人教版九年级化学下册优质教学课件12-3课题3有机合成材料(共46张PPT)

1、人教版九年级化学上册人教版九年级化学上册本节导读本节导读一、创设情景一、创设情景 明确目标明确目标一、创设情景一、创设情景 明确目标明确目标提出问题：我新买了一件羊毛衫，你用什么方法帮老师判断一下它是不是纯毛的。二、自主学习二、自主学习 指向目标指向目标自读课本P102-109,完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标探究点一：有机化合物化合物化合物化学式化学式组成元素组成元素相对分子质量相对分子质量甲烷甲烷CH4C、H16 乙醇乙醇C2H5OH C、H、O46葡萄糖葡萄糖C6H12O6 C、H、O180淀粉淀粉(C6H10O5)nC、H、O几万几十万几万几十万蛋白

2、质蛋白质复杂复杂C、H、O、N等等几万几百万几万几百万硫酸硫酸H2SO4 H、S、O98氢氧化钠氢氧化钠NaOHNa、O、H40氯化钠氯化钠NaClNa、Cl58.51 1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？么共同点？ 2 2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同？质的相对分子质量相比有什么不同？ 三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标有机化合物：有机化合物： 化合物化合物无机化合物：无机化合物： 注意：注意： 像CO，CO2，CaCO3

3、等，虽然含碳元素，但等，虽然含碳元素，但组成和性质与无机化合物相似，归为无机物。组成和性质与无机化合物相似，归为无机物。不含碳元素的化合物不含碳元素的化合物含有碳元素的化合物含有碳元素的化合物1、化合物分类、化合物分类三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标2、有机化合物、有机化合物小分子有机化合物小分子有机化合物如：甲烷、乙如：甲烷、乙醇、葡萄糖、醇、葡萄糖、 高分子有机化合物高分子有机化合物如：淀粉、如：淀粉、蛋白质蛋白质有机化合物有机化合物三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标小资料：有机高分子化合物小资料：有机高分子化合物有机化合物和人类的关系非常密切，我们吃的有机化合物和人类的

4、关系非常密切，我们吃的食物，穿的衣物，日常生活中所用的塑料，自行车食物，穿的衣物，日常生活中所用的塑料，自行车和汽车的橡胶轮胎，运输用的汽油和柴油等等，这和汽车的橡胶轮胎，运输用的汽油和柴油等等，这些都是有机化合物。些都是有机化合物。有一类分子量非常大的有机化合物，通常被称有一类分子量非常大的有机化合物，通常被称为有机高分子化合物。如淀粉、纤维素、蛋白质、为有机高分子化合物。如淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶等等。如果它们不是天然得到的，而是用天然橡胶等等。如果它们不是天然得到的，而是用人工方法合成的，就叫做合成有机高分子化合物。人工方法合成的，就叫做合成有机高分子化合物。三、合作探究三、合作探

5、究 达成目标达成目标根据上表讨论：根据上表讨论：甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？都是含碳元素的化合物都是含碳元素的化合物三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标纯净物纯净物混合物混合物单质单质化合物化合物无机化合物无机化合物有机化合物有机化合物物物 质质不含碳元素的化合物不含碳元素的化合物含碳元素的化合物含碳元素的化合物如：如：H H2 2O NaCl HO NaCl H2 2SOSO4 4 等等 如：如：CHCH4 4 C C2 2H H5 5OH OH 葡萄糖等葡萄糖等特殊地，特殊地，CO、CO2、CaCO3

6、等少数含等少数含碳元素的化合物也属于无机化合物碳元素的化合物也属于无机化合物【教师点拨】1、化合物包括： 有机化合物：含碳元素的化合物(甲烷，乙醇，葡萄糖等)； 无机化合物：不含碳元素的化合物(NaCl H2SO4 KNO3)但(CO 、CO2、CaCO3等属于无机物)。2、有机物按相对分子质量大小分类：有机小分子化合物：相对分子质量比较小的；有机高分子化合物：相对分子质量非常大的。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【一试身手】请同学们完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标探究点二：有机合成材料有机物有机物小分子小

7、分子有机高分子有机高分子有机高分子有机高分子 材料材料天然有机高分子材料天然有机高分子材料合成有机高分子材料合成有机高分子材料如：棉花、羊毛、天然橡胶、如：棉花、羊毛、天然橡胶、 蚕丝、麻蚕丝、麻棉花和羊毛的纤维都是天然纤维棉花和羊毛的纤维都是天然纤维合成纤维合成纤维三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标蚕蚕 茧茧天然高分子化合物天然高分子化合物三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标天天然然橡橡胶胶天然高分子化合物天然高分子化合物三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标塑塑料料瓶瓶合成高分子化合物合成高分子化合物三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标有机合成材料之一有机合成材料之

