第一课 神奇的货币 2015年

1、第一课第一课 神奇的货币神奇的货币揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱雪山上待雪山上待售的氧气售的氧气议一议：议一议：自然界自然界的空气的空气母亲为你母亲为你织的毛衣织的毛衣你在使你在使用的笔用的笔朋友送的朋友送的生日礼物生日礼物卖给废品卖给废品收购站的收购站的啤酒瓶啤酒瓶服装服装食品食品家用家用电器电器交通交通工具工具住房住房这些不同种类的商品有什么这些不同种类的商品有什么共同特征共同特征？ 探究一：什么是商品？探究一：什么是商品？交换交换交换交换交换交换劳动劳动劳动劳动劳动劳动劳动劳动交换交换1、商品、商品（1）商品的含义：）商品的含义：是是用于交换用于交换（即买卖）的（即买卖）的劳动产品

2、劳动产品。农民老张今年生产了农民老张今年生产了1000010000公斤大米，公斤大米，他把他把1 0001 000公斤公斤大米大米留给自己家里吃留给自己家里吃, ,把把1 0001 000公斤公斤大米大米送给其亲戚送给其亲戚，把把8 0008 000公斤公斤大米拿到市场上大米拿到市场上卖掉卖掉， 思考：思考：这这10 00010 000公斤大米都是商品吗？如果不公斤大米都是商品吗？如果不是的话，哪部分属于商品？为什么？是的话，哪部分属于商品？为什么？商品商品是是用于交换的用于交换的( (生产的目的生产的目的) )劳动产品劳动产品注意：注意：“交换交换”也是就是也是就是“买卖买卖”，劳动，劳动产

3、品不用于交换，一定不是商品。如产品不用于交换，一定不是商品。如自己自己消费消费或或送人送人的礼物不能成为商品。的礼物不能成为商品。注意：注意：凡不是劳动产品的，都不是商品；凡不是劳动产品的，都不是商品； 商品不仅包括商品不仅包括有形有形的物品，而且还的物品，而且还可以是可以是无形无形的服务和技术。的服务和技术。其次，必须用于交换。其次，必须用于交换。首先，必须是劳动产品。首先，必须是劳动产品。（2）构成商品必须）构成商品必须同时同时具备两个条件：具备两个条件： 解析：解析：小李在商场买时小李在商场买时是商品是商品，买来，买来以后作为礼物送给老李时就以后作为礼物送给老李时就不再是商品不再是商品了

4、了。讨论：讨论：中秋节快到了，老张在明湖商场中秋节快到了，老张在明湖商场买了一盒金九月饼，送给了老李。这盒买了一盒金九月饼，送给了老李。这盒月饼是不是商品呢？月饼是不是商品呢？正确理解正确理解“交换交换”商品交换体现的商品交换体现的是是买卖关系买卖关系而而非赠送关系非赠送关系（商品（商品礼品、捐赠物品）礼品、捐赠物品）从时间上看，商品交换可分为从时间上看，商品交换可分为交换前交换前、交换中交换中、交换后交换后。交换后：交换后：（等待交换）（等待交换）（正在交换）（正在交换）A A、退出流通领域退出流通领域，不再用于交换，而是用于生活或生，不再用于交换，而是用于生活或生产消费的产品，就不再是商品

5、；产消费的产品，就不再是商品；B B、继续用于交换继续用于交换，没有用于生活或生产消费的产品仍，没有用于生活或生产消费的产品仍然是商品。然是商品。交换前：交换前：以交换为目的而生产的产品，即使暂未易手，也是商品。以交换为目的而生产的产品，即使暂未易手，也是商品。交换中：交换中：正在进行交易的劳动产品是商品。正在进行交易的劳动产品是商品。v注意：注意：商品与非商品之间的身份是可以商品与非商品之间的身份是可以转化转化的，商品一旦不用的，商品一旦不用于于交换交换或是离开了或是离开了流通领域流通领域，成了，成了消费品消费品或是或是礼物礼物、赠品赠品，就不，就不再是商品了。如果它从新回到流通领域，那么它

6、又成为商品了。再是商品了。如果它从新回到流通领域，那么它又成为商品了。注意：注意：卖一赠一的赠品是商品，不是无偿捐赠，价值通过促销实现。卖一赠一的赠品是商品，不是无偿捐赠，价值通过促销实现。商品是商品是正在正在或或等待等待用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品。判断：下列哪些是商品？判断：下列哪些是商品？1 1 商店里的服装商店里的服装2 2 山中的溪水山中的溪水3 3 农夫山泉矿泉水农夫山泉矿泉水4 4 理发师为你理发的服务理发师为你理发的服务5 5 家里做的饭菜家里做的饭菜6 6 饭店的饭菜饭店的饭菜 据据经济日报经济日报报道，全国优秀少儿期刊报道，全国优秀少儿期刊小学拼音报小学拼音报向向5

7、00500所贫困小学免费赠报，所贫困小学免费赠报，进行文化扶贫，这里用于文化扶贫的进行文化扶贫，这里用于文化扶贫的小学小学生拼音报生拼音报（ ）A A、是商品，因为它是劳动产品。、是商品，因为它是劳动产品。B B、不是商品、不是商品，因为它的使用价值没有因为它的使用价值没有得到社会承认。得到社会承认。C C、是商品，因为它是供别人消费的。、是商品，因为它是供别人消费的。D D、不是商品，因为它不是用于交换的。、不是商品，因为它不是用于交换的。（3）商品的基本属性）商品的基本属性想一想一想想你到商店买过什么商品？你到商店买过什么商品？使用价值使用价值是指商品能够是指商品能够满足满足人们某种人们某

