苏教版七年级说明文阅读指导

1、龚龚 雷雷 说明文是以说明文是以说明说明为主要表达方式的为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。人获得有关知识。 一、什么是说明文？二、说明文的类型说明文说明文事物性说明文说明事物的说明事物的是事物说明文是事物说明文事理性说明文解说事理解说事理的是事理说明文。的是事理说明文。根据表达方式分类根据表达方式分类 1 1、平实说明文平实说明

2、文语言平实。如数学、自语言平实。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。等。 2 2、生动生动说明文说明文语言生动。如知识小品，语言生动。如知识小品，科学小品等。科学小品等。 说明文常见题型说明文常见题型 1 1、说明对象及特征、说明对象及特征( (说明内容说明内容) ) 2 2、说明顺序的判断、说明顺序的判断 3 3、说明方法的辨别及作用、说明方法的辨别及作用 4 4、品味说明文的语言特点、品味说明文的语言特点 5 5、综合素质考察、综合素质考察 被说明的事物或被解说的事理就是被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。说明对象。 什么是说明对象什么

3、是说明对象? 明确说明对象，主要从两个方面着明确说明对象，主要从两个方面着眼，眼，一是看文章说明什么事物或事理，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。纳。 例如：例如：巍巍中山陵巍巍中山陵是事物说明是事物说明文，文，说明对象是说明对象是：中山陵中山陵。 说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。而别的事物不具有的特点。把握说明对

4、象的特征把握说明对象的特征 例如例如人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽主要说明了主要说明了首都人民英雄纪首都人民英雄纪念碑念碑的特征，并的特征，并歌颂了革命先烈的丰功伟绩和革命精神歌颂了革命先烈的丰功伟绩和革命精神。 再如再如松树金龟子松树金龟子，文章主要写，文章主要写松鼠金龟子松鼠金龟子是怎样的是怎样的一种一种昆虫昆虫。从它的。从它的外形特征和外形特征和生活习性，与其他动物是怎样生活习性，与其他动物是怎样区分的。区分的。一一、说明对象、说明对象 及特征及特征(说明内容说明内容) 例如例如: : 松鼠松鼠说明对象是：说明对象是：松鼠松鼠。其特征是：。其特征是：松松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧

5、，很讨人喜鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢欢。（前提：先仔细阅读文章或段落内容）（前提：先仔细阅读文章或段落内容）1.1.概括全文说明内容概括全文说明内容, ,要抓住说明对象及特征要抓住说明对象及特征. 先从标题入手先从标题入手, ,再抓各段总括句和中心句再抓各段总括句和中心句. .2.2.概括段落说明内容概括段落说明内容, ,先找各段总括句和中心句先找各段总括句和中心句. . 如没有再阅读概括如没有再阅读概括. .( (注意标志性的词语注意标志性的词语, ,如如: :总之总之, ,因此因此, ,所以所以, ,一句话等一句话等.).)二二、说明顺序、说明顺序1 1时间顺序：时间顺序

6、：即以事物发生、发展的时间先后即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。文。2 2空间顺序：空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、

7、构造特征。的形状、构造特征。3 3逻辑顺序：逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等。人深、由具体到抽象等。 空间顺序：空间顺序：近近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北、北、 低低高高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语） 逻辑顺序逻辑顺序 原因原因结果

8、结果 现象现象本质（结果本质（结果原因）原因） 概括概括具体具体 主要主要次要次要 整体整体局部局部 时间顺序：时间顺序： 年代：古年代：古今；今； 季节：春季节：春冬；冬； （程序顺序程序顺序：先后安排，如：先后安排，如“活版印刷的过程活版印刷的过程”，“松鼠松鼠搭窝的过程搭窝的过程”等）等）理清说明顺序理清说明顺序 四四、说明方法的辨别及作用说明方法的辨别及作用 举例子：举例子：列举有代表性的例子列举有代表性的例子具体说明具体说明事物，事物，增加可信度增加可信度 打比方：生动形象打比方：生动形象地说明事物的特征，地说明事物的特征，增强文章的趣味性增强文章的趣味性 列数字：列数字：用具体的数

9、字来说明用具体的数字来说明更准确无误，令读者信服。更准确无误，令读者信服。 * * 画图表：画图表：将抽象复杂的事物利用简明的图表将抽象复杂的事物利用简明的图表 辅助说明。辅助说明。 使人更使人更直观形象，一目了然。直观形象，一目了然。 * * 摹状貌：摹状貌：对说明事物做对说明事物做具体细致的描绘具体细致的描绘 * * 引言论：引言论：引有关的名言，文献，典籍，科研成果说明事物引有关的名言，文献，典籍，科研成果说明事物 更具权威更具权威 性和说服力性和说服力 * * 作诠释：作诠释：对说明对象作对说明对象作具体的解释说明具体的解释说明 解题方法解题方法：1.1.明确方法明确方法 2.2.分析

10、作用（抓住关键词扣住说明内容）分析作用（抓住关键词扣住说明内容） 分类别：分类别：按照一定标准对事物或事理分类说明按照一定标准对事物或事理分类说明，更更条理清楚。条理清楚。 作比较：作比较：用同类或相关事物对比用同类或相关事物对比突出强调突出强调说明对象特点。说明对象特点。 下定义：下定义：科学、简明地科学、简明地揭示事物本质属性。揭示事物本质属性。作比较作比较用用地球上空气的密度以及抽气机制造的地球上空气的密度以及抽气机制造的“真空真空”对比对比， 突出强调突出强调了某些星星空气密度非常小。了某些星星空气密度非常小。1最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽最稀薄的，密度只有地球