8、一塑料塑料实验实验现象现象结论结论实验实验1：将一次性塑料杯将一次性塑料杯剪成碎片，然后放在试管剪成碎片，然后放在试管中加热，观察现象。等熔中加热，观察现象。等熔化后停止加热，待冷却固化后停止加热，待冷却固化后再加热，观察现象。化后再加热，观察现象。实验实验2：加热电木插座加热电木插座塑料碎片加热后变塑料碎片加热后变成液态，冷却后变成液态，冷却后变成固体。再加热后成固体。再加热后又变成液态。又变成液态。电木插座不融化电木插座不融化 受热时熔化受热时熔化，可反，可反复加工的高分子材复加工的高分子材料，具有料，具有热塑性热塑性。受热时不熔化受热时不熔化，不，不变形的高分子材料，变形的高分子材料，具

9、有具有热固性热固性三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标高分子化合物大部分由小分子聚合而成，也被称为聚合物。高分子化合物大部分由小分子聚合而成，也被称为聚合物。聚合结构聚合结构链状链状网状网状热塑性热塑性热固性热固性三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标 装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？ 电木插座破裂后能否热修补？电木插座破裂后能否热修补？不能不能加热加热三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标塑料名称塑料名称聚酯聚酯高密度高密度聚乙烯聚乙烯聚氯乙烯聚氯乙烯低密度低密度聚乙烯聚乙烯聚丙烯聚丙烯聚苯乙烯聚苯乙烯其他其他塑料代码塑料代码01020304

10、050607塑料缩写代号塑料缩写代号PETHDPEPVCLDPEPPPEOthers医用薄膜医用薄膜透明薄膜透明薄膜有机玻璃有机玻璃聚苯乙烯薄膜聚苯乙烯薄膜三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标不同种类的塑料制品不同种类的塑料制品三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标n家庭主妇的福音家庭主妇的福音 一种特别的菜锅一种特别的菜锅不粘锅。不粘锅。易清洁的脱排油烟机，人们仅易清洁的脱排油烟机，人们仅仅是在锅的内表面和脱排油烟仅是在锅的内表面和脱排油烟机的外表面多涂了一层氟树脂。机的外表面多涂了一层氟树脂。利用氟树脂优异的热性能、化利用氟树脂优异的热性能、化学性能、易清洁性能和无毒性学性能、易

11、清洁性能和无毒性能，它还有最好的耐化学腐蚀能，它还有最好的耐化学腐蚀和耐老化的性能。和耐老化的性能。 聚四氟乙烯聚四氟乙烯作内衬的不粘锅作内衬的不粘锅三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标 常见的两种塑料常见的两种塑料: :一种是聚乙烯薄膜一种是聚乙烯薄膜; ;一种是聚氯乙烯薄膜。一种是聚氯乙烯薄膜。 用用聚乙烯聚乙烯薄膜做成塑料袋是薄膜做成塑料袋是无毒无毒的的, ,可以用来可以用来盛装食物盛装食物, ,只是强度只是强度差些差些, ,且不能经受且不能经受8080以上的高温以上的高温, ,并有一定的透气性并有一定的透气性, ,不宜长期用不宜长期用来盛装茶叶、香料等。来盛装茶叶、香料等。 用用

12、聚氯乙烯聚氯乙烯薄膜做成的塑料袋薄膜做成的塑料袋有毒性有毒性，因而不宜与食品直接接触，因而不宜与食品直接接触。聚氯乙烯塑料常用于做雨衣、鞋底、床罩、窗帘、桌布、手提包。聚氯乙烯塑料常用于做雨衣、鞋底、床罩、窗帘、桌布、手提包等等。 小知识小知识三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标将您收集的服装标签拿出来，查看服装面将您收集的服装标签拿出来，查看服装面料的纤维种类，并说一说这种面料有什么料的纤维种类，并说一说这种面料有什么优点、有什么缺点？优点、有什么缺点？有机合成材料之二有机合成材料之二合成纤维合成纤维小结：小结：三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标尼尼龙龙的的分分子子结结构构模模

