黑龙江省佳木斯市2021-2002学年高二上学期第二次月考语文试题（含答案）

1、黑龙江省佳木斯市2021-2002学年高二上学期第二次月考语文试题题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。这种思想首先体现为“乐”。孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。由“乐”而生“畏”。孔子说：“天何言哉？四时行焉

2、，百物生焉。天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。荀子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。那么，该如何“制”呢？荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。在此基础上，“推人及物”的思想就产生了。“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态

3、道德。如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维，是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。荀子也说：“物也者，大共名也推而别之，别则有别，至于无别然后至。”他认为自然万物有着千丝万缕的联系，有共性，有同质性；同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性。这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。在生态实践中，先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费。孟子和荀子都注意到“时禁”的良好效益，可保证后续消费的“不可胜食”“不可胜用”。除了“时禁”，先秦儒者也意识到适度消费

4、的重要生态价值。孔子主张“钓而不纲，弋不射宿”，在以传统工具和方法捕获猎物、适度消费和以“先进”工具和方法大量获取猎物、过度消费两者之间，孔子选择了前者，这和孔子“乐山乐水”的生态情怀是契合的。孟子也注意到，人类对自然资源的过度消费和连续性破坏已经严重超出自然的可承受范围，破坏了自然界生息繁衍的内在规律，使其自我修复能力失效，这样的过度消费当然会“无物不消”。(摘编自赵麦茹先秦儒家的生态伦理思想）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A孔子认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理的直觉式体悟式思维方式缺少理性。B荀子对自然界“常”的力量认识深刻，他提出顺应自然并对自然合理利用的观点。C孔

5、子与荀子都表达了他们对自然的“敬畏”之心，都认为应该顺应自然并合理利用。D孔子以传统工具和方法捕获猎物适度消费的主张虽消极却契合他“乐山乐水”情怀。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A文章对几位先秦大儒的言论进行综合，勾勒出比较立体、丰富的儒家生态伦理体系。B本文深入剖析了孔子、孟子、荀子的言论，从中可以梳理各自完备的生态伦理体系。C在人与自然关系的认识上，孔子体现为体验式思维，荀子则更倾向于理性思维。D文章先以递进结构论述先秦时期生态伦理思想，自然引出第四段的“生态伦理实践”。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A先秦儒家生态伦理是先秦儒者对自然长期感性实践、认真观察和理性

6、思维的智慧结晶。B孟子以“不忍心”为基础，形成自己从“推恩思维”拓展到“推人及物”的生态道德。C荀子认为自然万物千丝万缕地联系着，异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。D孟子赞成“时禁”并减少对自然的连续消费，以避免出现“无物不消”的生态灾难。评卷人得分二、现代文阅读阅读下面的材料，完成下面小题。“80后”“90后”成失眠大军主力睡眠经济悄然兴起人的一生中有三分之一的时间在睡眠中度过，然而对于很多年轻人来说，在当下快节奏的生活中，睡个好觉已经变成了一种奢侈。3亿睡眠障碍大军：“睡不着的每一分钟都是煎熬”午夜12点半，潇潇（化名）躺在床上刷着手机。虽然窗外已经夜深人静，但她还是睡不着。她想看

7、看手机上的无聊内容帮自己入睡，但越看越精神。“睡不好觉的问题是从工作以后才慢慢出现的。过去在学校宿舍作息比较规律，到点就会睡觉。但是工作以后，这样的习惯就越来越难坚持。”28岁的潇潇，在北京一家互联网公司工作。平常加班到九十点钟是家常便饭，回到家往往已经晚上11点左右。而这个时候，她已经不困了。“最严重的时候我能就这样躺到天亮。在床上翻来覆去，睡不着的每一分钟都是煎熬。”因为缺觉，潇潇的黑眼圈比同龄人严重很多，只能用厚厚的粉底来遮盖倦容。已经步入而立之年的贺岩（化名）也长期忍受着“缺觉”的折磨。因为工作太忙，他在工作日的平均睡眠时间最多六小时。“通常结束工作都是晚上12点之后，第二天不到7点就

8、要起床上班，最痛苦的就是早上起床，要上两次闹表才能被吵醒。”贺岩说，睡够8小时对于现在的自己来说简直就是奢望，为了补觉，他甚至练就了在地铁里也能“眯一会儿”的技能。事实上，受睡眠困扰的人远不止潇潇与贺岩。来自世界卫生组织的统计，全球睡眠障碍率达27%。中国睡眠研究会2016年公布的睡眠调查结果显示，中国成年人失眠发生率已经高达38.2%，超过3亿中国人有睡眠障碍，而且这个数字仍在逐年攀升中。“80后”“90后”正成为失眠主力军令人担忧的是，出现睡眠障碍的人群也有年轻化的趋势。像潇潇这样的大城市的年轻人成为了“高危人群”。2018年，中国医师协会睡眠医学专业委员会的调查显示，六成以上“90后”觉

