[名校联盟]山东省冠县武训高级中学2.5-《中国现代诗歌五首》-课件(粤教版必修2)

1、第5课晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析写法简析写法借鉴素材档案佳作欣赏第二单元热爱生命热爱生命 1热爱生命，就要学会抗争！活着，就要经历痛苦，热爱生命，就要学会抗争！活着，就要经历痛苦，就会遇到各种各样的艰难、失意和挫折；活着，就要面对就会遇到各种各样的艰难、失意和挫折；活着，就要面对来自各方面的压力和阻力，因为人生的道路从来就不是一来自各方面的压力和阻力，因为人生的道路从来就不是一帆风顺的，洒满阳光、铺满鲜花的道路永远只是人生的一帆风顺的，洒满阳光、铺满鲜花的道路永远只是人生的一种美好祈愿。因此，人生要有所追求，要成就一

2、番事业，种美好祈愿。因此，人生要有所追求，要成就一番事业，在生活中就要学会坚强、学会抗争，只有这样，我们才能在生活中就要学会坚强、学会抗争，只有这样，我们才能不辜负生命的重托，才能对得起生命的流程。不辜负生命的重托，才能对得起生命的流程。 2我们经常会听到有人感叹人生如梦，有人抱怨活着我们经常会听到有人感叹人生如梦，有人抱怨活着真没意思，还有人说人生就是痛苦和无聊，还有人说人生就真没意思，还有人说人生就是痛苦和无聊，还有人说人生就是是于是在人生信仰缺位的情况下，我们看到的是太多的于是在人生信仰缺位的情况下，我们看到的是太多的空虚和无聊，太多的游戏人生、太多的颓废和消沉空虚和无聊，太多的游戏人生

3、、太多的颓废和消沉 同同样样是鲜活的生命，为什么在某些人那里却黯淡得像不发光的是鲜活的生命，为什么在某些人那里却黯淡得像不发光的月亮，脆弱得有如秋风中的游丝，消沉得就像一声幽微的叹月亮，脆弱得有如秋风中的游丝，消沉得就像一声幽微的叹息？而在另外一些人那里却坚强得令人感动、令人震撼，坚息？而在另外一些人那里却坚强得令人感动、令人震撼，坚韧得令人不可想象，璀璨得有如闪光的钻石？！韧得令人不可想象，璀璨得有如闪光的钻石？！“三美三美”追求者追求者闻一多闻一多 闻一多闻一多(18991946)，中国诗人、学者。本名家骅，湖，中国诗人、学者。本名家骅，湖北浠水人。留学美国，学美术、文学。早年参加新月社，

4、先北浠水人。留学美国，学美术、文学。早年参加新月社，先后在青岛大学、清华大学等校任教。著有诗集后在青岛大学、清华大学等校任教。著有诗集红烛红烛、死水死水，表现了对祖国深挚的感情和对黑暗现实的憎恶和，表现了对祖国深挚的感情和对黑暗现实的憎恶和抗议。在形式上主张格律化，讲求抗议。在形式上主张格律化，讲求“节的匀称、句的均齐节的匀称、句的均齐”，追求追求“音乐美、绘画美、建筑美音乐美、绘画美、建筑美”，诗风秾丽深沉，结构整饬，诗风秾丽深沉，结构整饬谨严。后主要从事学术研究，在谨严。后主要从事学术研究，在周易周易、诗经诗经、庄庄子子、楚辞楚辞的研究中取得相当的成就。抗日战争的研究中取得相当的成就。抗日

5、战争期间，任昆明西南联合大学教授。期间，任昆明西南联合大学教授。1943年后，积极参年后，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。抗日战争胜利后，投加反对独裁、争取民主的斗争。抗日战争胜利后，投身反对内战的民主运动，身反对内战的民主运动，1946年年7月月15日在昆明被国日在昆明被国民党特务暗杀。有民党特务暗杀。有闻一多全集闻一多全集行世。行世。“新月派新月派”代表诗人代表诗人徐志摩徐志摩 徐志摩徐志摩(18961931)，中国诗人。名章垿，初字槱森，中国诗人。名章垿，初字槱森，后改字志摩，浙江海宁人。曾留学欧美，先后在美国哥伦后改字志摩，浙江海宁人。曾留学欧美，先后在美国哥伦比亚大学、英国剑桥大学

6、攻读政治、经济，获硕士学位。比亚大学、英国剑桥大学攻读政治、经济，获硕士学位。1921年开始写诗。年开始写诗。1922年回国后历任北京大学、清华大学、年回国后历任北京大学、清华大学、大夏大学、中央大学等校教授，并参与主编大夏大学、中央大学等校教授，并参与主编诗刊诗刊、新月新月等文学期刊。等文学期刊。1931年因飞机失事去世。是年因飞机失事去世。是“新月新月派派”代表诗人。诗风纤秾委婉，大都咏叹爱情与梦幻，在代表诗人。诗风纤秾委婉，大都咏叹爱情与梦幻，在艺术形式上对新诗的发展有重要影响。艺术形式上对新诗的发展有重要影响。 著有诗集著有诗集志摩的诗志摩的诗、翡冷翠的一夜翡冷翠的一夜、猛虎集猛虎集、

