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文档简介
1、第第 三单元分类与整理三单元分类与整理1.小组协作学习例小组协作学习例1,说一说课本中的三个小朋友是怎样分类说一说课本中的三个小朋友是怎样分类计数的呢。计数的呢。(在课本上给三个朋友标好序号在课本上给三个朋友标好序号,然后展开交流然后展开交流)2.组内讨论组内讨论:三个小朋友最后计数的结果一样吗三个小朋友最后计数的结果一样吗?为什么为什么?一是先分类再计数;二是边分边数同时画象形统计图;三是以图文结合的方式呈现分类结果(类似于统计表)。一样,由于虽然这里呈现的方式不一样,但是规范是同一个。3.这些气球还可以怎样分这些气球还可以怎样分?和小组内的小同伴们议一议和小组内的小同伴们议一议,然后汇报展
2、现。然后汇报展现。按颜色分:棕色有3个,黄色有6个,绿色有3个。分类整理下面的动物卡片。分类整理下面的动物卡片。(1)按动物的种类分一分按动物的种类分一分,并照并照 样子涂一涂,填一填。样子涂一涂,填一填。451334(2)按图形的外形分一分按图形的外形分一分,涂一涂一涂,填一填。涂,填一填。(3)请他提出一个数学问题并解答。请他提出一个数学问题并解答。分类整理下面的服装。分类整理下面的服装。(1)按服装的种类分一分按服装的种类分一分,在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。3243(2)假设把这些服装分成两类假设把这些服装分成两类,可以怎样分可以怎样分?把分类的结果把分类的结果表示出来。表示出来。(3)他还能提出什么
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