9、得睡眠时间不足，只有5.1%的睡眠处于“甜美睡眠”状态。同年发布的2018中国互联网网民睡眠白皮书则显示，北京、上海、广州、深圳等一线城市压力大，北京的年轻人睡得最少，平均时长不到7小时。工作压力大是影响睡眠质量的“罪魁祸首”，七成互联网用户受其影响。其次为生活压力、环境因素、个人习惯等。还有超过58%的网友表示，会牺牲睡眠时间完成最重要的工作。与此同时，青少年儿童的睡眠时间也不尽如人意。前不久中国睡眠研究会发布的2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书显示，6到17周岁的青少年儿童睡眠不足8小时的占比达到62.9%。其中，13到17周岁青少年儿童睡眠不足8小时的占比达到81.2%。“缺觉”似乎成

10、为了覆盖中国社会各个年龄段的问题。失眠背后的商机：“睡眠经济”悄然兴起“为了提高睡眠质量，我尝试过各类保健品，还去办过美容院的按摩卡，只要能让我睡个好觉，花些钱也愿意。”潇潇说。和潇潇有类似想法的人不在少数，失眠大军在床上辗转反侧的同时，商家也发现了商机。记者在某电商平台输入关键词“助睡眠”，立马弹出大量“助睡神器”。从褪黑素、助睡眠香薰这样的传统商品，到被冠以“黑科技”的安眠手环、睡眠喷雾等等。商品价格也相差悬殊，从几十元到上万元不等。例如，记者在某电商平台看到一款安眠手环，咨询商家时被告知手环采用的是高科技，佩戴15天左右就能起到助睡眠的效果，并且对人体没有副作用。这款标着美国出产的手环卖

11、到了两千多元。在线下，一些大型超市、商场的不少商品都打上了“助眠”标签，并且价格不菲。某商场一款号称有护颈、助睡功能的枕头标价1700多元。据商家介绍，类似产品的销售情况很好，不少顾客都愿意花上几百甚至上千元购买助睡眠的产品。此外，一些与睡眠相关的APP也相继上线。有些可以记录使用者的睡眠状况，生成睡眠报告，有的可以通过助眠音频帮助用户入眠。不少APP的安装量都超过了千万次。不过在试过五花八门的产品后，潇潇并不知道哪些真的能帮助自己。“这些产品有的买来有点儿效果，有的又好像完全没有感觉，更多的时候可能是心理上的一些安慰。”拿什么拯救我的睡眠？医学上认为，睡眠障碍包括了“睡不着、睡不醒和睡不好”

12、三大类90余种睡眠疾病，严重地影响人们的健康水平、生活质量和生产安全。2015年，美国全国睡眠基金会针对不同年龄层给出了睡眠指导建议：新生儿每天睡14至17小时，3至5岁儿童睡10至13小时，6至13岁学龄儿童睡9至11小时，14至17岁青少年睡8至10小时，成年人睡7至9小时，65岁以上老人睡7至8小时。对于国内很多年轻人来说，想要达到这样的标准十分困难。在中国科协睡眠呼吸科学传播首席专家郭兮恒看来，睡眠障碍最主要的诱因和精神心理有关。要想获得高质量的睡眠，一定要调整心情，放松心态。“电子产品的普及、夜生活的丰富令年轻人生活不规律，对他们的睡眠产生了很大影响，未来这种年轻化的趋势可能还会加重

13、。”他建议，睡前一小时尽量不要再使用电子产品，可以选择听音乐、看书来替代刷手机。但做到这一点并非易事。根据武汉科技大学劳动经济研究所所长张智勇及其团队在2018年11月发布的一项调查报告，目前，超过八成的劳动者承受一般或更高的精神压力和身体压力，处于过劳状态。与此同时，生活在“高压”状态下的人们对手机的依赖越来越严重。中国互联网络信息中心发布的报告显示，截至2018年12月，中国手机网民规模达8.17亿。2018年，手机网民上网时间继续增加，人均周上网时长为27.6小时，较2017年底提高0.6个小时。其中，即时通信类APP用户使用时间最长，占比为15.6%。“晚上只要不看视频、不刷微博就会觉

14、得空虚，拿着手机才有安全感。”潇潇说，自己曾经尝试过几次晚上不看手机，但是很快就坚持不下来了。最近，她网购了几本感兴趣的书，打算晚上没事儿的时候读一读打发时间，但是她还一直没有打开包装。“不知道这次能不能改掉熬夜刷手机的习惯。”（选自新华网2019年3月21日，有改动）4下列对材料有关内容的理解和分析，正确的一项是A全球睡眠障碍率为27%。而2016年中国成年人的失眠发生率就已经高达38.2%，中国已经成为世界上睡眠障碍最严重的国家。B大城市的“80后”“90后”正成为失眠主力军，青少年儿童的睡眠时间也不足，“缺觉”问题覆盖了中国社会各个年龄段。C商家发现了失眠背后存在的巨大商机，各种助眠商品