13、型型 尼尼龙龙软软底底毛毛靴靴 历史上首先发明的一种合成纤维历史上首先发明的一种合成纤维尼龙：尼龙： 合成高分子化合物合成高分子化合物三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标现有一件新买的现有一件新买的“羊毛衫羊毛衫”，你能鉴别一下，你能鉴别一下真假吗？真假吗？找到恰当的位置抽一根线，用火烧找到恰当的位置抽一根线，用火烧 “毛线毛线”，先闻气味，先闻气味，再用手捻灰烬。若有再用手捻灰烬。若有烧焦羽毛气味烧焦羽毛气味，且，且灰烬能捻碎灰烬能捻碎，则是，则是真的羊毛衫。反之，则不是。真的羊毛衫。反之，则不是。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标有机

14、合成材料之三有机合成材料之三合成橡胶合成橡胶三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标合成橡胶合成橡胶合成高分子化合物合成高分子化合物三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标合成橡胶合成橡胶n拉扯橡皮筋，你发现橡胶具有 性。n用砂纸打磨网球鞋底，你发现橡胶具有 性。n燃烧车轮外胎碎片，你发现 。n实验桌面上铺了一层橡胶，因为橡胶 。n橡胶做导线外皮，因为橡胶有 性 弹弹耐磨耐磨不能燃烧不能燃烧耐高温耐高温耐腐蚀耐腐蚀绝缘绝缘三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【教师点拨】1、有机高分子材料包括：有机高分子材料：有机高分子化合物制成的材料。可分为：天然有机高分子材料 ：（棉花，羊毛，天然

15、橡胶） 合成有机高分子材料：（简称合成材料）（塑料，合成纤维和合成橡胶）2、有机合成材料的热塑性和热固性的区别及应用：热塑性塑料：受热时熔化，可反复加工的高分子材料。热固性塑料：受热时不熔化，不变形的高分子材料，不可反复加工3、聚乙烯塑料无毒，而聚氯乙烯塑料有毒，不能用来包装食品。区别二者的方法是用灼烧的方法，有刺激性气味的气体产生的为有毒的聚氯乙烯塑料，没有的为聚乙烯塑料。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【一试身手】请同学们完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标探究点三 ：白色污染阅读下列信息，谈谈你的见解阅读下列信息，谈谈你的见解： 塑料是由石油炼制

16、的产品制成的，塑料的塑料是由石油炼制的产品制成的，塑料的制造成本低，而且耐用、防水，大部分塑料的制造成本低，而且耐用、防水，大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸碱反应，一般不导热、抗腐蚀能力强，不与酸碱反应，一般不导热、不导电，是电的绝缘体，塑料容易被塑制成不不导电，是电的绝缘体，塑料容易被塑制成不同形状的日常用品。有些塑料容易燃烧，并且同形状的日常用品。有些塑料容易燃烧，并且产生有毒气体，大部分塑料不会腐烂，也不能产生有毒气体，大部分塑料不会腐烂，也不能被细菌分解，容易造成被细菌分解，容易造成“白色污染白色污染”，回收利，回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不用废弃塑料时，分类十分困难，

17、而且经济上不合理合理。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标使用塑料的使用塑料的“利利”与与“弊弊”？谈谈你的见解谈谈你的见解“利利”“弊弊”轻便，占用空间小轻便，占用空间小 ；可重复使用可重复使用 ；获取方便，获取方便， 便宜；便宜；防水；防水；耐腐蚀耐腐蚀;塑料回收还存在很多难度；塑料回收还存在很多难度； 再利用过程还可能会对环境造成更大的污染；再利用过程还可能会对环境造成更大的污染；不易降解，造成白色污染不易降解，造成白色污染;塑料袋烧了会产生有毒气体；塑料袋烧了会产生有毒气体； 浪费石油资源；浪费石油资源；三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标垃圾袋垃圾袋垃圾的堆积垃圾的堆积三

18、、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标白色污染白色污染三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标1 1、减少使用不必要的塑料制品；、减少使用不必要的塑料制品；如用布袋代替塑料袋，用纸制品代替一次性塑料制品如用布袋代替塑料袋，用纸制品代替一次性塑料制品等等；等等；2 2、重复使用某些塑料制品；、重复使用某些塑料制品；3 3、回收各种废弃塑料、回收各种废弃塑料; ;4 4、使用一些新型的可降解的塑料、使用一些新型的可降解的塑料. .塑料包装制品回收标志塑料包装制品回收标志初放时初放时1 1个月个月2 2个月个月2.52.5个月个月 3 3个月已消纳个月已消纳初放时初放时1 1个月个月初放时初放时

