高三语文期中考试模拟试题

1、高三语文期中考试模拟试题 高三二级部 2015/11/14第I卷（选择题 共36分）一、（15分，每小题3分）1.下列各项中加点字注音全都正确的一项是（2分）A症结（zhèng） 罪孽（niè） 鹰隼（shn） 厉兵秣马（mò）B. 镌刻（juàn） 圜墙（yuán） 狭隘（ài） 溘然长逝(hè)C. 菲薄（fi） 作窠（k） 逶迤（wi） 徇私舞弊（xùn）D. 谂知（shn） 龟裂（jn） 豢养（huàn） 长歌当哭（dàng） 2.下列各项中没有错别字的一项是（2分）A那些图案，始终受到

2、造物主的亲睐，被无比耐心地绘制。B我国辐员辽阔，不同地区有不同的特产。适应风土，因地制宜，努力发展传统的生产，是切合实际的做法。C我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。D我报歉的是，由于篇幅的限制，我不能对于那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意，其中有些是不相识的。3.下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是( )A当见义勇为者与歹徒拼死搏斗时，置若罔闻的旁观者少了,奋力相助、及时报警的多了。B如果墨守成规，不敢越雷池一步，那就不可能有改革开放30年来所取得的巨大成就。C.来自星星的你播出以来，大家对它兴致很高，叫好

3、声一片，它成了2014年炙手可热的剧目之一。D国家卫生计生委新闻发言人宋树立表示，有关“今年5月份会出台全面放开二孩的政策”的消息不属实，完全是杯弓蛇影，无中生有。4.下列句子中，标点符号运用正确的一项是（ ）A古人说：“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。B作为世界第二大经济体的中国，在“互联网外交”中自信地展示实力，与世界各极实现“沟通中互信，合作中共赢。”C光明日报新闻报道策划部、文艺部和光明日报出版社共同主办的第一届光明微博微小说大赛，于3月1日开始征稿。D昨天，教育部发布通知，提出高校要建立弹性学制，允许在校学

4、生休学创业。（12月11日京华时报）5下列各句中，没有语病的一句是( )A日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注，不仅灰霾天气给人体健康带巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。B宗璞笔下的战争没有刀光剑影，却烙刻了深重的精神创痕，并具有一种柔性的书卷气息。那种浸入骨髓的文化质感，在阅读中竟令人犹如置身于红楼梦的情境之中。C中国人最易读错的字一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。D余额宝类的互联网理财产品之所以能实现远超其他货币基金的高收益，主要是由于其挂钩的货币基金的资产配置中，大量资金配置了高利率的银行协议存

5、款造成的。二、阅读下面的文字，完成68题。（每小题3分，共9分）为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。淮南子说：“往古之时，四极废，九州裂。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。虽然后来

6、有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周围最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。但是，不管是考

7、哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。当时颜元孙干禄字书的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试，官府文书，写字必遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将干禄字书书写上石。要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。之后，端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式化的写法，千字雷同，明朝时，为皇帝书写诏诰的宫廷书家，以沈度最著名，都擅长一笔这样的字，人称“台阁体”，清朝叫“馆阁体”。不过，这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂对“势”的追求

8、。古人写字，讲求一个“势”字，不仅指通篇的气势，更指每一笔的手势动作。把字写“活”，就是这个道理，有口气顶着，才能透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。而要达成这样的功力，日积月累的训练便不可缺少，使肌肉也形成记忆。这种日复一日的临摹、书写，培育了中国古人最早的美学情趣，甚至成为一种人格训练。所谓“字如其人”，虽然后来多从道德层面解读，但其本意仍是强调一种认真的精神，写字如是，做人亦如是。 （节选自汉字为什么是方块字，有删改）6下列对方块字发展历史的表述，不正确的一项是（ ）A方块字与古人观察世界的方式有关，因为在古人心目中，天圆地方

9、，地是方形的，而且在四方形地的尽头，还有撑着的柱子。B甲骨文中的汉字基本上是方形，到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形，春秋战国时，汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。C秦朝时，小篆为正体字，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字，魏晋南北朝年间，楷书成为官方认可的正体字。D古人写字讲求一个“势”字，要求书写连贯，下笔不悔，一气呵成。这是书法的灵魂，只有这样才能达到气韵生动的效果。7下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A方块字方方正正的写法，体现了中国古人平衡对称、周正之美的追求，这种审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。B虽然草书是“龙飞凤舞”的形态，但