8、种需要需要的属性的属性注意：注意：（1）不同的商品有不同的使用价值，因此使用价值不能）不同的商品有不同的使用价值，因此使用价值不能比较大小，但可以比较优劣。比较大小，但可以比较优劣。（2）使用价值是商品的）使用价值是商品的自然属性自然属性，（3 3）现实生活中表现为）现实生活中表现为“质量质量”、“市场需求市场需求”。休闲娱乐休闲娱乐 保保 暖暖 解解 渴渴满足人的需要满足人的需要使用价值使用价值无差别的人类劳动无差别的人类劳动价值价值价值价值是凝结是凝结在商品中在商品中的无差别的人类劳动。的无差别的人类劳动。注意注意：（1 1）只有只有商品商品才才有价值，不是商品的一定没有价值。有价值，不是

9、商品的一定没有价值。（2 2）经济生活中的）经济生活中的“价值价值” ” 日常生活中所说的日常生活中所说的“价值价值”（3 3）价值是商品的价值是商品的本质本质属性、属性、社会社会属性和属性和特有特有属性。属性。（2 2）价值能够比较大小。）价值能够比较大小。（2）商品的两个基本属性及其关系。使用价值和价值是商品的两个基本属性。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。两者是对立统一关系统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。使用价值是价值的物质承担者，作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可。对立：任何人都不能同时拥有两个属性。商品生产者和购买

10、者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 讨论讨论：（1）使用价值使用价值是不是商品所独有的？是不是商品所独有的？（2）价值价值是不是商品所独有的？是不是商品所独有的？结论结论：（1）商品商品一定一定有使用价值，但有使用价值的东西有使用价值，但有使用价值的东西不一定不一定是商品。是商品。（2 2）商品）商品一定一定有价值，有价值的东西有价值，有价值的东西一定一定是商品。是商品。（3）任何商品）任何商品都是都是使用价值与价值的使用价值与价值的统一体统一体。 没有使用价值的东西，也没有

11、价值没有使用价值的东西，也没有价值 有使用价值的东西，就一定有价值有使用价值的东西，就一定有价值 没有价值的东西，也一定没有使用价值没有价值的东西，也一定没有使用价值 有价值的东西，一定有使用价值有价值的东西，一定有使用价值判断：判断：使用价值与价值的关系：使用价值与价值的关系：没有使用价值的东西没有使用价值的东西一定一定没有价值。没有价值。有使用价值的东西有使用价值的东西不一定不一定有价值。有价值。有价值的东西有价值的东西必定必定有使用价值。有使用价值。如何识别商品？如何识别商品？1 1、定义法：、定义法：凡是商品，必须具有价值和使用价值，二者缺一不可。凡是商品，必须具有价值和使用价值，二者

12、缺一不可。2 2、属性法、属性法: :3 3、领域法：、领域法：4 4、从商品真伪方面识别、从商品真伪方面识别作为商品，一是劳动产品，二是用于交换。二者缺一不可。作为商品，一是劳动产品，二是用于交换。二者缺一不可。商品必须存在商品必须存在流通领域流通领域，一旦进入消费领域，就不再，一旦进入消费领域，就不再是商品。是商品。流通领域流通领域是指以货币为媒介交换商品的领域。是指以货币为媒介交换商品的领域。议一议：议一议： “废品废品”和和“假冒伪劣产品假冒伪劣产品”是不是商是不是商品？品？ “假冒伪劣产品假冒伪劣产品”不是商品不是商品。因为它不具有合格。因为它不具有合格商品应有的使用价值，也是国家打

13、击的对象。假商品应有的使用价值，也是国家打击的对象。假冒伪劣产品被查处，从根本上是说由于使用价值冒伪劣产品被查处，从根本上是说由于使用价值是价值的物质承担者。是价值的物质承担者。 “废品废品”要具体问题具体分析要具体问题具体分析：废品收购站的收：废品收购站的收购的购的“废品废品”虽不具有原有的性质，但还具有其虽不具有原有的性质，但还具有其他方面的使用价值，仍可用于交换，从这个意义他方面的使用价值，仍可用于交换，从这个意义上讲，它还是商品。而已经彻底无法再次利用的上讲，它还是商品。而已经彻底无法再次利用的“废品废品”由于不具任何使用价值，无法交换，所由于不具任何使用价值，无法交换，所以不再是商品

14、。以不再是商品。1 1、（20112011江苏单科）江苏单科）某公司向计算机个人用户提供免费某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（其提供的产品与服务（ ）A A、属于公共物品、属于公共物品 B B、价值通过其他形式实现、价值通过其他形式实现C C、使用价值不大、使用价值不大 D D、未用于交换而没有价值、未用于交换而没有价值2 2、下列对劣质奶粉说法正确的是（下列对劣质奶粉说法正确的是（ ）

15、A.A.是商品，因为它有价值是商品，因为它有价值 B.B.是商品，因为它有使用价值是商品，因为它有使用价值 C.C.不是商品，因为它不具有应有的使用价值不是商品，因为它不具有应有的使用价值 D.D.不是商品，因为它不是劳动产品不是商品，因为它不是劳动产品 解析：解析：公司是以获取利润为经营目的的，所以，它们提供的产公司是以获取利润为经营目的的，所以，它们提供的产品和服务之所以免费，是因为这些产品和服务的价值可以通过其他品和服务之所以免费，是因为这些产品和服务的价值可以通过其他形式来实现，因此正确答案是形式来实现，因此正确答案是B B项。这些产品和服务不是公共物品，项。这些产品和服务不是公共物品