15、层出不穷，种类繁多，而且也都价格不菲，但产品的效果却有待商榷。D中国手机网民已经突破8亿，手机网民上网时间在继续增加。这种对手机的依赖也是人们生活在“高压”状态下的一种表现。5下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是A超过3亿中国人存在睡眠障碍，而这个数字仍在上升之中。潇潇和贺岩的经历不仅不是个别现象，还比较典型。B中国6到17周岁的青少年儿童睡眠不足8小时的占比超过50%，13到17周岁青少年儿童的情况更为严重。C为了能让自己睡个好觉，大多数失眠的人都愿意花钱购买帮助睡眠的产品，因此这一类产品的销售情况很好。D睡眠障碍包括三大类90余种睡眠疾病，会严重影响人们的健康水平、生产安全和生活

16、质量，必须加以重视。6造成年轻人睡眠障碍的原因有哪些？该如何拯救我们的睡眠？请结合文章简要概括。阅读下面的文字，完成下列小题。永不凋零的凤仙花彭时美弟弟3岁多的时候，一次意外，被开水严重烫伤，右半身的皮肤全层受到损伤。伤愈后，留下了坚硬的、边缘形状不规则的疤痕。医生说，这娃儿命大，烫成这样都没有死，必有后福。父母顿时眼泪盈眶，不知是劫后余生的庆幸还是对未知世界的忧虑。因经济拮据，父母只好带弟弟离开医院回到小镇上，让一个乡村医生继续给弟弟医治。弟弟的手在慢慢生长，而从大腿上移植上去的一块皮肤却是死的，它紧拽着生长的几根手指，他的右手就这样畸形地长成了大手。父亲时常愁眉不展，对弟弟在学习上的要求也

17、愈发严格。我上高二时，在上海打工的父亲对我说：“家里钱紧得很，你看你弟弟马上就要读初中了，他身体那个样子，不多读点书以后怎么生存呢？你跟他不一样，这个高中你就不要再念了，行不行？”我心里是拒绝的，从小到大，所有好的东西都留给了他，现在连我读书的权利也要剥夺，但同时我也明白，目前的家庭条件确实容不得我说不。辍学后，我也前往上海打工。几年里，我没有主动联系过父亲一次，还果断辞了他托人给我找的工作，从此消失在他的视线中。他偶尔知道我的消息，也是辗转从母亲那里得知。我就是要让他知道我还在生他的气。每到年底，母亲就在电话里劝我回去，说父亲也要回来，大家都很想我。我每每就决绝地说：“那我就更不想回去了！”

18、两年多的时间，我断断续续给家里寄回去不少钱，余下的一些钱，我报考了一个电脑培训班。翌年，我进了一家大型工厂做品检文员。20岁生日那天，按照往年惯例，母亲又给我打来电话，问我有没有慰劳自己特别加餐。我不耐烦地打断她的话：“我报考了成人自考大专，就是送给自己最好的生日礼物，你们不供我读书，我供我自己读。”电话那头一时语塞，良久沉默，然后又响起老生常谈的话：“身体最重要，不要太辛苦。”弟弟高二暑假来上海玩，我陪他参观了当地几个著名的景点，给他买了好几身衣服。试衣服的时候，他有些拘谨，欲言又止。后来听母亲说，弟弟将我给他买的一件短袖T恤衫给了父亲。我才知道原来他从来不穿短袖衣服，是害怕暴露他疤痕狰狞的

19、右臂。我忽然想起来，每次给他拍照时，他总是左边身体侧对着我。想到这里，我倏地潸然泪下，这些年我心有腹诽，抱怨父母不公，使我在最好的年华错失受教育的机会，却不曾想过弟弟走出自卑的心理阴影竞如此困难。“你跟他不一样”，想起当年父亲的话，我若有所思：亲情不是一杆缺少公平的秤，只是我心里少了一个“理解的砝码”。一个夏天，我回家了，这是我离家多年之后第一次见到父母。母亲接过行李箱，笑得合不拢嘴。父亲看上去苍老了许多，见到我，眼神中虽满是疲惫，却掩饰不住喜悦，嗫嚅着：“你总算回来了。”我听了有些心酸，但是依然面无表情，把头扭到一边，打量着重建的新房。我走出院子，发现当年那棵柑橘树不见了，茎肉粗壮的凤仙花依

20、然还在，一片绿茵茵的花叶紧密簇拥。弟弟跟在身后说：“去年砌房子、修院子的时候，妈特意叫工人师傅不要毁了这块花圃，说你要是夏天回来看见那些盛开的花儿，一定会欢喜的。”这时，母亲走过来，递给我一个破旧的小册子：“这些年你往家里寄的每一笔钱，还有你给弟弟买东西的花费，你爸让我都一笔一笔记好。我们对不起你，计划等你出嫁的时候，一并还给你，我们没有重男轻女的意思。”打开小册子，我一页一页翻看，数字旁边批注着歪歪斜斜的汉字。我的心突然颤抖起来，似乎在父母眼里，小册子上的那些阿拉伯数字是他们对我的良心债。瞬间，我多年的执拗被眼前的数字击打得粉碎。“妈，你们这是干什么！”我把小册子撕成条，轻声说，“都是一家人