7、云游云游，散文集，散文集落叶落叶、巴黎巴黎的鳞爪的鳞爪、秋秋，小说集，小说集轮盘轮盘等。等。大堰河的乳儿大堰河的乳儿艾青艾青 艾青艾青(19101996)，中国诗人。原名蒋海澄，浙江金，中国诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。华人。1910年出生于浙江省金华县畈田蒋村的一个封建家年出生于浙江省金华县畈田蒋村的一个封建家庭。庭。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1929年年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。时，接触欧洲现代派诗歌。1932年在上海加入中国左翼美年在上海

8、加入中国左翼美术家联盟。术家联盟。1985年，获法国文学艺术最高勋章，这是我国年，获法国文学艺术最高勋章，这是我国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。 解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的思考人生。他的“归来归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。 其主要作品有长

9、诗其主要作品有长诗大堰河大堰河我的保姆我的保姆；诗集；诗集北风北风、大堰河大堰河、火把火把、向太阳向太阳、黎明黎明的通知的通知、欢呼集欢呼集、宝石的红星宝石的红星、春天春天、在浪尖上在浪尖上、光的赞歌光的赞歌、古罗马的大斗技场古罗马的大斗技场；论文集论文集诗论诗论、新文艺论集新文艺论集、艾青谈诗艾青谈诗等。等。新诗潮诗歌第一人新诗潮诗歌第一人食指食指 食指食指，当代著名诗人，被称为新诗潮诗歌第一人。原名，当代著名诗人，被称为新诗潮诗歌第一人。原名郭路生，山东朝城人。小学开始热爱诗歌，郭路生，山东朝城人。小学开始热爱诗歌，20岁时写的名作岁时写的名作相信未来相信未来、海洋三部曲海洋三部曲、这是四

10、点零八分的北京这是四点零八分的北京等以手抄本的形式在社会上广为流传。阿城插队内蒙古时托等以手抄本的形式在社会上广为流传。阿城插队内蒙古时托人抄录了食指的全部诗作；陈凯歌考电影学院时曾朗诵食指人抄录了食指的全部诗作；陈凯歌考电影学院时曾朗诵食指的的写在朋友结婚的时候写在朋友结婚的时候。1973年食指被诊断患有精神分年食指被诊断患有精神分裂症，入北医三院就医。出院后继续写作。裂症，入北医三院就医。出院后继续写作。1990年至今在北年至今在北京第三福利院接受治疗。京第三福利院接受治疗。2001年年4月月28日海子共同获得日海子共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。他是个天然的甚至是宿命的诗第三届人民文学奖

11、诗歌奖。他是个天然的甚至是宿命的诗人，纯净的抒情体现出健康的平民风格，与当时青年一代人，纯净的抒情体现出健康的平民风格，与当时青年一代的精神脉息紧密相通，诗歌语言节奏铿锵易于朗诵。的精神脉息紧密相通，诗歌语言节奏铿锵易于朗诵。 其主要作品有其主要作品有相信未来相信未来、食指黑大春现代抒食指黑大春现代抒情诗合集情诗合集、诗探索金库诗探索金库食指卷食指卷。双桅船船长双桅船船长舒婷舒婷 舒婷舒婷，当代著名作家、诗人。原名龚佩瑜，籍贯福，当代著名作家、诗人。原名龚佩瑜，籍贯福建泉州，出生于福建石码镇，生长在厦门。初中未毕业即建泉州，出生于福建石码镇，生长在厦门。初中未毕业即“插队落户插队落户”。196

12、9年开始写作，其时诗已在知青中流传。年开始写作，其时诗已在知青中流传。回城后当过多种临时工。回城后当过多种临时工。1979年开始在民间刊物年开始在民间刊物今天今天发表诗作，同年在发表诗作，同年在诗刊诗刊正式发表作品。正式发表作品。1980年年福建福建文艺文艺编辑部对她的作品展开近一年讨论，讨论涉及新诗编辑部对她的作品展开近一年讨论，讨论涉及新诗的一系列根本性问题。的一系列根本性问题。1981年到福建省文联工作，从事专年到福建省文联工作，从事专业写作。现为中国作协理事、作协福建分会副主席。她的业写作。现为中国作协理事、作协福建分会副主席。她的作品曾被认为是作品曾被认为是“崛起的诗群崛起的诗群”中