10、每个朝代的正体字仍然是工整的，及即使是最早的金文，都写得规规矩矩。C因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展。D干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”，在清朝时被称为“馆阁体”，虽端庄秀丽，但写法程式化，千字雷同，破坏了书法对“势”的追求。8根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A淮南子中关于女娲补天的传说是用来说明古人观察世界的方式的，我们可以从这种方式中了解“汉字是方块字”的部分原因。B唐朝时选拔人才重视书法，要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。颜师古创立的干禄字几经发展，成为

11、科举考试、官府文书必遵的书写正体。C古人写字，不仅讲求通篇的气势，而且讲求每一笔的手势动作，即把字写“活”，透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。D在书写上，要达成气韵生动的功力，就必须进行日积月累的训练，使肌肉也形成记忆。这种训练也成为一种人格训练，体现了一种认真的精神。三、（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成912题。赵希乾传赵希乾，南丰东门人，幼丧父，以织布为业。年十七，母抱病月余，日夜祈祷身代，不少愈。往问吉凶于日者，日者推测素验，言母命无生理。又往卜于市，占者复言不去，希乾踟蹰不去，曰：“何以救母病?”占者恶其烦数，曰：“汝母病必不治，若欲求愈，无乃割心救之耶?”

12、希乾归，侍母左右，见痛益危笃。时日光斜射床席，形影孑立，寂寂旁无一人。希乾忽起去，笥中得薙发小刀，立于窗外，剖胸，深寸许，以手入取其心，不可得。忽风声震飒，门户胥动，以为有人至。四顾周章，急取得肠，抽出，割数寸。盖人惊则心上忡，肠盘旋满胸腹云。希乾置肠于釜上，昏仆就室而卧。顷刻，母姑来视病，见釜上物，以为希乾股肉也，烹而进之母。再视希乾，则血淋漓心腹间，不能出声，始知希乾为割心矣。 赵氏故宋裔，为南丰巨族。宗党以为奇孝，供赡其母子，而更教之读书，学使者侯峒曾闻其事，取充博士弟子员。崇祯壬午，以恩诏天下学，选一人贡于成均。学铰者吴石渠，既考试毕，进诸生而告之回：“百行以孝为先。赵希乾割心救母，不

13、死，不可以寻常论。建武多才，校士衡文，希乾不应入选。今欲诸生让贡希乾，以示奖劝。”诸生成顿首悦服。于是以希乾选补壬午恩贡。又三四年而有甲申、乙酉之变，希乾避乱山中，将母不遑，遂卖卜，逃走于四方，以养其母。又十余年，母寿八十余而卒。 予自幼时常见希乾过先君谈，饮食起居如常人。面黎黝，高准方耳，睛光满眸子，颀然而长，多浑朴之风。自是希乾少家居。母死未十年，而希乾亦卒，年六十一。 甘表曰：朝廷不旌毁伤愚孝，尚矣。然希乾一念之诚，若有以通天地、格神鬼也，岂不可嘉哉?汤公惕庵最恶言希乾事，予则以为应出特典，一加旌赏。盖事不可法而可传使知孝行所感虽剖胸断肠而不死岂非天之所以旌之耶天旌之谁能不旌之?然旌而不

14、传不若不旌而传也。安得龙门之书以施于后世哉?呜呼，古今忠孝之士，非愚不能成。而世之身没而名不传者，又何多也?悲夫! (选自虞初新志上海古籍出版社，有删节)9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A占者恶其烦数 恶：厌恶 B昏仆就室而卧 仆；仆人C以示奖劝 劝：勉励 D常见希乾过先君谈 过：拜访10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A烹而进之母 爱其子，择师而教之B又往卜于市 寡人之于国也，尽心焉耳矣。 C何以救母病 传以示美人及左右D予则以为应出特典 是鸟也，海运则将徙于南冥11下列对文中画波浪线的句子的断句正确的一项是A盖事不可法而可传使知孝行所感虽剖胸断肠而不死岂非天之所以旌

15、之耶天旌之谁能不旌之B盖事不可法而可传使知孝行所感虽剖胸断肠而不死岂非天之所以旌之耶天旌之谁能不旌之C盖事不可法而可传使知孝行所感虽剖胸断肠而不死岂非天之所以旌之耶天旌之谁能不旌之D盖事不可法而可传使知孝行所感虽剖胸断肠而不死岂非天之所以旌之耶天旌之谁能不旌之12下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是A赵希乾的母亲生病，他日夜祈祷，希望用自身代替母亲生病，但没有效果，后来接受占卜者的建议，割心救母，才最终治好了母亲的病。 B赵氏宗族的人因为赵希乾孝敬母亲，纷纷供养他们母子，并教他读书。吴石渠因为感动于他的孝道，把本应落选的赵希乾选补为恩贡。 C为了躲避甲申、乙酉战乱，赵希乾带着母亲