21、，他是我弟弟，我心甘情愿的，从来没想过要你们还。”一时触景生情，想起小时候，我和弟弟在柑橘树下摘凤仙花，远远传来父亲的声音：“你是姐姐，要带着弟弟，不要欺负他”盯着那块花圃，我怔怔发愣。凤仙花也叫女儿花，又叫指甲花，一首叫凤仙花的歌中唱道：凤仙花盛开的花瓣染着你的指尖，父母的教导印染你的心智，你试试，你可以数尽天上星斗，然而你数不尽的是父母的教导（有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A小说题目“永不凋零的凤仙花”一语双关，既指父母为“我”保留了花圃，让凤仙花在夏天盛开；又指“我”与父母弟弟的亲情永远存在。B父亲偏袒弟弟，为了让弟弟多读书，用知识改变命运，而让“我”中

22、途辍学，到上海打工挣钱养家，这表明父亲重男轻女的思想比较严重。C“我”被迫辍学工作后，不仅给家里寄了不少钱，还陪弟弟游上海，为弟弟买衣服，表明“我”虽对辍学心有不甘，但却真心疼爱弟弟。D小说运用第一人称叙述，叙述过程中不断插入“我”的内心活动，表现“我”的情感变化，拉近了读者与作品的距离，更易引起读者的共鸣。8结合小说情节的发展，简要分析“我”的心理变化过程。9作者以凤仙花的歌词结尾有何用意？请结合作品简要分析。评卷人得分三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。赵莹，字玄辉，华阴人也。祖孺，秘书正字。父居晦，为农。莹风仪美秀，性复纯谨。梁龙德中，始解褐为康延孝从事。后唐同光中，延孝镇陕州

23、。会庄宗伐蜀命延孝为骑将将行留莹监修金天神祠功既集忽梦神召于前亭待以优礼谓莹曰公富有前程所宜自爱觉而骇异明宗即位，以高祖为陕府两使留后。莹时在郡，以前官谒之，一见如旧相识，即奏署管记。高祖历诸镇皆从之，累使阙下，官至御史大夫。高祖再镇并州，位至节度判官。高祖建号，授莹翰林学士承旨，知太原府事，寻迁门下侍郎，监修国史。车驾入洛，使持聘谢契丹，及还，加光禄大夫兼吏部尚书。初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归乡，人或短之。及入相，以敦让汲引为务。监修国史日，以唐代故事残缺，署能者居职，纂补实录及修正史二百卷行于时，莹首有力焉。少帝嗣位，拜守中书令。明年，检校太尉本官，出为晋昌军节度使。是时，天下大蝗，境

24、内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。未几，移镇华州，岁余入为开封尹。开运末，冯玉、李彦韬用事，复莹相位。及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿，而以杜重威为都督部署，莹私谓冯、李曰：“杜中令国之懿亲，所求未惬，心恒怏怏，安可更与兵权？若有事边陲，只李守贞将之可也。”及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北塞，莹与冯玉、李彦韬俱从。契丹永康王代立，授莹太子太保。未几，莹卒于幽州，时年六十七。莹初被疾，祈告于契丹主，愿归骨于南朝，契丹主闵而许之。及卒，遣其子易从护丧而还。周太祖感叹久之，诏赠太傅，赐其子绢五百匹，以备丧事，令归葬于华阴故里。（节选自旧五代史赵莹传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的

25、一项是（）A会庄宗伐蜀命延孝为骑将将行留莹监修金天神祠功既集忽梦神召于前亭待以优礼谓莹曰公富有前程所宜自爱觉而骇异B会庄宗伐蜀命延孝为骑将将行留莹监修金天神祠功既集忽梦神召于前亭待以优礼谓莹曰公富有前程所宜自爱觉而骇异C会庄宗伐蜀命延孝为骑将将行留莹监修金天神祠功既集忽梦神召于前亭待以优礼谓莹曰公富有前程所宜自爱觉而骇异D会庄宗伐蜀命延孝为骑将将行留莹监修金天神祠功既集忽梦神召于前亭待以优礼谓莹曰公富有前程所宜自爱觉而骇异11下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A“褐”，本义是指粗布或粗布衣服，指贫贱之人；“解褐”，指卸下官职成为平民。B阙下，官阙之下，指帝王所居之处，常借指朝

26、廷，古人常有“献书阙下”之说。C契丹，古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。D节度使，唐代始设的地方军政长官，初仅设于边境，后地方武官亦常署此名号。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A赵莹追随高祖，深受重用。他随高祖镇守各地，曾多次被委派进宫朝见皇上；契丹车驾进入洛阳，他作为高祖的使者，携带书信前去答谢。B赵莹勤勉实干，任人唯能。监修国史，他出力最多，因唐代历史残缺，他任命有才能的人担当相关职务，撰修的二百卷正史流传于当时。C赵莹体恤民情，颇受好评。少帝时天下蝗虫为害严重，他下令在境内捕杀一斗蝗虫就供给一斗粟米，使饥饿的人得以渡过难关。D赵莹见微知