16、，具有使用价值和价值，因此具有使用价值和价值，因此A A、C C、D D三项错误。三项错误。思考：思考：1 1、商品和货币是同时出现的吗？、商品和货币是同时出现的吗？2 2、以前的人是如何进行商品交换的？、以前的人是如何进行商品交换的？2 2、货币、货币（1 1）货币的产生）货币的产生（1 1）货币的产生）货币的产生: :物物交换物物交换以以一般等价物一般等价物为为媒介媒介的交换的交换金银金银固定固定地充当一般等价物的交换地充当一般等价物的交换标志着货币的产生标志着货币的产生货币是商品交换发展到货币是商品交换发展到一定阶段一定阶段的产物，的产物，货币的出现要比商品货币的出现要比商品晚得多晚得多

17、。注意：注意：只有只有当贵金属金银固定地充当一般等价物时，当贵金属金银固定地充当一般等价物时，才才标志着货币的出现。标志着货币的出现。注意注意：等价物等价物： 在商品的交换关系中，一种商品充当表现在商品的交换关系中，一种商品充当表现其他商品价值的材料并与它相交换，我们就说这其他商品价值的材料并与它相交换，我们就说这种商品是等价物。种商品是等价物。 例如，例如，一台电脑一台电脑=两台电视机，两台电视机与一两台电视机，两台电视机与一台电脑等价，电视机就说电脑的等价物。台电脑等价，电视机就说电脑的等价物。一般等价物一般等价物： 这里所讲的这里所讲的“一般一般”，指它在市场上，指它在市场上可以与可以与

18、“一切一切”商品相交换，可以表现商品相交换，可以表现“一切一切”商商品的价值。也就说说，这种商品在该市场能够被大品的价值。也就说说，这种商品在该市场能够被大家普遍接受。家普遍接受。注意：注意：一般等价物本身是商品，有使用价值和价值一般等价物本身是商品，有使用价值和价值，与其他商品不同的是，在交换过程中可以与与其他商品不同的是，在交换过程中可以与“一切一切”商品直接进行相交换，可以表现商品直接进行相交换，可以表现“一切一切”商品的价商品的价值，充当了商品交换的媒介，因此方便了商品交换。值，充当了商品交换的媒介，因此方便了商品交换。历史充当一般等价物的商品有：牲畜、布匹、贝壳历史充当一般等价物的商

19、品有：牲畜、布匹、贝壳思考：思考：“一般等价物一般等价物”是不是商品？是不是商品？（1 1）早期出现的一般等价物有没有不方便的地方？）早期出现的一般等价物有没有不方便的地方？（2 2）怎样才能克服这个困难？）怎样才能克服这个困难？ 在历史上，由于各个地区各个种族在生存环境和生活在历史上，由于各个地区各个种族在生存环境和生活习惯上存在不同，因此出现了各种各样的商品作为一般习惯上存在不同，因此出现了各种各样的商品作为一般等价物，从而使得区域之间的交换出现了困难。等价物，从而使得区域之间的交换出现了困难。 再有，随着生产力和交换的发展，这些一般等价物也再有，随着生产力和交换的发展，这些一般等价物也逐

20、渐显露出其不足之处。比如，粮食和布帛作为货币，逐渐显露出其不足之处。比如，粮食和布帛作为货币，缺点很多：不耐久藏，质量不稳定；体积笨重，难于携缺点很多：不耐久藏，质量不稳定；体积笨重，难于携带，粮食的长途运输尤为不便；布帛容易污染破裂，小带，粮食的长途运输尤为不便；布帛容易污染破裂，小额交易无法使用等。额交易无法使用等。找到体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便找到体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特别的东西作为一般等价物。于保存和携带等特别的东西作为一般等价物。议一议：议一议：体积小体积小价值大价值大不易磨损不易磨损易于分割易于分割便于保存便于保存便于携带便于携带金银一般等

21、价物固定固定充当充当货币货币思考：思考：从货币的含义中可以得出什么结论？从货币的含义中可以得出什么结论？结论结论2 2：货币是一般等价物。货币是一般等价物。结论结论1 1：货币是商品（货币有使用价值和价值）；货币是商品（货币有使用价值和价值）；（3 3）货币的本质：）货币的本质： 一般等价物一般等价物 “货币天然是金银货币天然是金银”是指随着商品交换的进一步发是指随着商品交换的进一步发展，一般等价物逐渐固定到金银上。这是因为金展，一般等价物逐渐固定到金银上。这是因为金银天然具有最适宜充当一般等价物的物质特点。银天然具有最适宜充当一般等价物的物质特点。金银固定地充当一般等价物，就是货币。所以说金

22、银固定地充当一般等价物，就是货币。所以说“货币天然是金银货币天然是金银”。“金银天然不是货币金银天然不是货币”是指，金银作为一种自然是指，金银作为一种自然物，在货币产生以前就在自然界中存在了。商品物，在货币产生以前就在自然界中存在了。商品经济消失以后，货币将不再存在，但金银仍然存经济消失以后，货币将不再存在，但金银仍然存在。所以说在。所以说“金银天然不是货币金银天然不是货币”。如何理解如何理解“金银天然不是货币金银天然不是货币, ,货币天然货币天然是金银是金银。马克思马克思”？巩固练习巩固练习3 3、下列说法中正确的一组是（下列说法中正确的一组是（ ）商品和货币就是一对孪生兄弟商品和货币就是一