16、四处奔走，甚至为了赡养母亲，曾经以占卜为业，又过了十多年，他母亲活到八十多岁才去世。D长期以来，朝廷一直不倡导伤害自身这种愚昧的孝顺行为，汤惕庵先生也讨厌谈论赵希乾的事情，但作者却认为应当大力表彰他的这种精神。第卷（非选择题 共114分）第卷四、（24分）13把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)母抱病月余，日夜祈祷身代，不少愈。(3分)(2)汝母病必不治，若欲求愈，无乃割心救之耶?(3分)(3)然希乾一念之诚，若有以通天地、格神鬼也，岂不可嘉哉?(4分)14阅读下面这首词，完成问题。（8分）柳梢青 岳阳楼戴复古 袖剑飞吟。洞庭青草，秋水深深。万顷波光，岳阳楼上，一快披襟。不须携酒登

17、临，问有酒、何人共斟？变尽人间，君山一点，自古如今。【注】 戴复古：南宋著名的江湖派诗人。袖剑飞吟：相传吕洞宾三醉岳阳楼，留诗于壁上，曰：“朝游百越暮苍梧，袖里青蛇胆气粗。三入岳阳人不识，朗吟飞过洞庭湖。”袖剑：衣袖里藏着短剑。飞吟：临风吟唱。青草：湖名，是洞庭湖的一部分（在洞庭湖的南头）。君山：在洞庭湖中，相传是湘君出没之处，故名。8词上阕塑造了一个怎样的词人形象？请结合内容分析。（5分） 9词下阕最后三句运用了什么表现手法？表现了词人什么样的感情？请简要阐述。（6分） 15名句默写（6分）（1）劝学中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：_ _，_ _。（2）赤壁赋中用比喻的修辞手

18、法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：_ _ _，_ _。（3）琵琶行中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：_ _，_ _。五、（12分）16.请将备选短语加以整合，填写在相应横线上补全下列对联。（4分）书画院对联 上联: ，下联:一笔可画古今情。茶叶店对联 上联:幽侑山颠云雾屑，下联:_ _。备选短语：千秋 片纸 九州 松涛梦 蔆俗尘 芝兰魂 水甜幽泉香凭崖畔 竹院贈绿 歌唱东方红 风云胸中贮 能缩天下意17. 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（4分） 以平淡为散文的极境，这当然不是什么新鲜的见解。_ _ 不过，要达到这境界谈何容易。 苏东坡

19、早就说过“寄至味于淡泊”一类的话。 “作诗无古今，唯造平淡难。” 平淡不但是一种文字的境界，更是一种胸怀，一种人生的境界。 之所以难，我想除了在文字上要下千锤百炼的功夫外，还因为这不是单单文字功夫能奏效的。 今人的散文，我喜欢梁实秋的，读起来真是非常舒服，他追求的也是“绚烂之极归于平淡”的境界。18.根据上下文，在横线处补充适当的句子。（4分）民意中国网和北京益派市场咨询公司对2072人进行的一项调查显示，仅25.7%的人在生活中有较多手写机会，74.2%的人表示手写机会不多，其中23. 6%的人手写机会很少，4.4%的人几乎已经不用手写了。 调查中，71.4%的人认为这会削弱对中华文明的认同

20、感；64.5%的人觉得后果是“书法艺术会趋于消亡” ；56.0%的人认为“写作者的个性无从体现”。同时，也有7.9%的人觉得不会有什么严重后果。 中国人大文学院副院长张永清指出，在整个社会文化生活中.手写体不会占主导地位，但 。以后用硬笔书写可能会和现在写毛笔字一样，被当做一种艺术，因为那时大家都不太用硬笔了。六、(18分)阅读下面的文章，完成1922题。(18分 )许 愿杨绯红天色微黑，刘老汉的烟袋锅在院子里一明一灭。“明儿你在家搁油锅、蒸馍，我到镇上买肉，到点得准备好。唉！咋会是这样呢？”刘老汉在磨毛了边的布鞋底子上“砰砰”磕掉最后一锅烟灰，随手捡起一根小棒，捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小