19、2 2个月个月1 1个月个月初放时初放时2.52.5个月个月2 2个月个月1 1个月个月初放时初放时3 3个月已消纳个月已消纳2.52.5个月个月2 2个月个月1 1个月个月初放时初放时初放时初放时1 1个月个月初放时初放时2 2个月个月1 1个月个月初放时初放时2.52.5个月个月2 2个月个月1 1个月个月初放时初放时3 3个月已消纳个月已消纳2.52.5个月个月2 2个月个月1 1个月个月初放时初放时3 3个月已消纳个月已消纳2.52.5个月个月2 2个月个月1 1个月个月初放时初放时3 3个月已消纳个月已消纳2.52.5个月个月 3 3个月已消纳个月已消纳2 2个月个月2.52.5个月

20、个月 3 3个月已消纳个月已消纳1 1个月个月2 2个月个月2.52.5个月个月 3 3个月已消纳个月已消纳初放时初放时1 1个月个月2 2个月个月2.52.5个月个月 3 3个月已消纳个月已消纳初放时初放时初放时初放时1 1个月个月初放时初放时2 2个月个月1 1个月个月初放时初放时2.52.5个月个月2 2个月个月1 1个月个月初放时初放时3 3个月已消纳个月已消纳2.52.5个月个月2 2个月个月1 1个月个月初放时初放时3 3个月已消纳个月已消纳2.52.5个月个月 3 3个月已消纳个月已消纳2 2个月个月2.52.5个月个月 3 3个月已消纳个月已消纳1 1个月个月2 2个月个月2.

21、52.5个月个月 3 3个月已消纳个月已消纳初放时初放时1 1个月个月2 2个月个月2.52.5个月个月 3 3个月已消纳个月已消纳初放时初放时1 1个月个月2 2个月个月2.52.5个月个月 3 3个月已消纳个月已消纳如何解决如何解决“白色污染白色污染”问题？问题？【教师点拨】合成材料带来的问题及解决问题的措施（1）合成材料废弃物对环境危害严重，如：“白色污染”废弃塑料（2）要解决“白色污染”问题，应该从以下几个方面着手：减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等；使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；回收各种废弃塑料。 三

22、、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【一试身手】请同学们完成学生用书当堂作业部分。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【典例精讲】根据你的生活经验和所学知识，对下列物质按要求进行分类根据你的生活经验和所学知识，对下列物质按要求进行分类(填写标号填写标号)。电灯灯口轮胎尼龙绳一次性注射器电灯灯口轮胎尼龙绳一次性注射器电视机外壳输送机皮带医用手套电木雨衣电视机外壳输送机皮带医用手套电木雨衣毛衣毛衣(1)属于纤维制品的是属于纤维制品的是_；(2)属于塑料制品的是属于塑料制品的是_；(3)属于橡胶制品的是属于橡胶制品的是_。三、合作探究三、合作探究

23、达成目标达成目标思路点拨：天然有机高分子材料包括：棉花、羊毛、天然橡胶；合成有机高分子材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。在选择时应联系生活实际，区分塑料（包括热固性与热塑性）与橡胶。答案：(1)(1)；(2)(2)；(3)(3)。 归纳：天然有机高分子材料包括：棉花，羊毛，天然橡胶。合成有机高分子材料包括：塑料，合成纤维和合成橡胶。塑料与橡胶两者是最易混淆的，要在生活中多观察并积累经验。四、总结梳理四、总结梳理 内化目标内化目标【易错易混提示】 1.不是含有碳元素的物质就是有机物。如金刚石是单质，CO等属于无机物。2.合成材料属于混合物，不是有机物。有机物是化合物，是纯净物。3.生活中的轮胎是

24、橡胶制品，不是塑料。4.“白色污染”是指废弃塑料的污染，并非就是白色的。5.目前发现最多的物质是有机化合物。五、达标检测五、达标检测 反思目标反思目标1日常生活中的下列物质，属于合成材料的是( )A羊毛B棉线C尼龙绳D真丝巾2现有下列物质：木炭甲烷乙醇二氧化碳硫其中属于有机化合物的是( )AB C D3下列产品所用的塑料，具有热固性的是( )A塑料盆B雨衣 C食品袋 D浴帽4下列各组物质的名称指的不是同种物质的是( )A涤纶(的确良) B锦纶(尼龙) C腈纶(人造羊毛) D合成纤维(棉纤维)BDCA五、达标检测五、达标检测 反思目标反思目标CDCB5 5某有机物由两种元素组成，两种元素的质量比为某有