11、上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的气机造成的“真空真空”还要稀薄得多还要稀薄得多。 实战演练：实战演练：分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。3 3我们肉眼能看到仙女座里的一个恒星系我们肉眼能看到仙女座里的一个恒星系。每当初冬晚上八九每当初冬晚上八九点钟的时候，差不多在天空正中有一个纺锤形的小光斑，就是这点钟的时候，差不多在天空正中有一个纺锤形的小光斑，就是这个恒星系。它距离我们那样远，光线从它那里到地球上得走二百个恒星系。它距离我们那样远，光线从它那里到地球上得走二百二十万年。二十万年。 举例子列数字举例子列数字. .具体、准确具体、准确地

12、说明了地说明了星系间距离之远星系间距离之远和和宇宙辽阔宇宙辽阔的特点，的特点，增加了可信度增加了可信度 2. 2. 雄虫的两根短短的触角末端各有雄虫的两根短短的触角末端各有7 7条紧挨着的流苏，随着小虫情条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢。 打比方打比方. . 生动形象生动形象的说明了的说明了松鼠金龟子雄虫松鼠金龟子雄虫的形状特点，的形状特点， 增强文章的趣味性。增强文章的趣味性。二、说明文的语言：二、说明文的语言： 表程度表程度：比较、几乎、相当：比较、几乎、相当 表估计表估计：大约、可能、左右、可算：大约、可能、左右、可算 表时间

13、表时间：当时：当时如何品味说明文的语言：如何品味说明文的语言：、表程度表程度：比较比较、几乎几乎、相当、相当、 表估计表估计：大约大约、可能可能、左右、可算、左右、可算 表时间表时间：当时当时 表范围：表范围：一切一切、部分部分、全部、全部 表频率：经常表频率：经常考察题型：考察题型：“ “松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和”“ ”“通常通常通常通常”是是平时，一般情况下平时，一般情况下的意思，说明的意思，说明大多数情况大多数情况下是这样下是这样。如去掉意思就太绝对了。如去掉意思就太绝对了. .通常通常”一词一词 实战演练实战演练 3 3、

14、每幅浮雕里有每幅浮雕里有2020个个左右左右英雄人物英雄人物。分析加点词语的表达效果。分析加点词语的表达效果. . “ “左右左右”表示表示约数约数. .因为因为每幅浮雕里面的人物数量不同或多于每幅浮雕里面的人物数量不同或多于或少于等于或少于等于2020个。个。所以加上所以加上“左右左右”一词能体现说明文语言的准确一词能体现说明文语言的准确性性. . 1. 1. 表态：不能删。表态：不能删。2. 2. 定性（从什么上限制）定性（从什么上限制）+ +（替换法）解词或解释句子。（替换法）解词或解释句子。3. 3. 若删去，句子意思成了若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）不符合实际（太绝对了）

15、4. XX4. XX词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。解题步骤解题步骤解题步骤解题步骤1. 1. 找出有代表性词语的句子找出有代表性词语的句子, ,点出词语点出词语. .2. 2. 定性（从什么上限制）定性（从什么上限制）+ +（替换法）解词或解释句子。（替换法）解词或解释句子。3. XX3. XX词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。1. 1. 定性（从什么上限制）定性（从什么上限制）+ +（替换法）解词或解释句子。（替换法）解词或解释句子。2. XX2. XX词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。解题步骤解题步骤六、概括文章的主要内

16、容（说明六、概括文章的主要内容（说明的中心）的中心） 概括文章的主要内容（说明的中心）：概括文章的主要内容（说明的中心）： 1.1.说明中心说明中心= =说明对象说明对象+ +特征特征 2 2概括方法：概括方法： 1 1）全文围绕什么事物或事理进行说明？）全文围绕什么事物或事理进行说明？ 2 2）说明了这些事物或事理的什么特征？）说明了这些事物或事理的什么特征？ 3 3）从哪些方面对该事物或事理进行说明？）从哪些方面对该事物或事理进行说明？ 注意：注意： 1 1、如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明，、如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明，或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概

17、全。或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。 2 2、对说明中心的概括，语言要简明扼要。、对说明中心的概括，语言要简明扼要。 1 1、“绿色塑料绿色塑料”的共同特点是什么？（的共同特点是什么？（2 2分）分） 2 2、仔细阅读第、仔细阅读第段，空格处补充一个恰当的词是：段，空格处补充一个恰当的词是： （2 2分）分） 3 3、从文中看，四种、从文中看，四种“绿色塑料绿色塑料”的降解方式其实只是的降解方式其实只是 和和 两种方式。（两种方式。（2 2分）分） 4 4、从第、从第段可知：转基因型塑料研制的过程依次是分离基因、段可知：转基因型塑料研制的过程依次是分离基因、 、制成塑料产品。、制成塑料产品。 （2 2分）分） 5 5、笫、笫段中画线句子运用了什么说明方法？简述其作用。（段中画线句子运用了什么说明方法？简述其作用。（3 3分）分） 6 6、第、第段中加点的词语段中加点的词语“几乎几乎”为什么不能去掉？为什么不能去掉？ （3 3分）分） 7 7、读完本文后，联系现实简要谈谈你对环保的认识。、读完本文后，联系现实简要谈谈你对环保的认识。 ( (不超过不超过300300字字)(3)(3分分) ) 大显身手大显身手 看材料完成下列问题看材料完成下列问题能