21、眼。女人不吭声站在灶房门口，瞥瞥男人黑青着的脸，男人却已经起身回屋去了。女人也跟着进了屋。从刘老汉躺着的席沿下摸出一串钥匙，拣出其中一把捏住，支起身子打开一个半大的木箱子，取出没了上盖的纸鞋盒子。“得多少？”“肉啥价？时间长不买，也不知道啥价了。拿二十吧，多了比少了强。”女人从鞋盒子里拿出一叠卷着的钱，展开了，从里面找出几张放在刘老汉脚边。“你说咱娃会出事？不会是死鬼马三瞎咧咧的？”刘老汉不言语，眼睛瞪着屋顶棚。“咱娃就是个所里的二把手，人又实在，咋会一准就是咱娃的事儿？”女人试图让刘老汉说话，可半天那头一点声音也没有。天色微亮，刘老汉光脊梁坐在炕上抽烟，女人起身取一件浆洗的雪白的对襟衬衫递过

22、来，刘老汉在桌腿上磕磕烟袋锅，穿上衬衣，站在床边把白色的小纽扣一颗一颗扣到脖子底下，抓起桌子上的钱折了折放进左胸口的袋子里，这就准备往外走。刘老汉走到门口停了停，掉转脚跟又折回来说：“再拿点钱吧，宽备窄用。”“香箔都有，不要再买了。”女人说着重新从席沿下摸出钥匙。 太阳挪着小脚不知不觉就走到了房檐下，刘老汉提溜着猪肋条肉进了院。刘老汉抽抽鼻子，从厨房里飘出的油炸食品的香味让他有点不适应。红白相间的猪条肉，白花花的大蒸馍，黄灿灿的油酥糕，再加上刘老汉从上房屋里拿来的一瓶没开封的酒，瞅着这贵重的四色礼，刘老汉和女人对视了一下，心底略微平静了些。刘老汉还是那件浆得发白的衬衣，女人换了碎蓝花花的上衣，

23、两人一前一后往后山最高的顶上走去。七月的日头隔着一层淡淡的云雾，使那些蔫头耷脑的树木花草更加蔫头耷脑。女人撩起衣襟擦了把汗说：“哑巴日头晒死人。好几天没下雨了，庄稼该遭难呢。”刘老汉显然很不乐意女人在这个时候提这个话题，把左手提着的篮子换到右手上，抹了一把脖子上的汗说：“老天长着眼呢！这么热不就是在孕雨么?”“唉，靠天哟.”“嗨！咋能光靠天呢。就跟娃这事儿，还不是得靠他自己把持？”女人不再说话，紧走两步往前赶路。山顶一座石头垒砌的小房子前面，应门一尊披了红绸布的神像靠墙耸立着，威严而又慈祥地俯视着刘老汉和女人。刘老汉定睛看了看神像的眼睛，不由自主地和女人一起双膝跪了下去。跪着的刘老汉把篮子放在

24、地上，在裤子上拂拂手，这才恭恭敬敬地取出一样样贡品，摆在神像前面的供桌上。又从篮子里拿出一些锡箔纸折了折，放在前面的空地上用火机点了，再把女人手里攥着的一捆香也点燃了，插进供桌上装满沙土的石龛里，一缕青烟袅袅升起，便有了清香弥漫开来。刘老汉和女人双手举过头顶，深深地拜了下去。“山神爷爷您老好呀！俺有好久没来了！俺俩没文化，娃们少不经事，您老可得帮他指点指点啊。娃年轻糊涂，有些事怕一时分不清” 又是微黑的天色，刘老汉吸着烟袋锅晃进自家院子，烟袋锅在模糊了的院子里一明一灭。女人急慌慌地从厨房里出来，看着闷头抽烟的男人，小心翼翼地问：“镇上人咋说了？”“没见到娃。不过马三说了，所里的事不关咱娃，是一

25、把手的事。咱娃要当所长了。看看平时敲打敲打还是有用吧？”女人身子颤了颤，全身一松，手就在胸前垂了下来：“那咱得去还愿吧？”“可不，说话得算数，人这一辈子不能糊弄，神也一样不能糊弄。”刘老汉在磨毛了边的布鞋底子上“砰砰”磕掉最后一锅烟灰，随手捡起一根小棒，捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼：“快去发面，明个儿咱还愿去。”19文中两次写到“捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼”，请简要分析这样写的作用。（4分）20赏析下列文中划线的句子。（4分）（1）七月的日头隔着一层淡淡的云雾，使那些蔫头耷脑的树木花草更加蔫头耷脑。（2分）（2）刘老汉吸着烟袋锅晃进自家院子。（2分）21请简要概括刘老汉的形象特点。（