27、著，善于识人。商议派兵对付赵延寿时，他认为杜重威是皇室至亲，所求不曾如愿，心中不快，不能给予兵权，而推荐李守贞担任将领。13请把下列句子翻译成现代汉语。初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归乡，人或短之。14请把逍遥游中的句子翻译成现代汉语。小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？评卷人得分四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。小孤山谢枋得人言此是海门关，海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。【注】小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。谢枋得：宋末弋阳（今属江西）人，以忠

28、义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。15下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A诗歌开篇即用比喻，将小孤山所处环境比作“海门关”，突出其地势之险要。B颔联“砥柱”一词运用典故，又照应诗题，而且赋予小孤山中流砥柱的意义。C尾联借景抒情，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”一句有异曲同工之妙。D此诗托小孤山以言志，表达诗人身为孤臣，时处末世，亦不忘报效国家之情。16请赏析“危似孤臣末世难”这句诗的妙处。评卷人得分五、情景默写17补写出下列句子中的空缺部分。（1）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是

29、：_，_。（2）书愤中，“_，_”一联以诸葛亮自比，不满和悲叹之情交织在起，展现了诗人复杂的内心世界。（3）琵琶行中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是：_，_。（4）论语中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和思考的关系。在荀子的劝学中，也有直接提到学与思的关系的句子是：_，_。（5） 在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：_，_。（6）念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的句子是：_，_。评卷人得分六、选择题组阅读下面的文字，完成下列小题。汉字天覆地载、严谨优美的造型结构，深

30、藏着先民的美学智慧。夸张地讲，了解中国汉字书法中有关的结构原理，在一定程度上可以了解中国美学。汉字结构的平中寓奇、险中求胜，汉字笔画的劲健内敛、 ，以及书法布局的计白当黑、虚实相生，都极大强化了汉字书写的内在张力，影响着书法的审美取向。古人书风有千百种，学习时应 ，找到其中不变的精神为我所用。书法风格是书法的艺术语言，建立在中华优秀传统文化的审美标准之上。()书法审美情感，一般分为两种。一种是感性审美情感，另一种是理性审美情感。通常书法临习中的“ ”“不求甚解”处于书法感性审美情感阶段；而书法创作中的“乐此不疲”“不知有魏晋”则处于书法理性审美情感阶段。两种情感之间呈递进和互相深化的关系，没有

31、感性审美情感阶段就没有理性审美情感阶段，没有理性审美情感阶段就无法创作出有高度的作品。由初始对书法的兴趣进而步入到对书法的理性把握，是一个 的过程。如果要形成自己的书法风格，则非尽毕生精力与功夫不可。18文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是A夸张地讲，了解中国书法中有关汉字的结构原理，在一定程度上可以了解中国美学。B不夸张地讲，了解中国书法中有关汉字的结构原理，在一定程度上可以了解中国美学。C夸张地讲，了解中国汉字书法中有关的结构原理，在一定程度上可以了解中国美学。D不夸张地讲，了解中国汉字书法中有关的结构原理，在一定程度上可以了解中国美学。19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一

32、项是A声情并茂抽丝剥茧浮光掠影按部就班B刚柔相济顺藤摸瓜浅尝辄止按部就班C声情并茂顺藤摸瓜浮光掠影循序渐进D刚柔相济抽丝剥茧浅尝辄止循序渐进20下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A进一步加深对书法审美情感的认识，还需了解中华优秀传统文化的审美标准。B想要了解中华优秀传统文化的审美标准，还需进一步加深对书法审美情感的认识。C进一步了解中华优秀传统文化的审美标准，还需加深对书法审美情感的认识。D想要加深对书法审美情感的认识，还需进一步了解中华优秀传统文化的审美标准。评卷人得分七、语言表达21下面文段有五处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。2020年9月3日是中国人民抗日战争暨

33、世界反法西斯战争胜利75周年。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国是反法西斯战争的东方主战场，中国抗战持续时间最长、条件最艰苦、付出的牺牲最大、起始最早。经过中国人民6年局部抗战、8年全面抗战，打败了穷凶极恶的日本侵略者，赢得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。在艰苦卓绝的抗日战争中，中华儿女万众一心、同仇敌汽，用生命和鲜血奏响了一首反抗外来侵略、挽救民族危亡、实现民族独立和人民解放的壮丽史诗。前事不忘，后事之师。我们铭记历史并不仅仅是为了延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来，珍爱和平、维护和平，让世界人民永享太平。评卷人得分八、材料作文22阅读下面的材料，按要求作文。