23、对孪生兄弟货币是商品交换长期发展的产物货币是商品交换长期发展的产物 货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念 先有商品，然后才有货币先有商品，然后才有货币货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品 A A B B C C D D 4 4、下面关于货币与金银的关系表述中，正确的是（下面关于货币与金银的关系表述中，正确的是（ ） A A 金银天然就是货币金银天然就是货币 B B 货币的本质就是金银货币的本质就是金银 C C 金银就是一般等价物金银就是一般等价物 D D 金银固定地充当一般等价物就成为货币金银固定地充当一般等价物就成为货币 【解析】【解析】选选D

24、 D。金银天然并不是货币，。金银天然并不是货币，A A项错误；货币的本质是一般项错误；货币的本质是一般等价物，等价物，B B项错误；项错误；C C项不符合一般等价物的定义，且也不是关于货项不符合一般等价物的定义，且也不是关于货币与金银的关系，排除；币与金银的关系，排除；D D项正确表述了货币与金银的关系。项正确表述了货币与金银的关系。 思考：思考：货币又有哪些作用呢？货币又有哪些作用呢？3 3、货币的职能、货币的职能（1）货币职能的含义：）货币职能的含义：是指货币在经济生活中所起的作用。是指货币在经济生活中所起的作用。（2）“货币职能货币职能”与与“货币本质货币本质”的关系：的关系：货币的本质

25、货币的本质决定决定货币的职能，货币的职能是货币本质的货币的职能，货币的职能是货币本质的体现体现。货币的本质货币的本质( (一般等价物一般等价物) )决决 定定现现 体体 货币的职能货币的职能( (作用作用) )（即（即货币的作用货币的作用）（3）货币的）货币的基本基本职能职能（基本即与生俱来）（基本即与生俱来）货币本身是商品，具有价值。货币本身是商品，具有价值。注意：注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要只需要观念上的货币观念上的货币。商品的价格商品的价格价值尺度价值尺度价值尺度价值尺度含义：含义：货币具有的货币具有的表现表现和和衡量衡

26、量其他一切商品价值大小的职能。其他一切商品价值大小的职能。货币具有价值尺度的原因：货币具有价值尺度的原因：货币的计量单位：货币的计量单位：价格的含义：价格的含义：价值尺度职能的实现方式：价值尺度职能的实现方式：通过一定数量的货币表现出来的商品价值通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。叫做价格。解析：解析：只有当货币产生以后，一切商品的价值都表现为价格。只有当货币产生以后，一切商品的价值都表现为价格。，不需要现实的货币不需要现实的货币（1 1）这里的货币发挥了什么作用？）这里的货币发挥了什么作用？（2 2）此时的货币有何特点？）此时的货币有何特点？（3 3）“惊险跳跃惊险跳跃”指商品流

27、通中哪个阶段？指商品流通中哪个阶段？（4 4）为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者？为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者？必须是必须是现实现实货币货币流通手段流通手段为购买者着想，生产为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品适销对路、质量上乘的商品，关注商品的，关注商品的使使用价值，因为使用价值是价值的物质承担者用价值，因为使用价值是价值的物质承担者。商品流通的商品流通的第一个第一个阶段：阶段：“商品商品-货币货币”（5 5）商品流通对商品生产者的启示）商品流通对商品生产者的启示: :探究探究P6P6上虚框上虚框流通手段流通手段（1 1）流通手段的含义：）流通手段的含义：

28、是指货币是指货币充当商品交换媒介充当商品交换媒介的职能，又称的职能，又称购买手段购买手段职能。职能。（2 2）货币具有流通手段职能的原因：）货币具有流通手段职能的原因：货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换交换。（3 3）商品流通的含义：）商品流通的含义：以以货币货币为媒介的为媒介的商品交换商品交换，叫商品流通。，叫商品流通。判断：判断：流通手段就是商品流通。流通手段就是商品流通。解析：解析：流通手段和商品流通具有不同的含义。流通手段和商品流通具有不同的含义。 “流通手段流通手段”强调的是强调的是货币在交换中的作用货币在交换中的作用； “商品流

29、通商品流通”强调的是强调的是商品如何进行交换商品如何进行交换。思考：思考：在货币产生以前是否有商品流通？在货币产生以前是否有商品流通？WW）注意：注意：商品流通是相对于物物交换而言的，体现货商品流通是相对于物物交换而言的，体现货币执行币执行流通手段流通手段职能后商品交换呈现出的新特点。职能后商品交换呈现出的新特点。4 4、货币的其他职能、货币的其他职能（1 1）贮藏手段）贮藏手段（2 2）支付手段）支付手段（3 3）世界货币）世界货币注意：注意：贮藏手段贮藏手段保值手段保值手段保值手段保值手段则是指商品本身的价值不会因纸币的贬值或废除则是指商品本身的价值不会因纸币的贬值或废除而发生变化。具保值

30、手段职能的商品不仅有金银，还有艺而发生变化。具保值手段职能的商品不仅有金银，还有艺术品、文物、土地、房地产等。术品、文物、土地、房地产等。 （1 1）从是否需要现实货币来看：）从是否需要现实货币来看：价值尺度价值尺度只需要只需要观念中观念中的货币，而的货币，而其他职能其他职能均需要均需要现实现实的货币。的货币。（2 2）从关键词来看：）从关键词来看：价值尺度价值尺度多用多用“标价标价”、“价格价格”等词汇；等词汇；流通手段流通手段多用多用“购买购买”、“买卖买卖”、“现场交易现场交易”等词汇；等词汇；贮藏手段贮藏手段多用多用“保存保存”、“退出流通领域退出流通领域”等词汇；等词汇；支付手段支付