26、4分）22结合全文，谈谈你对刘老汉许愿这件事的认识。（6分）七、作文（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求作文。美国著名作家、哲学家梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。标题：“放下”“不放下”。请任选其一作为标题，联系生活体验与认识，写一篇议论文，不少于800字。高三语文期中考试模拟试题第一卷1D（A症结zhng 鹰隼sn B镌刻jun 溘然长逝kè C菲薄fi 逶迤wi）2.C（A青睐 B幅员 D抱歉）3. B（A置若罔闻：指听后仍然不予理睬，不用于视觉； C.炙手可热:

27、手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。 D项，杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊扰。）4D（A项冒号应去掉；B项，句号放在引号外；C项，书名号应为双引号）5B（A项，逻辑混乱，递进不当，“不仅”位置不对；C歧义，改为“中国人最易读错的200个字”，D项，句式杂糅，去掉“由于”或“造成的”） 6、D 不是对“方块字历史发展”的表述7.C【解析】“如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展。”与原文不符。8.B 【解析】“颜师古创立的干禄字”不正确9.B 仆：倒下10.A (A项均为连词,表承接。B项均为介词，前一个引出处所，到;后一个引出对象，对于。C项前一个为介词，

28、表凭借;后一个为连词，连接“传”与“示”。D项前一个为副词，却;后一个为副词，就。)11.D12.A(接受占卜者的建议，与原文不符)第二卷四、（24分）13 （1）母亲患病一个多月，（赵希乾）日夜祈祷自己代替母亲（生病），（但母亲）没有稍稍好转。（3分，每句翻译正确得1分）（2）你母亲的病一定没法治好了，要想痊愈，恐怕要割心救她了吧？（3分，每句翻译正确得1分）（3）然而赵希乾一个念头的诚心，好像有用来感动天地、抗拒鬼神的办法，难道不应该（可以）嘉奖吗？（4分，“一念之诚”1分，“有以”1分，“嘉”1分，“岂哉”1分）14.（8分）（1）词上阕塑造了一个豪迈、洒脱漂泊江湖的词人形象。（2分）先

29、借吕洞宾之事写词人之飘 逸，接着用浩瀚的洞庭湖抒壮阔豪迈之情，最后以独立楼头、任风吹拂衣襟的形象展现词人狂放、超脱的风度。（2分）(2)词下阕最后三句运用了对比的手法，（1分）表现了词人伤时忧国之情。（1分）“人间” 与“君山一点”，“变尽”与“自古如今”形成强烈的对比，自然永恒与历史兴替，引 发了词人对国家命运的担忧。（2分）15、（1）君子生非异也，善假于物也。（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（3）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。五、（12分）16. (4分）书画院对联（上联）：片纸能缩天下意 茶叶店对联（下联）：香凭崖畔芝兰魂17. (4分）18.(4分）（1)手写时代渐行渐远会带来什

30、么后果 (2)手写不会消失 (每句2分，大意符合即可）六、（18分）19突出了刘老汉个性化的习惯动作，使人物的形象更加鲜明。前后呼应，表现了刘老汉不同的心理状态。说明刘老汉抽烟之多，表现其备受煎熬的情感经历。（每点2分，答出两点即可）20（1）运用了拟人手法，写出了树木花草因天热失去水份而无精打采的样子，托出了刘老汉夫妇内心焦灼的情状。（手法1分，内容1分）（2）动作神态描写。“晃”字形象地描绘出了刘老汉烦恼消失、欣然自得的神态。（手法1分，内容1分）21忠厚朴实、勤俭（贫穷）、关爱（担心）儿子、讲信用、有迷信心理的老农民形象。（4分，1点1分，答对4点即可。答少言寡语等酌情给分）22刘老汉许愿是迷信行为，但却表现了父母对子女的担忧关爱之情；做人做事不犯错误，靠的不是向神仙许愿，而是别人的提醒和自己的把持。不散布、不轻信谣言，就没有许愿这样的事情发生。（每点2分，其他答案言之有理亦可）23、作文参考译文： 赵希乾传：赵希乾，是南丰东门人，幼年丧父，以织布为生。十七岁时，母亲患病一个多月，（赵希乾）日夜祈祷自己代替母亲（生病），（但母亲）没有稍稍好转。前往向占卜的人询问吉利不吉利，占卜的人的推测一向灵验，说母亲性命没有活的可能。又到市集上去占卜，占卜的人也说不吉利。赵希乾徘徊不肯离开，说：“用什么办法可以治疗母亲的病症？”占