34、2020年江苏省共有34.83万考生，白湘菱同学以430分一举获得江苏省文科第一名。然而选修科目政治是A+,历史却考了一个B+。许多名校在江苏招生除了高考分数要求外，还严格要求选修双A+。此事一经公开，立即引发激烈的争论。有人希望名校“不拘一格降人才”，破格录取白湘菱；也有人说招生还是要按录取规则，规矩不应视同儿戏。对此，你有什么看法？请你撰写一篇演讲稿，表明你的态度，体现你的思考和理解。要求：确定立意，自拟标题，自选角度；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。参考答案：1B2B3D【解析】1本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。A“缺少理性”的表述不准确，原文中第二段中说荀

35、子的自然观“这种总结比起孔子体验式思维多了些理性”，并不能证明孔子的直觉式体悟式思维方式缺少理性，只是和荀子的立论比起来理性少一些。C“都认为并合理利用”说法错误。原文第二段是“聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，此即荀子所讲的制天命而用之”，这只是荀子的观点。D“消极”于文无据，原文并没有说孔子的这种观点消极。故选B。2本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B“从中可以梳理各自完备的生态伦理体系”说法错误，应该是综合在一起形成比较完备的体系。故选B。3本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D“并减少对自然的连续消费”说法错误。孟子是赞成“适度消费”的。根据后文对“过度消

36、费”的阐释逆向推理，“适度消费”是指消费不得超出“自然的可承受范围”，也不可“破坏了自然界生息繁衍的内在规律”。所以，选项中的“连续消费”有可能是适度的，也有可能是过度的，不能全部用“减少”来表述。故选D。4D5C6原因：工作太忙，经常加班，生活不规律。压力过大，处于过劳状态。个人习惯不好，过度依赖手机。电子产品的普及、夜生活的丰富。环境因素。措施：调整心情，放松心态。改掉不良习惯，养成规律的作息习惯（如睡前一小时尽量不使用电子产品）。【解析】4本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对。A项“中国已经成为世界上睡眠

37、障碍最严重的国家”，无中生有。原文“中国成年人失眠发生率已经高达38.2%，超过3亿中国人有睡眠障碍，而且这个数字仍在逐年攀升中”只是表达这种情况比较严重。B项“大城市的80后90后正成为失眠主力军”缩小范围，原文“80后90后正成为失眠主力军”并没有限定在“大城市”。C项“而且也都价格不菲”曲解文意。原文“从几十元到上万元不等”是说商品价格也相差悬殊。故选D。5本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类问题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。C项“大多数失眠的人都愿意花钱购买”以偏概全。原文“不少顾客

38、都愿意花上几百甚至上千元购买助睡眠的产品”，是“不少顾客”，选项理解成“大多数”，理解错误。故选C。6本题考查对文章信息的整合和内容的理解、概括能力。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。第一问原因：回归原文，根据“平常加班到九十点钟是家常便饭，回到家往往已经晚上11点左右。而这个时候，她已经不困了”“过去在学校宿舍作息比较规律，到点就会睡觉。但是工作以后，这样的习惯就越来越难坚持”概括出工作忙、生活不规律的原因；根据“工作压力大是影响睡眠质量的“罪魁祸首”，七成互联网用户受其影响。其次为生活压力、环境因素、个人习惯等”“超过八成的劳动者承受一般

39、或更高的精神压力和身体压力，处于过劳状态”概括出压力大、环境影响等原因；根据“与此同时，生活在“高压”状态下的人们对手机的依赖越来越严重”“晚上只要不看视频、不刷微博就会觉得空虚，拿着手机才有安全感”概括出对手机过度依赖的与原因；根据“电子产品的普及、夜生活的丰富令年轻人生活不规律，对他们的睡眠产生了很大影响”概括出电子产品普及、夜生活丰富的原因。【点睛】文意概括性的题目，答题时注意围绕题干找到文中的关键语句然后分点作答。筛选之前要先依据题干确定答题的区域，然后再找与之相关的内容；要对文中的信息进行分类，区分重要、次要的信息；要对这些信息归类，还要证明哪些信息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪

40、些信息是从属关系，哪些信息是并列关系等。7B8（1）父亲劝我辍学将学习机会让给弟弟，我抱怨父母不公。（2）了解到弟弟因为烫伤留下了心理阴影，我开始理解父母的选择。（3）回家后看到母亲拿出的账本，彻底理解父母，感动于父母对自己的爱。9（1）呼应标题，照应前文对庭院中凤仙花的描写。（2）卒章显志，揭示主题，父母对子女的爱永不会变。（3）引用歌词丰富了小说的内涵，增强了作品的艺术感染力。【解析】7本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行

41、分析。B选项“这表明父亲重男轻女的思想比较严重。”错误，由原文“你跟他不一样，想起当年父亲的话，我若有所思：亲情不是一杆缺少公平的秤，只是我心里少了一个理解的砝码。”可知，不是“父亲重男轻女”，是作为亲人，我们有责任帮助弟弟。故选B。8题考查学生对阅读作品掌握情节线索和对人物情感理解的能力。解此类问题，首先仔阅读文章，熟悉全文的情节，最好把故事情节分出几个片段，看每一片段中人物的表现及作者对人物的描写，抓住关键的描写处，由原文“我心里是拒绝的，从小到大，所有好的东西都留给了他，现在连我读书的权利也要剥夺，但同时我也明白，目前的家庭条件确实容不得我说不。”可知，父亲劝我辍学将学习机会让给弟弟，我

