《分数的再认识》导学案_第1页
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文档简介

1、【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗?你比我拼共展示，我竞你评争过关！第五单元分数的意义 导学案2013版北师大教材五年级数学上册第63、64页。1.结合具体的情境，经历概括分数意义的过程。2.能学会同一个分数，由于整体的数量不同，所对应部分的数量也不同3.体会分数意义中部分与整体的关系。把一个（）平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用（）表示。13、有一个图形的 是丨，你能画出整个图形吗？【点拨：整个图4形是由几个组成的？】做一做，看一看，想一想，与同伴交流。2、想一想，你拿出的与 你同组人的卡片为什么会 不一样多呢？交流展示班级:小组:组长:组员:评价:【课题】分数的

2、再认识（一）【学习内容】【学习目标】流程【学习过程】笔记栏1、用分数表示下面各图中的阴影部分。口口【自学质形，都可以看作一个（）。以上的图、图、图都是把一个(）平均分成（）份，这样的1份可以用分数（）来表示。2、33可以用什么表示？想一想，画一画，说一说。【交流释疑】 通过观察，我们知道：不管是一个图形，还是几个图形或一组图41、厂3拿也煤曲有1严瓷ft卯是当?【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗?你比我拼共展示，我竞你评争过关!达标检测1、选一选，在里画V”。1一根圆棒的 是_ -，这根圆棒是下面三根中的哪一根?32、 圈一圈， 填一填， 再说一说。 込刖5）的y題3、和同伴说一说下面每个分数表示的意义。1一一张报纸的一版面用于广告宣传。【点拨：表示把一张报纸看作一个4整体，平均分成4份，用于广告宣传的占了这张报纸的1份。】1我们班有1的男生喜欢打篮球。41一个圆的 是4这个圆的3是下列图形中的哪一个?42、出错原因:-O笔记栏1、我的错题号：【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗?一块菜地的种了白菜。3124、 为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的，妙想捐献了零花钱的2，55妙想捐的钱一定比奇思更多吗？请说明理由。小结收获：通过“分数的再认识（一）”的学习，我明

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