三年级语文上册《冯婉贞》3 语文A版

1、 22、冯婉贞、冯婉贞 说教材说教材 说学生说学生 说教学目标说教学目标 说教法学法说教法学法 说教学过程说教学过程 一、说教材一、说教材 冯婉贞冯婉贞是语文是语文A A版教材三年级上册第版教材三年级上册第六单元中的一篇课文。这是一篇能激发学生六单元中的一篇课文。这是一篇能激发学生强烈的爱国情感的历史故事。它反映了北京强烈的爱国情感的历史故事。它反映了北京谢庄村民在冯三宝、冯婉贞率领下同仇敌忾，谢庄村民在冯三宝、冯婉贞率领下同仇敌忾，英勇抗击英帝国主义侵略军，并取得辉煌胜英勇抗击英帝国主义侵略军，并取得辉煌胜利的爱国主义故事。利的爱国主义故事。 二、说学生二、说学生 1、三年级的学生处于三年级

2、的学生处于9 91010岁之间，活岁之间，活泼好动，求知欲旺盛，喜欢新鲜事物，又泼好动，求知欲旺盛，喜欢新鲜事物，又有了一定的学习基础和知识积累，加上各有了一定的学习基础和知识积累，加上各学生的知识掌握情况、进度不一，所以教学生的知识掌握情况、进度不一，所以教学中宜采取多种形式吸引学习兴趣。学中宜采取多种形式吸引学习兴趣。 2、课文中的故事距离学生的生活较远，、课文中的故事距离学生的生活较远，学生对课文的历史背景不是很清楚，只读学生对课文的历史背景不是很清楚，只读故事很难使学生产生共鸣，所以在教学之故事很难使学生产生共鸣，所以在教学之初应先向学生介绍故事发生的时代背景。初应先向学生介绍故事发生

3、的时代背景。 三、说教学目标三、说教学目标知识与能力目标：知识与能力目标： 正确、流利、有感情的朗读课文正确、流利、有感情的朗读课文, ,体会四字词体会四字词语在文中的作用。语在文中的作用。过程与方法目标：过程与方法目标： 了解课文内容，理解冯婉贞了解课文内容，理解冯婉贞“以己之长，攻以己之长，攻敌之短敌之短”，机智、勇敢、沉着地打败了英帝国主，机智、勇敢、沉着地打败了英帝国主义侵略者的故事。义侵略者的故事。情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标： 通过学习课文，激发学生的爱国主义情感。通过学习课文，激发学生的爱国主义情感。 四、说教法学法四、说教法学法 教学时我采取引导法，以课文题目

4、为切入教学时我采取引导法，以课文题目为切入点引导学生质疑，然后组织学生品读句子，通点引导学生质疑，然后组织学生品读句子，通过口语交流体会人物品质，最后结合实际进行过口语交流体会人物品质，最后结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。与人生相结合的特点。 五、说教学过程五、说教学过程设计理念：设计理念： 语文课程标准语文课程标准指出：指出：“各个学段的阅读教学各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。都要重视朗读和默读。”由此可见由此可见“书声琅琅

5、书声琅琅”是一是一堂好的语文课的重要特征之一。要把语文课真正上出堂好的语文课的重要特征之一。要把语文课真正上出原汁原味的语文味，要回归语文的本色，就需要在恰原汁原味的语文味，要回归语文的本色，就需要在恰当运用多媒体的同时，让学生充分朗读，感受情感的当运用多媒体的同时，让学生充分朗读，感受情感的激荡，唤醒童真童心。激荡，唤醒童真童心。 教学过程：教学过程： （一）复习导入（一）复习导入 （二）品读感悟（二）品读感悟 （三）总结全文，情感升华（三）总结全文，情感升华 （四）拓展延伸（四）拓展延伸板书设计：板书设计： 武艺高强武艺高强 22、冯婉贞、冯婉贞 热爱祖国热爱祖国 聪明机智聪明机智花花木木

6、兰兰刘胡兰刘胡兰冯冯婉婉贞贞检查预习：检查预习： 1、认读生字：自读、指名读、开火车读、读加点的字。 2、生字回文，检查学生读通情况。 3、自读课文，找出中心句。理清文章脉络：理清文章脉络： 1、默读全文，概括文章主要内容。 （谁干了什么事，怎么样了？） 2、找出课文中那几个自然段重点写冯婉贞带领村民打败敌人的经过。品读课文：品读课文： 1、指名读第一自然段，说一说你了解了些什么。 2、结合学生的汇报，教师介绍时代背景。 3、指导读第二自然段。 4、过渡:冯婉贞为什么一声不响呢？她在想什么？指名学生读冯婉贞的话。 5、对策想好了，胸有成竹的冯婉贞又是怎样指挥乡亲们抗击敌人的呢？ 6、再来看看那

7、些拿着洋枪的敌人在我们的女英雄面前的表现吧。指名读描写敌人的句子。 7、通过对比悟情，你想对冯婉贞说些什么？ 情感升华：情感升华： 1、1860年，清政府签订了一系列丧权辱国的不平等条约，中国人民在帝国主义的铁蹄下备受欺辱，中国政府却要赔款、割让土地，听到这些你想说什么？ 2、学习了英雄的冯婉贞父女带领谢庄百姓打败英军的故事，你又想说什么？ 推荐阅读：推荐阅读： 林则徐禁烟林则徐禁烟 三元里抗英三元里抗英 英雄人物故事集英雄人物故事集1、认读生词、认读生词 聪明聪明 报仇报仇 刀剑刀剑 派出派出 防备防备 砍杀砍杀 烧杀抢掠烧杀抢掠 无恶不作无恶不作 连滚带爬连滚带爬 奋勇当先奋勇当先 跪下求饶跪下求饶 慌慌张张慌慌张张 狼狈逃跑狼狈逃跑 武艺高强武艺高强 招架不住招架不住 读加点的字读加点的字 聪明聪明 报仇报仇 刀剑刀剑 派出派出 防备防备 砍杀砍杀 烧杀抢掠烧杀抢掠 无恶不作无恶不作