31、手段多用多用“赊销赊购赊销赊购”、“还债还债”、“地租地租”、“利利息息”、“税款税款”、“工资工资”等词汇；等词汇；世界货币世界货币多用多用“购买外国商品购买外国商品”、“国际收支国际收支”等词汇等词汇【规律方法】【规律方法】判断货币在执行哪一个职能判断货币在执行哪一个职能l一台彩电标价一台彩电标价30003000元元l工厂财务人员向工人发工资工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用张三在市场上用6 6元买一斤肉元买一斤肉l李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的小明的奶奶临终时把她藏有多年的1010块银元留给了小明块银元留给了小明l马关

32、条约马关条约规定清政府向日本赔规定清政府向日本赔偿军费偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币2 2、20112011年年6 6月月2525日，李老师采用银行按揭贷款的方式买了日，李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格价格5555万元的新房，首付现金万元的新房，首付现金2525万元，然后在万元，然后在1515年内付清年内付清银行贷款银行贷款3030万元及利息万元及利息8 8万元。其中万元。其中8 8万元利息、万元利息、5555万元房万元房价、价、2525万元首付分别体现的货币职能是（万元首付分别体现的货币职能是（

33、 ）A A、贮藏手段、世界货币、流通手段、贮藏手段、世界货币、流通手段B B、支付手段、世界货币、流通手段、支付手段、世界货币、流通手段C C、支付手段、流通手段、贮藏手段、支付手段、流通手段、贮藏手段D D、支付手段、价值尺度、流通手段、支付手段、价值尺度、流通手段3 3、“酒逢知己千杯少，好友相逢莫言醉。酒逢知己千杯少，好友相逢莫言醉。”6 6年前北京年前北京侯姓工程师随意注册的侯姓工程师随意注册的“莫言醉莫言醉”白酒商标，因莫言获白酒商标，因莫言获奖而升值到税后奖而升值到税后1 0001 000万元人民币，是当初注册花费万元人民币，是当初注册花费1 1 000000元的一万倍。这里的元的

34、一万倍。这里的1 0001 000万元万元 ( () )A A执行价值尺度的职能执行价值尺度的职能 B B执行流通手段的职能执行流通手段的职能C C执行支付手段的职能执行支付手段的职能 D D是超前消费是超前消费易错点：易错点：流通手段流通手段和和支付手段支付手段区分不清区分不清提醒：提醒：流通手段流通手段是是现货交易现货交易，即，即“一手交钱，一手交货一手交钱，一手交货”；支付手段支付手段是是赊账买卖赊账买卖，即，即“先给货，后付款先给货，后付款”或或“先付款，先付款，后给货后给货”。王先生在家电超市看中了一台标价王先生在家电超市看中了一台标价59995999元的液晶元的液晶电视，经过讨价还

35、价，最终支付了电视，经过讨价还价，最终支付了50005000元人民币。元人民币。这里的这里的“59995999元元”和和“50005000元元”分别体现的货币分别体现的货币职能是（职能是（ ） A A、贮藏手段、贮藏手段 价值尺度价值尺度 B B、价值尺度、价值尺度 支付手段支付手段 C C、流通手段、流通手段 价值尺度价值尺度 D D、价值尺度、价值尺度 流通手段流通手段流通手段流通手段职能，职能，不能看到这里有不能看到这里有“支付支付”字样就字样就理解为支付手段。理解为支付手段。解析：解析：此题考查的是一般等价物的含义。此题考查的是一般等价物的含义。不正确。应该是一般等价物表现其他商品的价

36、值。不正确。应该是一般等价物表现其他商品的价值。一般等价物的职能不能等同于货币的职能，否则货币就没必要产生了，排除一般等价物的职能不能等同于货币的职能，否则货币就没必要产生了，排除。6 6、20122012年年3 3月纽约商品交易所黄金期货大涨月纽约商品交易所黄金期货大涨1.2%1.2%。从经济学上看，。从经济学上看，黄金之所以能上市交易是因为（黄金之所以能上市交易是因为（ ）A A、黄金能充当一般等价物、黄金能充当一般等价物B B、黄金能作为化工原料广泛地应用于社会生产和生活中、黄金能作为化工原料广泛地应用于社会生产和生活中C C、黄金是社会财富的代表、黄金是社会财富的代表D D、生产黄金消

37、耗了一般人类劳动、生产黄金消耗了一般人类劳动解析：解析：本题主要考查学生对货币本质的理解，注意题干关键信息本题主要考查学生对货币本质的理解，注意题干关键信息“因为因为”，“上市交易上市交易”表明黄金是商品，原因是黄金能充当一般等价物，购买其他一切表明黄金是商品，原因是黄金能充当一般等价物，购买其他一切商品。商品。B B、C C、D D三项正确，但都不是三项正确，但都不是“上市交易上市交易”的原因。答案为的原因。答案为A A。想一想想一想: :水浒传水浒传里的人物里的人物用用 购买物品购买物品现现 代代 社社 会会 的的 人人用用 购买物品购买物品金、银金、银货币又是如何发展到纸币的呢？货币又是