13、的代表，因而引起争论，中的代表，因而引起争论，两次获全国性诗歌奖。她的诗真挚、柔婉、朦胧，以曲折两次获全国性诗歌奖。她的诗真挚、柔婉、朦胧，以曲折的方式表现对人生的思考和探索。的方式表现对人生的思考和探索。 其主要作品有诗歌其主要作品有诗歌致橡树致橡树、祖国啊，我亲爱祖国啊，我亲爱的祖国的祖国、思念思念、双桅船双桅船；诗集；诗集双桅船双桅船、会唱歌的鸢尾花会唱歌的鸢尾花、始祖鸟始祖鸟；散文集；散文集心烟心烟等。等。 1死水死水 死水死水作于作于1925年。此时，诗人刚从美国留学归来，年。此时，诗人刚从美国留学归来，目睹国内目睹国内“死水死水”般的现实，十分失望。在国外的时候，诗般的现实，十分失

14、望。在国外的时候，诗人曾热情地讴歌人曾热情地讴歌“如花的祖国如花的祖国”(忆菊忆菊)，而现实却完全，而现实却完全是另一回事。当时军阀统治下的中国腐败破落、满目疮痍。是另一回事。当时军阀统治下的中国腐败破落、满目疮痍。这一切令诗人痛苦不堪，他时刻在心里叫喊着：这是一沟这一切令诗人痛苦不堪，他时刻在心里叫喊着：这是一沟绝望的死水！据说，诗人在北京二龙路一带看到了一沟臭绝望的死水！据说，诗人在北京二龙路一带看到了一沟臭水，由此联想到中国的现实，眼前具体的景象与心中忧愤水，由此联想到中国的现实，眼前具体的景象与心中忧愤激昂的诗情相接通，于是写下了激昂的诗情相接通，于是写下了死水死水一诗。一诗。 2再别

15、康桥再别康桥 1921年，徐志摩到英国剑桥大学学习。那段日子，深年，徐志摩到英国剑桥大学学习。那段日子，深深地影响了徐志摩的一生，他称剑桥深地影响了徐志摩的一生，他称剑桥(也即也即“康桥康桥”)为自己的为自己的“精神故乡精神故乡”。剑桥所体现的英式文明，令徐志摩陶醉，逐渐。剑桥所体现的英式文明，令徐志摩陶醉，逐渐形成他心中梦寐以求的形成他心中梦寐以求的“康桥理想康桥理想”。1922年徐志摩回国。军年徐志摩回国。军阀统治下中国现实的黑暗，令他心中的理想渐渐破灭。阀统治下中国现实的黑暗，令他心中的理想渐渐破灭。1928年秋天，他再度游历英国，年秋天，他再度游历英国，11月月6日在从英国回来的轮船上

16、写日在从英国回来的轮船上写下了下了再别康桥再别康桥。 3雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上 这首诗写于这首诗写于1937年年12月的武汉。月的武汉。1937年，这是一个年，这是一个值得中华民族永远牢记的年份：日本侵略者发动了卢沟桥值得中华民族永远牢记的年份：日本侵略者发动了卢沟桥事变，侵华的魔爪正伸向中国内地；国民党反动派不想着事变，侵华的魔爪正伸向中国内地；国民党反动派不想着全力抗日，而是抱着全力抗日，而是抱着“攘外必先安内攘外必先安内”的宗旨围剿着中国的的宗旨围剿着中国的正义人士。诗人怀着急切突入战斗的决心来到当时有正义人士。诗人怀着急切突入战斗的决心来到当时有“抗抗战中心战中心”之称的

17、武汉，却发现报国无门！权贵们依旧作威之称的武汉，却发现报国无门！权贵们依旧作威作福，而自己的同胞却苟延残喘！他深切地感悟到我们这作福，而自己的同胞却苟延残喘！他深切地感悟到我们这古老的民族在解救自身的战争中所承受的极其深重的灾难，古老的民族在解救自身的战争中所承受的极其深重的灾难，而神州广袤的土地和亿万生灵的命运也将要经历极为艰辛而神州广袤的土地和亿万生灵的命运也将要经历极为艰辛的日子。诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是的日子。诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是泥泞的、寒冷的、曲折的。这一切都强烈地震撼了诗人本泥泞的、寒冷的、曲折的。这一切都强烈地震撼了诗人本已经十分动荡的内心

18、，所以写下了这首诗。已经十分动荡的内心，所以写下了这首诗。 4热爱生命热爱生命 自自1978年中国历史进入了一个新的历史时期，思想解年中国历史进入了一个新的历史时期，思想解放运动的深入，焕发了郭路生作为一个诗人的创造力，开放运动的深入，焕发了郭路生作为一个诗人的创造力，开始了诗歌创作的又一个高峰期，并使用了始了诗歌创作的又一个高峰期，并使用了“食指食指”这一笔名，这一笔名，即不论别人在背后指指点点什么，都不能损伤诗人执著的即不论别人在背后指指点点什么，都不能损伤诗人执著的追求。追求。热爱生命热爱生命写于写于1979年，正是诗人这一时期诗歌年，正是诗人这一时期诗歌创作的自我写照。被看作是他的名作

