六年级下册英语课件-Unit 4 Lesson 23 Good-bye-冀教版(共19张PPT)

教学目标语言知识和技能目标：1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:good-bye,hear

2、学生能听认读、理解并运用:Haveagoodtrip.Don’tforgettowrite.情感态度目标：1、能体会到英语学习的快乐，积极参加各种课堂学习活动。

2、乐于接触外国文化，在小组活动中能够于其他同学积极配合和合作。学习策略目标：1、学生能够积极于同学合作，共同完成任务。2、通过观察、思考在相关知识间建立关联。3、能够利用寻读等阅读策略寻找相应信息。文化意识目标

1、道并了解英语中简单的告别祝福语。

2、在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化差异。Lesson23:

Good-bye!Book8Unit4LiMing’sSurpriseParty.Guess:Ishe…?

...?AttheAirport

CheckIloveto

tomusic.2.I

ababycrying.wordlist:hearlistenlistenhearWhatdidtheyhear?

Listen!ListenandAnswer.DoesLiMinghavesurprisesforJennyandDanny?Whataresurprises?Yes.Hehassurprisesforthem.AkiteforDanny.Alittle,reddragonforJenny.Findtheanswer.WhydoesLiMinggiveDannyakite?WhydoesLiMinggiveJennyalittlereddragon?BecausehewantsDannytolearntoflyakite.BecausehewantsJennytorememberChina.Tip:寻读（scanning)

有明确的目的性，有针对地寻找问题的答案。

AboutDragon龙dragonEvil

凶残的

Ferocious

邪恶的United

团结的Lucky

吉祥的

Happy

快乐的

Power力量。。。Whatdotheysay?Allthebest!（一切都好！）Godblessyou!（上帝保佑你！）Takecare!（保重！）Goodluck!（祝你好运！）

Iwillmissyou.（我会想你的。）Keepintouch.（保持联系。）…Task1：Readthedialogueinyourgroup.

小组内分角色朗读。Task2：Makearoleplayinyourgroup.

小组内分角色表演。Groupwork:It’stimeformetogo.Butfirst,Ihavesomethingforyou.Youdo?Ilovesurprises.Whatisit?Openit!Oh!It’sakite.Yes!It’sagoodChinesekite,Danny!Youcanflyit.Iknowyoucan.Thanks,LiMing!Youareagoodfriend!Thisisforyou,Jenny!Oh!It’salittle,reddragon!Yes!IwantyoutorememberChina.Thanks,LiMing!Iwon’tforgetChina.Haveagoodtrip!Don’tforgettowrite!Good-bye!Retell(复述)

Task1:Retellsomepartsofthepassagebyyourself,orwithyourpartnersin

yourgroup.你自己或和你的组员一起复述文章的一部分。Task2:Retelltheholepassagewithyourpartnersinyourgroup.和你的组员一起复述整篇文章。Task3:Retelltheholepassagebyyourself.你自己复述整篇文章。APartyforMissTaoIt’stimetosaygood-bye.Whatdoyouwanttodo…？HomeworkShareyou