸，GUG决定缬氨酸，UUA、UUG、C

30、UU、CUA决定亮氨酸，CGU、CGA、AGG决定精氨酸，某信使RNA的碱基排列顺序如下：-AUUCGAUGAGGCUAUUA-（39个碱基）-GUGUAGCGUCGA-，这个信使RNA控制合成的蛋白质中的氨基酸种类最多含有多少种？ A20 B18 C17 D19答案. AA和aa杂交所产生的F1，通过连续自交得到Fn，则在此过程中 AAA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律 B此过程共发生了n次等位基因的分离 C后代基因型比例保持不变 DA和a的基因频率保持不变答案.基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导入受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从

31、而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是 A基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的 B利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因 C基因敲除可定向改变生物体的某一基因 D从理论上分析，利用基因敲除技术可治疗先天性愚型答案.一只突变型的雌果蝇与一只野生型的雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2:1 ，且雌雄个体之比也为2:1。这个结果从遗传学角度作出的合理解释是A.该突变基因为常染色体显性基因 B.该突变基因为X染色体隐性基因C.该突变基因使得雌配子致死 D. 该突变基因使

32、得雄性个体致死答案.突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是 A转基因技术造成的变异，实质上相当于人为地基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异的产生 B体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它打破了自然界生殖隔离的限制 C人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异 D经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要答案.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列描述错误的是（ ） A处于分裂间期的细胞最多 B在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C根尖

33、装片中,在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似答案.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，错误的是（ ）A过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料C过程包括脱分化和再分化两个过程D图中筛选过程不改变抗病基因频率答案.玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中，错误的是 （ ）A从繁殖原理上分析，AD属于无性生殖BEF过程中获得的植株若直接应用于

34、大田生产 一般没有使用价值CEG不能体现细胞的全能性D植株D和G中的染色体组数不同答案.多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体。自1937年布莱克斯和埃弗里采用曼陀罗等植物发现用秋水仙素诱导多倍体的方法以来，植物倍性育种已取得了巨大进展。下列有关多倍体形成途径的相关叙述中，错误的是（ ）A通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物B生殖细胞减数分裂不正常，使染色体不减半，形成2n配子，这样的配子经受精作用可形成多倍体植株C同种或异种植物的原生质体融合成为杂种细胞，杂种细胞形成愈伤组织、进一步分化形成多倍体植株D合子或分生组织细胞内的染色体加倍形成多倍体细胞，能够发育

35、成多倍体植株答案.已知西瓜红瓤（R）对黄瓤（r）为显性。第一年将黄瓤西瓜种子种下，发芽后用秋水仙素处理，得到四倍体西瓜植株。以该四倍体植株作母本，二倍体纯合红瓤西瓜为父本进行杂交，所得种子种植后获得三倍体植株，开花后再授以纯合红瓤二倍体西瓜的成熟花粉，所结无籽西瓜瓤的颜色和基因型分别是（ ）A红瓤、RRrB黄瓤、rrrC红瓤、RRRD红瓤、Rrr答案.以下关于生物变异的叙述，正确的是（ ）A基因突变都会遗传给后代B精子、卵细胞是单倍体C基因重组只发生在生殖细胞形成过程中D基因上的碱基序列发生了改变，则遗传信息也一定发生了改变答案.下图为某植物种群（雌雄同花）中甲植株的A基因和乙植株的B基因发生

36、突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的，请据图分析回答：（1）突变产生的a基因与A基因以及a基因与B基因的关系分别是_、_。（2）A基因发生突变后的甲植株基因型为_，B基因发生突变后的乙植株基因型为_。（3）若a基因和b基因分别控制两种优良性状，请利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料，设计杂交实验，培育出同时具有两种优良性状的植株。（写出实验步骤及相关的遗传图解）答案（12分）（1）等位基因非等位基因（2）AaBB AABb（3）将这两株植株分别自交（1分）。（甲、乙图解各1分，图解中错1处不得分。共2分）分别种下自交后代，从长出的自交后代中选择具有不同优良性状的植株杂交。（1分）（图解1

37、分）种下的后代，让其自交，得到种子，再种下，从中选择同时具有两种优良性状的植株（aabb）（2分）。（图解1分）.在生产生活中，长期大量的使用药物，许多细菌、植物和害虫等都出现了抗药性，抗药性在群体中迅速蔓延。分析并回答： （1）细菌抗药性的产生，往往是由于细胞质中 发生了基因突变。 （2）有些杂草对除草剂也能产生抗药性。这是由于杂草的叶绿体中，某个发生了突变的基因所独立编码的一种与光合作用有关的蛋白质发生了改变，除草剂不能再与其发生特异性的结合，因而不能再影响光合作用的进行。这种抗药性的遗传，其特点是： 。 （3）生产上用化学杀虫剂杀虫，常导致害虫再度大爆发。其原因除害虫的抗药性增强外，生态

38、学原因还有： 。 （4）转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因的抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其它作物，供棉铃虫取食。从现代生物进化理论的角度来看，这种做法的主要目的是 。 （5）通过基因工程，能培育出理想的抗虫植物。不仅能减轻农药造成的环境污染还能降低生产成本，研究发现，抗虫植物的抗虫性并不能一劳永逸。分别从害虫和植物的角度分析其原因： 。答案（1）质粒 （2）母系遗传 （3）害虫的天敌大量死亡，破坏了食物链的结构 （4）减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度（进化速度） （5）a：害虫会经突变和自然选择而产生对抗虫植物的适应； b：抗虫植物也会发生变异，而使后代失

39、去抗虫特性。（2分）. 2008年9月25日晚 “神舟七号”发射成功，飞船上搭载了蚕卵、鸡蛋、猪精液、农作物种子、植物种苗等并进行了有关空间生命科学研究，这不仅有助于揭示生命科学中不可能在地面环境下获知的一些本质特征，而且在应用上可望发展新的空间生物工程方法，用于生产高质、高效的生物制品。请依据你所学的生物学知识回答下列问题： （1）在挑选航天员时，航天员的遗传特征不容忽视。研究表明，有些人由于遗传方面的原因对宇宙辐射特 别敏感，一旦受到辐射就容易出现严重的反应，甚至产生_，导致癌症。如右图为对宇宙辐射特别敏感病的遗传系谱图（假定对宇宙辐射特别敏感病由单基因控制），其中15号个体已被有关部门初

40、步确定为我国航天员人选，尽管其综合条件优越，但航天医学工程问题专家却谨慎地表示不乐观，原因是15号个体_，故还需进一步作基因检测。 （2）有同学说：“神七搭载的上述物种可用于研究其基因结构的改变，但猪精液是不可能发生这种变异的”。你认为该种说法正确吗?为什么?_。 （3）搭载“神州七号”飞船上的农作物种子在微重力和宇宙射线的作用下，易发生基因突变。科学家在此实验中一般会选择萌发的种子而不是休眠的种子，其原因是_ （4）由于马铃薯常用品种是杂合体，农业生产上常用块茎繁殖，如果选马铃薯种子也搭乘飞船经太空返回后种植得到的植株是含淀粉少的优良品种，现要选育淀粉少（Aa）抗病（Bb）的马铃薯新品种，请你写出杂合体的马铃薯品种间杂交育种过程。要求用遗传图解表示并加简单文字说明_。答案（9分） （1）基因突变（1分） 有23的可能性含对宇宙辐射特别敏感病致病基因（1分） （2）正确（1分） 因为猪精液（精子）是