38、如何发展到纸币的呢？纸纸 币币金银条块金银条块铸币铸币（三）纸币（三）纸币-货币的进一步演变货币的进一步演变 1 1、纸币的、纸币的产生过程产生过程纸币纸币观察货币的观察货币的“变身变身”过程，你领悟到纸币有什么过程，你领悟到纸币有什么优点了吗？试着说一说。优点了吗？试着说一说。 成本低；易保管、携带和运输成本低；易保管、携带和运输2.2.纸币的纸币的优点优点：3、纸币的含义：、纸币的含义： 是由是由国家国家（或某些地区）（或某些地区）发行并发行并强制强制使用的。使用的。理解：理解：纸币的基本特征：纸币的基本特征：“国家发行国家发行”和和“强制使用强制使用”国家发行国家发行强制使用强制使用 纸

39、币必须由国家发行纸币必须由国家发行。不是国家发行的，就不是不是国家发行的，就不是纸币，而是伪造的人民币，在市场上不能流通。制造假币的行纸币，而是伪造的人民币，在市场上不能流通。制造假币的行为在各国都属于犯罪行为。为在各国都属于犯罪行为。 纸币只有使用价值，没有价值，不是商品，纸币只有使用价值，没有价值，不是商品，所以需要强制所以需要强制使用。使用。纸币必须是国家纸币必须是国家现在正在现在正在强制使用的强制使用的。国家以前强制使用的但现在不再国家以前强制使用的但现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。例如，强制使用的，则不能在市场上流通。例如，19481948年发行的人民币就不能使用了。年发行的

40、人民币就不能使用了。4、纸币的职能：、纸币的职能：纸币作为现行的货币，纸币作为现行的货币，执行执行货币的货币的价值尺度价值尺度、流流通手段通手段、贮藏手段贮藏手段、支付手段支付手段、世界货币世界货币等职能等职能。注意注意：只有当纸币币值长期保持稳定的条件下，只有当纸币币值长期保持稳定的条件下，纸币才纸币才执行执行贮藏手段贮藏手段的职能。的职能。只是某些国家的纸币（如美元、欧元等）只是某些国家的纸币（如美元、欧元等）执行执行世界货币的职能。世界货币的职能。 （20122012年全国高考）年全国高考）货币最早以足值的金属货币形式出货币最早以足值的金属货币形式出现的。随着商品产生和商品交换的发展，商

41、品流通中产现的。随着商品产生和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（币之所以能取代金属货币，是因为（ ）纸币容易产生，且同样纸币容易产生，且同样具有具有充当贮藏手段的职能充当贮藏手段的职能 使用纸币能够有效减低货币制作成本使用纸币能够有效减低货币制作成本 纸币的使用范围更广纸币的使用范围更广 纸币同样能纸币同样能执行执行价值尺度和流通手段的职能价值尺度和流通手段的职能A A、 B B、 C C、 D D、解析：解析：只有当纸币币值长期保持稳定的条件下，纸币才只有当纸币币值长期保

42、持稳定的条件下，纸币才执行执行贮藏手贮藏手段段的职能。所以的职能。所以错误错误，排除；金属货币和纸币作为交换媒介，可，排除；金属货币和纸币作为交换媒介，可以和其他一切商品想交换，但在贮藏手段和世界货币方面，并非任以和其他一切商品想交换，但在贮藏手段和世界货币方面，并非任何纸币在任何时候所能做到，只是某些国家的纸币（如美元、欧元何纸币在任何时候所能做到，只是某些国家的纸币（如美元、欧元等）等）执行执行世界货币的职能。所以世界货币的职能。所以排除排除；纸币纸币之所以能取代金属货之所以能取代金属货币是因为制作成本减低，同时币是因为制作成本减低，同时又可以执行货币的基本职能又可以执行货币的基本职能，因

43、而，因而入选。入选。判断正误判断正误1 1、只有金属货币才能充当世界货币（、只有金属货币才能充当世界货币（ ）2 2、金银饰品也是货币（、金银饰品也是货币（ ）3 3、Q Q币是货币（币是货币（ ）解释：解释： 某些国家的纸币（如美元、欧元、英镑）也能某些国家的纸币（如美元、欧元、英镑）也能执行世界货币的职能；执行世界货币的职能； 金银条块才是货币；金银条块才是货币； Q Q币作为一种虚拟货币，只是在网络环境下产币作为一种虚拟货币，只是在网络环境下产生的新兴的支付手段，它不是我国的法定货币，生的新兴的支付手段，它不是我国的法定货币，不能代替人民执行货币的职能。不能代替人民执行货币的职能。讨论讨

44、论: :货币可以和其他一切商品相交换，货币可以和其他一切商品相交换，可以购买一切商品，因此可以购买一切商品，因此, , 从常理上讲，从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越货币越多意味着可以买到的商品也就越多。多。为什么不多印发纸币，提高人们的为什么不多印发纸币，提高人们的生活水平呢？生活水平呢？流通中所需流通中所需要的货币量要的货币量=待售商品数量待售商品数量商品价格水平商品价格水平货币流通速度（次数）货币流通速度（次数）=待售商品价格总额待售商品价格总额货币流通次数（次数）货币流通次数（次数）决定流通中实际需要的货币量的因素决定流通中实际需要的货币量的因素 A A、待售的商品数量、待