19、创作的自我写照。被看作是他的名作相信未来相信未来的姐妹的姐妹篇。篇。 5双桅船双桅船 这首诗写于这首诗写于1979年年8月。当时中国社会正在发生着巨月。当时中国社会正在发生着巨大变化，新中国的黑暗时期即将过去，迎来的将是光明的、大变化，新中国的黑暗时期即将过去，迎来的将是光明的、充满希望的美好未来。这首诗表现了舒婷双重的心态与复杂充满希望的美好未来。这首诗表现了舒婷双重的心态与复杂的情感。这种情绪与心态，既是诗人自我的、个性的东西，的情感。这种情绪与心态，既是诗人自我的、个性的东西，同时又是青年人所普遍感受到而难以言表的东西。同时又是青年人所普遍感受到而难以言表的东西。xnxnfifiqquu

20、yy lnlnchch chchcncnznznjinjinxinxinjiojiojujunnnnnnnn贰贰腻腻稿稿槁槁漪漪绮绮圮圮杞杞偻偻褛褛糙糙糟糟三、用准词语三、用准词语(一一)词语辨析词语辨析(1)暗淡黯淡暗淡黯淡填一填一填填如果一个人长期生活在光线如果一个人长期生活在光线 的空间环境里，就容的空间环境里，就容易使自己精神疲劳、无力，情绪紧张、惊恐，甚至导致视力减易使自己精神疲劳、无力，情绪紧张、惊恐，甚至导致视力减退。退。 美国联邦储备理事会称，美国经济前景仍然美国联邦储备理事会称，美国经济前景仍然 。辨一辨一辨辨暗淡：指光、色昏暗，不光明，不鲜艳。暗淡：指光、色昏暗，不光明，不

21、鲜艳。黯淡：指心里暗淡，有时同黯淡：指心里暗淡，有时同“暗淡暗淡”。暗淡暗淡黯淡黯淡(2)沉淀沉积沉淀沉积填一填一填填宁波的老字号集中在宁波老商业区江厦、鼓楼一宁波的老字号集中在宁波老商业区江厦、鼓楼一带，千年的商贸文化带，千年的商贸文化 其中。其中。 火花塞绝缘体的顶端和电极间有时会粘上火花塞绝缘体的顶端和电极间有时会粘上 物。物。辨一辨一辨辨沉淀：比喻凝聚、积累。可用于抽象事物，也可用沉淀：比喻凝聚、积累。可用于抽象事物，也可用于具体事物。于具体事物。沉积：比喻沉淀、积聚。多用于抽象事物。沉积：比喻沉淀、积聚。多用于抽象事物。沉淀沉淀沉积沉积(3)结合接合结合接合填一填一填填从产品投资期限

22、看，超短期产品发行继续呈现锐减从产品投资期限看，超短期产品发行继续呈现锐减态势。对于态势。对于2012年的资产配置，银率网建议投资者可年的资产配置，银率网建议投资者可“长长短短 ”。 今年今年9月底前，北京将在城乡月底前，北京将在城乡 部高发案重点部高发案重点地区建立地区建立60个警务工作站。个警务工作站。辨一辨一辨辨结合：本指凝结在一起。泛指人或事物之间发生密切结合：本指凝结在一起。泛指人或事物之间发生密切联系。所用的对象比较抽象，后各部分合成一个整体，相联系。所用的对象比较抽象，后各部分合成一个整体，相互融合。互融合。接合：所用对象比较具体，且接合：所用对象比较具体，且“接合接合”的各部分

23、基本的各部分基本上是各自独立的，只是相接触的部分连在一起。上是各自独立的，只是相接触的部分连在一起。结合结合接合接合(二二)词语解释词语解释1词义理解词义理解(1)蓬头垢面：形容头发很乱，脸上很脏的样子。蓬头垢面：形容头发很乱，脸上很脏的样子。(2)凄风苦雨：形容天气恶劣，比喻境遇悲惨凄凉。凄风苦雨：形容天气恶劣，比喻境遇悲惨凄凉。“蓬头垢面蓬头垢面”“凄风苦雨凄风苦雨”在这里的运用是恰当的。在这里的运用是恰当的。 1死水死水 诗人抓住死水之诗人抓住死水之“死死”，先写死寂，次写色彩，再写泡沫，先写死寂，次写色彩，再写泡沫，突出了死水的污臭、腐败，揭露和讽刺了腐败不堪的旧社会，突出了死水的污臭

