幼儿园-母亲节-教案

1、母亲节中/大班 社会活动目标l 了解自己的妈妈，感受妈妈养育自己的辛劳付出和对自己的爱。l 了解母亲节的时间，知道母亲节是妈妈的节日。l 尝试用符号、图画给妈妈“写”一封信，向妈妈表达爱和感谢。活动准备l 经验准备：教师可在活动前分发纸面教具我的妈妈调查表，请幼儿回家调查自己的妈妈并做记录。l 课件准备：“我的妈妈”组图；母亲节故事视频。l 纸面教具：我的妈妈调查表。l 材料准备：画笔、画纸、信封、胶棒。活动过程l 出示纸面教具我的妈妈调查表、组图“我的妈妈”，鼓励幼儿根据调查表介绍自己的妈妈，进一步了解妈妈，并感受妈妈养育自己的辛劳和对自己的爱。1.出示纸面教具我的妈妈调查表，鼓励幼儿介绍自

2、己的妈妈，进一步了解妈妈。 活动建议：教师可请幼儿提前完成纸面教具我的妈妈调查表。在回家调查自己的妈妈后，你们都有哪些发现呢？你知道妈妈的职业吗？她喜欢/不喜欢什么？她的爱好是什么？她有什么愿望吗？2.出示组图“我的妈妈”进行小结，引导幼儿进一步感受妈妈养育自己的辛劳和对自己的爱。 活动建议：教师可提前将照片替换为本班幼儿妈妈的照片。这是谁的妈妈？她在做什么？妈妈平时都为你做了哪些事？你觉得妈妈辛苦吗？为什么？妈妈会陪我们看书、为我们做好吃的东西。这些都是妈妈爱我们的表现。你还从哪些地方感受到了妈妈对你的爱？小结：我们的妈妈有不同的外表，不同的职业和不同的喜好，但是她们都同样爱自己的孩子。l

3、播放故事视频母亲节，引导幼儿了解母亲节的时间及含义。1.请幼儿自由说说有关母亲节的认识，唤起幼儿的已有经验。为了感恩妈妈的爱，我们有一个专属于妈妈的节日，你知道是什么节吗？（母亲节）你知道母亲节在什么时候吗？你为妈妈庆祝过母亲节吗？2.播放故事视频，引导幼儿进一步了解母亲节的时间及含义。母亲节是个怎样的节日？我们来听听熊猫奇奇和熊猫妙妙是怎么说的吧。五月的第几个星期天是母亲节？（第二个）在母亲节这天，人们会为母亲做什么事呢？小结：每年5月的第二个星期天是母亲节。在母亲节这一天，人们会向自己的母亲表达爱意、赠送礼物，感恩母亲的辛劳付出。l 组织幼儿讨论为妈妈庆祝母亲节的方式，激发幼儿对母亲的爱。

4、 活动建议：幼儿讨论时，教师可在白板上以思维导图的方式做记录。这个星期天就是母亲节了，你想怎样向妈妈表达你的爱和感谢呢？除了送上礼物、为妈妈做些力所能及的事，你还有什么想对妈妈说的话吗？l 分发材料“画笔、画纸、信封、胶棒”，鼓励幼儿用“写信”的方式向妈妈表达爱和感谢。1.出示信封，激发幼儿写信的意愿。这是什么？（信封）今天我们来写信，把我们想对妈妈说的话都画在信中，装进信封寄给妈妈吧。你想在信里说些什么呢？小结：我们可以在信里表达对妈妈的赞美、感谢和祝福。2.分发画笔、画纸，引导幼儿写信。把你想说的话用符号、图画记录下来吧。3.分发信封、胶棒，引导幼儿装封。信写好后，我们可以装进信封里封好，回家送给妈妈。活动延伸l 区域活动1.在阅读区投放绘本猜猜我有多爱你我妈妈，请幼儿阅读，进一步感受妈妈对孩子的爱。2.在美工区投放各类手工材料，鼓励幼儿为妈妈制作其他母亲节礼物，如卡片、纸花、奖章等。l 家园