45、售的商品数量 比比 B B、商品的价格水平、商品的价格水平 比比 C C、货币流通速度、货币流通速度 比比正正正正反反5 5、纸币的发行量、纸币的发行量纸币的发行量必须以纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量为限度。为限度。思考：思考：如果纸币的发行量如果纸币的发行量超过超过或或小于小于流通中所需流通中所需的货币量，会出现什么情况呢？的货币量，会出现什么情况呢？超过超过这个限度，就会导致这个限度，就会导致通货膨胀通货膨胀；小于小于这个限度，就会引发这个限度，就会引发通货紧缩通货紧缩。6.6. 通货膨胀通货膨胀与与通货紧缩通货紧缩应该应该发行：发行：100100亿元亿元实际实

46、际发行：发行：200200亿元亿元1 1元元= = 元元纸币纸币 值值物价物价购买力购买力0.50.5贬贬上涨上涨降低降低通货膨胀通货膨胀含义：通货膨胀是经济运行中出现的含义：通货膨胀是经济运行中出现的物价总水平物价总水平持续上涨持续上涨的现象。的现象。越多越多社会总需求社会总需求社会总供给社会总供给通货膨胀通货膨胀紧缩性紧缩性的的财政政策财政政策从紧从紧的的货币政策货币政策 支、支、 国债、国债、 税、税、 税率税率 存贷款利率、存贷款利率、 存款准备金率存款准备金率减减增增提高提高提高提高抑制抑制总需求，给经济总需求，给经济降温降温根本方法：根本方法：发展生产，增加有效供给；发展生产，增加

47、有效供给；实行实行削减削减提高提高应该应该发行：发行：200200亿元亿元实际实际发行：发行：100100亿元亿元1 1元元= = 元元纸币纸币 值值物价物价购买力购买力2 2升升下跌下跌上升上升影响影响企业生产企业生产和和投资投资的积极性，导致市场销售不振；的积极性，导致市场销售不振；就业困难就业困难、失业增加失业增加，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。通货紧缩通货紧缩含义：通货紧缩是经济运行中出现的含义：通货紧缩是经济运行中出现的物价总水平物价总水平持续下跌持续下跌的现象。的现象。越少越少社会总供给社会总供给 社会总需求社会总需求通货紧缩通货紧缩

48、刺激刺激总需求，给经济总需求，给经济升温升温积极积极的的财政政策财政政策宽松宽松的的货币政策货币政策 存贷款利率、存贷款利率、 存款准备金率存款准备金率减减增增降低降低降低降低根本方法：根本方法：调整产业结构，扩大内需。调整产业结构，扩大内需。实行实行 支、支、 国债、国债、 税、税、 税率税率增发增发降低降低财政政策财政政策（1 1）扩张性财政政策）扩张性财政政策增加增加财政支出、财政支出、增发增发国债、国债、减少减少税收、税收、降低降低税率等税率等 通过增发国债，是把老百姓的钱（余钱）集中到国家手里，再通过增发国债，是把老百姓的钱（余钱）集中到国家手里，再通过国家的财政计划投资到各个方面，

49、如基础建设项目，一些为促通过国家的财政计划投资到各个方面，如基础建设项目，一些为促进消费而开展的项目如家电下乡等等，所以属于扩张性财政政策。进消费而开展的项目如家电下乡等等，所以属于扩张性财政政策。 （2 2）紧缩性（从紧）财政政策）紧缩性（从紧）财政政策是指主要通过是指主要通过增税增税、 减支减支进而压缩赤字或增加盈余的进而压缩赤字或增加盈余的财政分配方式，财政分配方式， 减少减少和和抑制抑制社会总需求社会总需求。 减少减少财政支出、财政支出、削减削减国债、国债、增加增加税收、税收、提高提高税率。税率。A A、含义：、含义： 是国家通过财政分配活动是国家通过财政分配活动刺激刺激和和增加增加社

50、会总需求社会总需求的一种政策行为。的一种政策行为。B B、措施：、措施：思考：思考：增发国债为什么属于扩张性财政政策？增发国债为什么属于扩张性财政政策？A A、含义：、含义：B B、措施：、措施：货币政策货币政策（1）宽松的货币政策）宽松的货币政策是通过是通过增加增加货币供应量货币供应量来来刺激刺激总需求总需求。降低降低存贷款利率（刺激消费、投资）存贷款利率（刺激消费、投资）降低降低存款准备金率存款准备金率（2）从紧的货币政策）从紧的货币政策是通过是通过减少减少货币供应量货币供应量达到达到减少或抑制减少或抑制总需求总需求。 A A、提高、提高利率利率，吸收存款，吸收存款B B、提高、提高存款准

51、备金率存款准备金率A A、含义：、含义：B B、措施：、措施：A A、含义：、含义：B B、措施：、措施：判定依据判定依据判定方法判定方法主体主体手段手段 货币量货币量比较比较 “ “财政政策财政政策” ” 和和“货币政货币政策策”实施主体是实施主体是财政部财政部，就是，就是财政政策财政政策，实施主体是实施主体是中央银行中央银行，就是，就是货币政策货币政策通过通过财政财政和和税收税收调节调节（如发行国债、税收变动），（如发行国债、税收变动），属于财政政策；属于财政政策；通过通过利率利率和和存贷款准备金率存贷款准备金率调节，则属于货币政策调节，则属于货币政策导致市场流通中的导致市场流通中的货币量

52、货币量增加增加，属于，属于扩张扩张性性的财政政策和的财政政策和积极积极的货币政策；的货币政策；导致市场流通中的导致市场流通中的货币量货币量减少减少，属于，属于从紧从紧的的财政政策和财政政策和从紧从紧的货币政策的货币政策通货膨胀通货膨胀 通货紧缩通货紧缩 区区别别 含含义义实实质质表表现现原原因因危危害害解解决决办办法法 联联系系社会总需求社会总需求社会总供给社会总供给。社会总需求社会总需求社会总供给社会总供给。物价上涨物价上涨、纸币贬值纸币贬值、经济过热、经济过热物价持续下跌物价持续下跌、市场疲软、经济衰退、市场疲软、经济衰退纸币发行量过多，社会总纸币发行量过多，社会总需求旺盛、成本上升需求旺