42、抱怨父母不公。由原文“你跟他不一样，想起当年父亲的话，我若有所思：亲情不是一杆缺少公平的秤，只是我心里少了一个理解的砝码。”可知，了解到弟弟因为烫伤留下了心理阴影，我开始理解父母的选择。由原文“妈，你们这是干什么！我把小册子撕成条，轻声说，都是一家人，他是我弟弟，我心甘情愿的，从来没想过要你们还。”可知，回家后看到母亲拿出的账本，彻底理解父母，感动于父母对自己的爱。9本题考查分析作品情节的能力。分析小说结尾的作用，要从“情节(结构)、人物，主题、艺术手法、读者感受”等角度思考。由原文“我走出院子，发现当年那棵柑橘树不见了，茎肉粗壮的凤仙花依然还在，一片绿茵茵的花叶紧密簇拥。”可知，以凤仙花的歌

43、词结尾，呼应标题，照应前文对庭院中凤仙花的描写。由原文“弟弟跟在身后说：去年砌房子、修院子的时候，妈特意叫工人师傅不要毁了这块花圃，说你要是夏天回来看见那些盛开的花儿，一定会欢喜的。”可知，以凤仙花的歌词结尾，卒章显志，揭示主题，父母对子女的爱永不会变。由歌词“凤仙花盛开的花瓣染着你的指尖，父母的教导印染你的心智，你试试，你可以数尽天上星斗，然而你数不尽的是父母的教导”可知，以凤仙花的歌词结尾，丰富了小说的内涵，增强了作品的艺术感染力。【点睛】出人意料的结局的作用：从结构安排上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生出震撼人心的力量；从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉

44、得又在情理之中；突出人物形象；突出文章主旨。10C11A12A13当初，赵莹担任从事时，遭逢母亲的丧事，高祖不让他回归乡里服丧，有人因此非议他。14小智慧不如大智慧，寿命短的理解不了寿命长的。为什么这样说呢？【解析】10本题考查学生文言文断句的能力。句意：时逢唐庄宗讨伐蜀国，令康延孝担任骑兵将领。将要出发时，留下赵莹监修金天神祠。祠庙建成之后，忽然一天梦见神仙在前亭召唤他，并用优厚的礼仪来款待他，那神仙对赵莹说：“你前程远大，应该自己珍惜。”赵莹醒来后感到惊异。“于前亭”是介词结构后置，修饰“召”，中间不应断开，排除AB。“富”修饰“有”，指有远大的（前程），中间不应断开，排除D。故选C。11

45、本题考查学生了解并把握古代文化常识的能力。A.“解褐，指卸下官职成为平民”错误，解褐：脱去粗布衣服，喻入任为官。故选A。12本题考查学生概括分析原文内容的能力。A.“契丹车驾进入洛阳”错误，根据原文“车驾入洛，使持聘谢契丹，及还”可知，“车驾”代指皇帝高祖，故而是“高祖”进入洛阳后，而不是“契丹”。故选A。13本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。关键词：“丁母忧”，遭逢母亲的丧事；“或”，有的人；“短”，非议。14本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。关键词：“知”，通“智”，智慧；“不及”，比不上；“奚以”，以奚，凭什么。参考译文：赵莹，字玄辉，华阴人。祖父赵孺，做过秘书正字。父亲赵居晦，

46、从事农耕。赵莹风度俊美，性情纯厚恭谨。后梁龙德年间，开始担任康延孝的从事。后唐同光年间，康延孝镇守陕州。时逢唐庄宗讨伐蜀国，令康延孝担任骑兵将领。将要出发时，留下赵莹监修金天神祠。祠庙建成之后，忽然一天梦见神仙在前亭召唤他，并用优厚的礼仪来款待他，那神仙对赵莹说：“你前程远大，应该自己珍惜。”赵莹醒来后感到惊异。明宗继承帝位，任命晋高祖为陕府两使留后，赵莹当时就在陕府，以原官的身份谒见晋高祖，两人一见如故，高祖就上奏任命他为管记。高祖镇守各镇他都跟随着。高祖多次派他进宫朝见皇上，官至御史大夫，高祖再度镇守并州时，赵莹位至节度判官。高祖建立国号时，拜赵莹为翰林学士承旨、金紫光禄大夫、户部侍郎，主