24、、腐败，揭露和讽刺了腐败不堪的旧社会，表达了诗人对丑恶现实的绝望、愤慨和深沉的爱国主义情感。表达了诗人对丑恶现实的绝望、愤慨和深沉的爱国主义情感。 2再别康桥再别康桥 全诗通过意象构筑了梦幻般的氛围，让人如痴如醉，表全诗通过意象构筑了梦幻般的氛围，让人如痴如醉，表达了诗人在离别康桥时的那份恋恋不舍以及诗人对康桥由衷达了诗人在离别康桥时的那份恋恋不舍以及诗人对康桥由衷的喜爱之情。的喜爱之情。内容提要内容提要 3雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上 诗人通过写中华民族所蒙受的苦痛灾难来表达自己的诗人通过写中华民族所蒙受的苦痛灾难来表达自己的悲哀、忧郁、沉重的心情，同时也自然流露出对灾难深重的悲哀、

25、忧郁、沉重的心情，同时也自然流露出对灾难深重的祖国爱得深沉的内在情感。祖国爱得深沉的内在情感。 4热爱生命热爱生命 “热爱生命热爱生命”在诗中反复出现，诗人以极为悲壮的口吻在诗中反复出现，诗人以极为悲壮的口吻告诉人们：不管人生多么艰辛，命运多么坎坷，都必须愈挫告诉人们：不管人生多么艰辛，命运多么坎坷，都必须愈挫愈勇、坚韧不拔、百折不挠、忍辱负重，只有勇于向命运挑愈勇、坚韧不拔、百折不挠、忍辱负重，只有勇于向命运挑战，才能实现生命的价值。战，才能实现生命的价值。 5双桅船双桅船 诗歌把诗歌把“双桅船双桅船”作为抒情的主体，借作为抒情的主体，借“双桅船双桅船”之口，之口，描述了船与岸之间不断相聚又

26、不断分离的特殊关系，歌颂描述了船与岸之间不断相聚又不断分离的特殊关系，歌颂了虽非朝夕相处，却依然心心相印的纯真爱情。同时，也了虽非朝夕相处，却依然心心相印的纯真爱情。同时，也由船与岸的特殊关系出发推而广之，概括了世间许多事物由船与岸的特殊关系出发推而广之，概括了世间许多事物中都存在的这种永远也无法改变的相互依存的天然联系。中都存在的这种永远也无法改变的相互依存的天然联系。结构概览结构概览死水死水 1诗人用死水比喻什么？诗人用死水比喻什么？ 提示：提示：诗人以一沟绝望的死水比喻那个粘滞得流不动诗人以一沟绝望的死水比喻那个粘滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失了生命力的现实社会。的、沤得发臭的、完全

27、丧失了生命力的现实社会。 2应该如何理解应该如何理解“不如让给丑恶来开垦，看它造出个不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界什么世界”？ 提示：提示：表达了作者对光怪陆离的社会现实的深恶痛绝。表达了作者对光怪陆离的社会现实的深恶痛绝。反映了诗人理想中的反映了诗人理想中的“美美”与现实生活中的与现实生活中的“丑丑”的尖锐对立，的尖锐对立，诗人对死水的彻底绝望，期望旧社会的毁灭。诗人对死水的彻底绝望，期望旧社会的毁灭。 3诗人一开始连用了三个诗人一开始连用了三个“轻轻的轻轻的”有什么好处？有什么好处？试加以分析。试加以分析。 提示：提示：连用三个连用三个“轻轻的轻轻的”，突出了，突出了“宁静宁静”，

28、给全诗，给全诗定下了抒情基调。表现了难舍难分、依依惜别的深情，定下了抒情基调。表现了难舍难分、依依惜别的深情，以及无奈与感伤。诗人不忍心惊动康桥呀。以及无奈与感伤。诗人不忍心惊动康桥呀。 同时衬出了同时衬出了诗人缓步飘然而去的形象。而且这样一写，音韵上感觉诗人缓步飘然而去的形象。而且这样一写，音韵上感觉也好一些。也好一些。再别康桥再别康桥 4怎样理解怎样理解“悄悄是别离的笙箫悄悄是别离的笙箫”？ 提示：提示：悄悄无声，笙箫有声，这是一对矛盾，但在作悄悄无声，笙箫有声，这是一对矛盾，但在作者这里却达成了统一。诗人内心一定翻滚如大海，但是离愁者这里却达成了统一。诗人内心一定翻滚如大海，但是离愁别绪

29、压倒了一切，所以笙箫的离别曲只能在心中回荡。别绪压倒了一切，所以笙箫的离别曲只能在心中回荡。 5这首诗是如何体现这首诗是如何体现“音乐美音乐美”的？的？ 提示：提示：音乐美，是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错音乐美，是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都是音乐美的表现。落有致，都是音乐美的表现。(1)押韵，韵脚为：来，彩；押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。 (2) 音节和谐，节奏感强。音节和谐，节奏感强。(3) 回环复沓。首节和末节，语意相回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。似，