47、持太原府事务，不久又升任门下侍郎、同平章事、监修国史。高祖进入洛阳后，派赵莹携带聘礼答谢契丹，返回后，加封光禄大夫兼吏部尚书，当初赵莹担任从事时，碰上母亲的丧事，高祖不让回归华州服丧，赵莹就穿着朝服跟随高祖左右，有人因此非议他。等到入阁为相，以敦厚谦让提拔后学为己任。监修国史时，因唐代历史残缺，赵莹便任命有才能的人任其职，加强修纂补编实录，撰修正史二百卷在当时刊行，赵莹出力最多。晋少帝即位，拜为守中书令。第二年，任检校太尉本官，外出担任晋昌军节度使。这时，天下飞蝗为害甚重，在境内捕杀蝗虫一斗者，供给米粟一斗，使饥饿的人得以渡过难关。因此远近的人都称赞他。不久，移镇华州，一年多后又入京担任开封尹

48、。开运末年，冯玉、李彦韬执政，恢复赵莹相位。到李崧、冯玉商议派兵对付赵延寿时，以杜重威为都督部署，赵莹私下对冯立、李崧说：“杜重威是皇室至亲，他所希求的不曾如愿，心中常常不快，怎么可以再给予兵权?如果边陲有战事，只有李守贞可以担任将领。”等到契丹攻陷京城后，契丹国主迁徙少帝到北方塞上，赵莹与冯玉、李彦韬一起跟从前往，契丹永康王即位，任命赵莹为太子太保。不久，赵莹在幽州去世，时年六十七岁。赵莹刚染上疾病时，便派人祈求禀告契丹国主，希望让他这把老骨头送回南朝，契丹国主哀怜并答应了他。等到去世，就派他的儿子赵易从和家中几位人护丧回归。周太祖感慨良久，下诏追赠太傅，还赏赐他的儿子五百匹丝绢，以办理丧事

49、，并让送回安葬在华阴故里。15C16小孤山高危得好似孤单的臣子在末世时的艰难。这两句形象地写出了小孤山中流巍然独立的特征。运用比喻修辞，把小孤山比作孤独无助的忠臣，暗指南宋末年元兵入侵，南宋抗元将帅匮乏的现实状况，联想自然。表现出诗人身处末世，大厦将倾，独木难支的无奈痛苦和矢志不移，力挽狂澜，坚定抗元的复杂情感。【解析】15本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。C.“尾联借景抒情”错误，尾联直抒胸臆，表达了诗人意欲攀登上小孤山峰顶，放眼眺望宇宙，开阔心胸之情。故选C。16本题考查学生鉴赏古诗歌炼句的能力。对诗句的赏析，可以先从诗句中的关键词入手，从对词语的赏析中体会诗句的意蕴，还要注重对诗句所使

50、用的手法进行赏析，分析其表达效果，体会诗人情感。“危似孤臣末世难”意思是：高危得好似孤单的臣子在末世时的艰难。“孤”字写出小孤山巍然独立江中的情形。运用比喻修辞，把小孤山比作孤独无助的忠臣，危困无奈，也写出自己孑然抗元的形象，偶然存留的孤山与宋世仅存的孤寂境遇相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。表达了作者身处危局依旧希望像小孤山一样中流砥柱、耸然坚定的傲态及面对将帅匮乏、孤立无援的苦闷之情。17 且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 金戈铁马 气吞万里如虎 人生如梦 一尊还酹江月【解析】

51、【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“舫”“唯”“臾”“戈”“尊”“酹”。18B19D20B【解析】18本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A选项，不合逻辑，“夸张地讲”错误，应该是“不夸张地讲”。C选项，不合逻辑，“夸张地讲”错误，应该是“不夸张地讲”；语序不当，“了解中国汉字书法中有关的结构原理”错误，“汉字”应该放到“有关”后面。D选项，语序不当，“了解中国汉

52、字书法中有关的结构原理”错误，“汉字”应该放到“有关”后面。故选B。19本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。声情并茂：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。刚柔相济：刚强的和柔和的相互补充，使恰到好处。此处的语境是说汉字的笔画刚强的和柔和的相互补充，所以应该用成语“刚柔相济”。抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。顺藤摸瓜：比喻按照某个线索查究事情。这里指学习应该细致，而且一步一步有层次，所以应该用成语“抽丝剥茧”。浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不

53、深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。此处指书法临习不深入钻研，所以应该用成语“浅尝辄止”。按部就班：原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范 。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。循序渐进：按一定的顺序、步骤逐渐进步。此处是指是“按一定的顺序、步骤逐渐进步”的过程，所以应该用成语“循序渐进”。故选D。20本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题

54、干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。从句子结构上看，要填的句子具有承上启下的作用，根据前文的“建立在中华优秀传统文化的审美标准之上。”，可知，要填的句子的上句内容应该是“中华优秀传统文化的审美标准”，关系紧密，根据后文“书法感性审美情感阶段”可知，后面讲的是“对书法审美情感的认识”，所以要填的句子后句应该是“审美情感的认识”，关系紧密，起到承上启下的作用。从句子本身的内容看，是“想要了解”，就需要“进一步加深”，而不是“进一步”了解，所以只有B选项最符合，故选B。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成