30、节奏相同，构成回环呼应的结构形式。 6这首诗艺术上最大的特点是反复咏叹这首诗艺术上最大的特点是反复咏叹“雪落在中雪落在中国的土地上，国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀寒冷在封锁着中国呀”，一共出现了几，一共出现了几次？有什么作用？次？有什么作用？ 提示：提示：一共出现了四次。一共出现了四次。它是诗歌感情的线索，它是诗歌感情的线索，使悲凉压抑的感受贯串全诗，同时，这种反复咏叹更加深使悲凉压抑的感受贯串全诗，同时，这种反复咏叹更加深了悲惋凝重的气氛，读来令人心酸落泪。这两句诗也是全了悲惋凝重的气氛，读来令人心酸落泪。这两句诗也是全诗结构的骨架，多种形象的刻画，都是沿着这两句话展开诗结构的骨架，多种形

31、象的刻画，都是沿着这两句话展开的。如大雪的林间，雪夜的河流，雪夜的草原。的。如大雪的林间，雪夜的河流，雪夜的草原。雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上 7第第310段共描绘了几幅画面？请分别概括其内段共描绘了几幅画面？请分别概括其内容，并说说有何作用？容，并说说有何作用？ 画面画面段落段落内容内容作用作用一一34冒雪赶车的农夫冒雪赶车的农夫“刻满了刻满了痛苦的皱纹的脸痛苦的皱纹的脸”。诗人通过一幅幅诗人通过一幅幅画面，逼真地再现了画面，逼真地再现了残暴的侵略战争使中残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难。国人民蒙受的苦难。二二67乌篷船里的少妇乌篷船里的少妇“垂着头垂着头”、“蓬发垢面蓬发垢面”，

32、家被烧、夫离去。，家被烧、夫离去。提示：提示：共描绘了四幅画面。共描绘了四幅画面。画面画面 段落段落内容内容作用作用三三8家中年老的母亲家中年老的母亲“蜷伏在蜷伏在不是自己的家里不是自己的家里”、“像异邦像异邦人人”。诗人通过一幅诗人通过一幅幅画面，逼真地再幅画面，逼真地再现了残暴的侵略战现了残暴的侵略战争使中国人民蒙受争使中国人民蒙受的苦难。的苦难。四四10拥挤绝望的垦殖者失去了拥挤绝望的垦殖者失去了“家畜家畜”和和“田地田地”，“颤抖颤抖着着”两臂向天乞援。两臂向天乞援。热爱生命热爱生命 8诗歌中诗歌中“我我”的形象有哪些？为什么的形象有哪些？为什么“我我”是是“赤着双赤着双脚、光着脊背脚

33、、光着脊背”呢，诗人要表达什么呢？呢，诗人要表达什么呢？ 提示：提示：“我我”的形象：流浪儿般、乞丐似的、赤着双的形象：流浪儿般、乞丐似的、赤着双脚、光着脊背。脚、光着脊背。突出了作者心灵在漂泊时的境况突出了作者心灵在漂泊时的境况旅旅程艰难，有荆棘拦路，血迹斑斑，饥饿寒冷，烈日灼热，程艰难，有荆棘拦路，血迹斑斑，饥饿寒冷，烈日灼热，从而表现从而表现“我我”积极面对曲折艰辛的精神：尽管旅程艰难，积极面对曲折艰辛的精神：尽管旅程艰难，有荆棘拦路，血迹斑斑；尽管饥饿寒冷，烈日灼热，但我有荆棘拦路，血迹斑斑；尽管饥饿寒冷，烈日灼热，但我心中相信未来，热爱生命的信念依然不改变。心中相信未来，热爱生命的信

34、念依然不改变。 9诗总共七节，前三节是怎样表达对生命的执著诗总共七节，前三节是怎样表达对生命的执著的爱恋的？的爱恋的？ 提示：提示：先是用自己瘦弱的身躯在凄风苦雨中拼搏；先是用自己瘦弱的身躯在凄风苦雨中拼搏；接着假设自己的生命已经终结了，但作者仍然坚持热爱接着假设自己的生命已经终结了，但作者仍然坚持热爱生命；最后作者下定决心，要用自己的整个人生去换取生命；最后作者下定决心，要用自己的整个人生去换取对生命的热爱。对生命的热爱。 10“风风”、“岸岸”、“风暴风暴”、“灯灯”、“双桅船双桅船”等意象等意象的具体内涵是什么？的具体内涵是什么？ 提示：提示：“双桅船双桅船”象征着爱情与事业并立又相区别

35、的象征着爱情与事业并立又相区别的心理，心理，“岸岸”象征着女性的爱情归宿，象征着女性的爱情归宿， “风风”意味着时代紧意味着时代紧迫感，迫感， “风暴风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云，风云， “灯灯”则与光明信念连在一起。则与光明信念连在一起。双桅船双桅船 11诗人为什么不以诗人为什么不以“船船”为题？非要在为题？非要在“船船”前面加前面加上上“双桅双桅”二字呢？二字呢？ 提示：提示：诗歌所表达的情感是诗歌所表达的情感是“双桅双桅”的：一方面渴望的：一方面渴望与与“岸岸”的相聚，达到目标；另一方面又不断分离，执著地的相聚，达到目标；另一方面又不

36、断分离，执著地扬帆远航，向更高的目标进发。扬帆远航，向更高的目标进发。“双桅双桅”的形象有一种对的形象有一种对称美。称美。寄托和象征手法寄托和象征手法 对对死水死水的寄托一直有不同的看法。比较流行的一种的寄托一直有不同的看法。比较流行的一种认为，全诗是一种隐喻。它以一沟死水比喻那个黏滞得流不认为，全诗是一种隐喻。它以一沟死水比喻那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失了生命力的社会现实。动的、沤得发臭的、完全丧失了生命力的社会现实。“死水死水”再加上再加上“绝望绝望”，是诗人对现实的坚决否定，表现了鲜明的批，是诗人对现实的坚决否定，表现了鲜明的批判精神。判精神。 “死水死水”具有象征意义，有以

37、下几种说法：具有象征意义，有以下几种说法：象征美国社象征美国社会，那是一个外表繁华、内里充满罪恶的社会；会，那是一个外表繁华、内里充满罪恶的社会；象征北洋象征北洋政府，当时腐败的北洋军阀制造了震惊中外的政府，当时腐败的北洋军阀制造了震惊中外的“三三一八一八”惨案，惨案，激起了全国人民的愤慨；激起了全国人民的愤慨；象征黑暗的中国现实。象征黑暗的中国现实。技法指导技法指导如何运用象征手法如何运用象征手法 作为文学创作的一种表现手法，象征是指借助某一具作为文学创作的一种表现手法，象征是指借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。它的体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。它的

38、特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。有的作品的艺术形象，的某一内容得到含蓄而形象的表现。有的作品的艺术形象，甚至会用象征手法表现出来。甚至会用象征手法表现出来。 象征可以分为同质象征和异质象征两种。象征可以分为同质象征和异质象征两种。 那么，在什么情况下适宜用象征手法呢？那么，在什么情况下适宜用象征手法呢？ 1生活里有些事情比较复杂而又有深刻的意义，但一生活里有些事情比较复杂而又有深刻的意义，但一时又不易讲清楚，这时不妨用象征手法。比如，陶铸的时又不易讲清楚，这时不妨用象征手法。比如，陶铸的松松

39、树的风格树的风格，作者以松树为象征，通过它要求于人的甚少而，作者以松树为象征，通过它要求于人的甚少而贡献给人的很多这一特点，生动地阐明了共产主义的高尚风贡献给人的很多这一特点，生动地阐明了共产主义的高尚风格。文章深入浅出，寓意深远。格。文章深入浅出，寓意深远。 2由于种种原因，有些意思不便明说，于是便采用象征由于种种原因，有些意思不便明说，于是便采用象征手法。如鲁迅的小说手法。如鲁迅的小说药药，结尾处写到夏瑜坟上的花圈，结尾处写到夏瑜坟上的花圈，就是作者当时不直说的内容：虽然夏瑜死了，但自有怀念他就是作者当时不直说的内容：虽然夏瑜死了，但自有怀念他的同志会接替他把斗争继续下去。夏瑜坟上添个花圈

40、，象征的同志会接替他把斗争继续下去。夏瑜坟上添个花圈，象征革命的力量是扼杀不了的。这是鲁迅革命的力量是扼杀不了的。这是鲁迅 有意识地有意识地“听将令听将令”的结的结果。果。 由此可见，作文构思技巧中的象征能深入浅出地表达精由此可见，作文构思技巧中的象征能深入浅出地表达精深的意蕴，常常能收到饶有意味的审美效果。学会运用象征深的意蕴，常常能收到饶有意味的审美效果。学会运用象征手法，能使你的文章意味深长。手法，能使你的文章意味深长。尝试运笔尝试运笔 请以请以“梅花梅花”为对象，运用象征手法写一段文字。为对象，运用象征手法写一段文字。(要要求：求：300字左右字左右) 参考示例：参考示例：你看那在风雪

41、中傲然挺立，怒放着的梅花，你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切地象征了我们的革命有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切地象征了我们的革命战士们，象征了他

42、们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？ 人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！面前不低头，越挫越勇的人们！课内素材课内素材 11922年，闻一多怀着对祖国的渴念和期望从美国年，闻一多怀着对祖国的渴念和期望从美

43、国归来。归来。 但当时的中国正处在北洋军阀的统治下，社会黑暗，但当时的中国正处在北洋军阀的统治下，社会黑暗，民不聊生，这种现实令这位爱国者失望至极，不由得发出民不聊生，这种现实令这位爱国者失望至极，不由得发出了了“这是一沟绝望的死水这是一沟绝望的死水”的呼喊。正是对祖国的热爱、期的呼喊。正是对祖国的热爱、期望，才会产生如此痛彻的失望、绝望，爱越深，恨越深。望，才会产生如此痛彻的失望、绝望，爱越深，恨越深。对祖国无比的渴望，对美好新世界热切的盼望，让诗人爆对祖国无比的渴望，对美好新世界热切的盼望，让诗人爆发出内心的激愤：发出内心的激愤：“不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么不如让给丑恶来开垦，看它

44、造出个什么世界。世界。” 应用角度应用角度“爱国爱国”“信仰信仰”“希望希望”“祖国祖国”“新生新生”等。等。 2“我下决心：用痛苦来作砝码，我有信心：以人生作我下决心：用痛苦来作砝码，我有信心：以人生作为天平，我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热为天平，我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。爱生命。”这是被称作这是被称作“新诗第一人新诗第一人”的食指写下的豪壮誓言。的食指写下的豪壮誓言。诗人经历过插队、参军等生活辗转的磨难。在那个特殊的年代诗人经历过插队、参军等生活辗转的磨难。在那个特殊的年代里，诗人无法实现自己所追求的理想和愿望，被无情的现实抛里，诗人无法实现自己

45、所追求的理想和愿望，被无情的现实抛弃在坎坷的生活之路上。但是他从不埋怨，从不失望。他用自弃在坎坷的生活之路上。但是他从不埋怨，从不失望。他用自己的诗，用真情，用人的自由意志和人格力量，为后来者树立己的诗，用真情，用人的自由意志和人格力量，为后来者树立了榜样。了榜样。 应用角度应用角度“信念信念”“热爱生命热爱生命”“笑对磨难笑对磨难”“永不言弃永不言弃”等。等。鲜活素材鲜活素材热爱生命就热爱生命就“站起来站起来” 根据真实事件改编的电影根据真实事件改编的电影站起来站起来于于3月月11日登陆日登陆全国银幕。本片由旅美青年女导演敏卉执导，根据残疾人宋全国银幕。本片由旅美青年女导演敏卉执导，根据残疾

46、人宋学文与女友杨光的真实经历拍摄而成，电影拍摄完成后曾入学文与女友杨光的真实经历拍摄而成，电影拍摄完成后曾入选亚特兰大电影节、鹿特岛电影节等多个重要电影节，深受选亚特兰大电影节、鹿特岛电影节等多个重要电影节，深受业内外人士盛誉，被称为业内外人士盛誉，被称为“新真实主义电影新真实主义电影”。 电影电影站起来站起来讲述了青年宋学文在工地上捡到一条讲述了青年宋学文在工地上捡到一条带有核辐射的金属小链，因此失去了双腿和左前臂，他唯一带有核辐射的金属小链，因此失去了双腿和左前臂，他唯一的心愿是能够装上假肢，重新站起来。他和女孩杨光机缘巧的心愿是能够装上假肢，重新站起来。他和女孩杨光机缘巧合下相识，为了装

47、假肢的事，两人不远千里来到北京。虽然合下相识，为了装假肢的事，两人不远千里来到北京。虽然历尽重重艰辛，但他们始终微笑着面对人生困境，感情在不历尽重重艰辛，但他们始终微笑着面对人生困境，感情在不知不觉中加深，最终找到了知不觉中加深，最终找到了“站起来站起来”的真正含义。的真正含义。 热评热评“站起来站起来”不是一句空话，它彰显了宋学文对待不是一句空话，它彰显了宋学文对待生命严肃的态度，那就是生命严肃的态度，那就是热爱。只有热爱生命，才会在热爱。只有热爱生命，才会在困境中不跌倒，不被暂时的挫折打败。困境中不跌倒，不被暂时的挫折打败。 生命，对于我们每一个人来说都是非常重要的，有了生命，对于我们每一个人来说都是非常重要的，有了生命，我们才有可能拥有其他的一切，虽然每个动植物的生生命，我们才有可能拥有其他的一切，虽然每个动植物的生命对于大自然来说是非常渺小的，但大自然中没有了生命，命对于大自然来说是非常渺小的，但大自然中没有了生命，也就没有了生灵，那会使大自然暗淡无光。我们应该十分珍也就没有了生灵，那会使大自然暗淡无光。我们应该十分珍惜生命，只有让自己的生命不被夺走，我们才能得到其他想惜生命，只有让自己的生命不被夺走，我们才能得到其他想要得到的东西。换句话说，你如果