53、盛、成本上升等等。纸币发行过少，社会总需求不足纸币发行过少，社会总需求不足等等。直接引起纸币贬值，物价水平上涨。直接引起纸币贬值，物价水平上涨。人民生活水平会出现下降，购买力人民生活水平会出现下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会经降低，商品销售困难，造成社会经济和人民生活秩序混乱。济和人民生活秩序混乱。 影响企业生产和投资的积极性，导致市场销影响企业生产和投资的积极性，导致市场销售不振，就业困难、失业增加，对经济的长售不振，就业困难、失业增加，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。远发展和人民的长远利益不利。根本方法：根本方法：发展生产，增加有效供给；发展生产，增加有效供给；宏观政策：宏观

54、政策：实行实行从紧从紧的的货币政策货币政策和和财政政策财政政策根本方法：根本方法：调整产业结构，扩大内需。调整产业结构，扩大内需。宏观政策：宏观政策：实行实行扩张性扩张性货币政策货币政策和和财政政策财政政策二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引起，导致纸币的发行量与流通中所二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引起，导致纸币的发行量与流通中所需要的数量不一致造成的；需要的数量不一致造成的；二者都会都会影响正常的经济生活和社会秩序，因此二者都会都会影响正常的经济生活和社会秩序，因此都需要加强国际的宏观调控，采取切实可行的措施，保持经济总量平衡和结构优化。都需要加强国际的宏观调控，采取切实可行的

55、措施，保持经济总量平衡和结构优化。 经济运行中出现的物价经济运行中出现的物价总水平总水平持续持续上涨上涨的现象。的现象。经济运行中出现的物价经济运行中出现的物价总水平总水平持续持续下跌下跌的现象。的现象。1 1、判断判断（1 1）物价上涨就是通货膨胀（）物价上涨就是通货膨胀（ ）（2 2）纸币发行量增加就一定会引起通货膨胀（）纸币发行量增加就一定会引起通货膨胀（ ）（3 3）物价变动就是与纸币发行量有关（）物价变动就是与纸币发行量有关（ ）注意：注意：不能理解为出现物价上涨就是通货膨胀、物价不能理解为出现物价上涨就是通货膨胀、物价下跌就是通货紧缩，必须是下跌就是通货紧缩，必须是持续的持续的上涨

56、上涨或或下跌下跌，才会引，才会引发通货膨胀、货通货紧缩。发通货膨胀、货通货紧缩。3 3、（、（2010 2010 四川文综四川文综）为了克服当前金融危机的影响，许）为了克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现（膨胀，必须看是否出现（ ）流通中实际需要的货币量超过了纸币的发行量流通中实际需要的货币量超过了纸币的发行量商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值国

57、家发行的货币数量超过上一年发行的数量国家发行的货币数量超过上一年发行的数量物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A A、 B B、 C C、 D D、解析：解析：本题属于知识立意。本题考察了通货膨胀知识点，以及通本题属于知识立意。本题考察了通货膨胀知识点，以及通货膨胀的影响。难度适中。通货膨胀是指纸币发行量超过流通中货膨胀的影响。难度适中。通货膨胀是指纸币发行量超过流通中需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象。需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象。不符合定不符合定义，错误。商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值，意味着义，错误。商品价格总额

58、超过价值总额，货币持续贬值，意味着通货膨胀的出现，所以通货膨胀的出现，所以正确。正确。不符合定义错误。不符合定义错误。是通货膨是通货膨胀带来的负面影响购买力降低，故正确。解答本题的关键是：熟胀带来的负面影响购买力降低，故正确。解答本题的关键是：熟悉通货膨胀的相关知识。悉通货膨胀的相关知识。化解化解通货膨胀的通货膨胀的措施措施有：有：（1 1）扩大生产，增加供给）扩大生产，增加供给（2 2）减少货币供应量）减少货币供应量（3 3）提高银行存贷款利率）提高银行存贷款利率（4 4）提高存款准备金率）提高存款准备金率（5 5）提高税率，增加税收）提高税率，增加税收（6 6）削减国债）削减国债（7 7）

59、减少财政支出）减少财政支出紧缩性紧缩性货币政策货币政策紧缩性紧缩性财政政策财政政策6 6、人民币是我国的法定货币、人民币是我国的法定货币（1 1）国家发行的人民币包括）国家发行的人民币包括纸币纸币、硬币硬币、金银铸币金银铸币和和各种各种纪念币纪念币、纪念钞纪念钞。它们都是我国的法定货币。它们都是我国的法定货币。（5 5）在我国境内，不能拒绝使用人民币。）在我国境内，不能拒绝使用人民币。（6 6）污损、伪造人民币和使用假币都是违法行为。）污损、伪造人民币和使用假币都是违法行为。（4 4）国家授权中国人民银行总行管理人民币的发行事宜。）国家授权中国人民银行总行管理人民币的发行事宜。中国人民银行是我

60、国国务院的职能部门，属于国家行政机中国人民银行是我国国务院的职能部门，属于国家行政机关。关。（7 7）爱护人民币、关注人民币流通是公民爱国的表现。）爱护人民币、关注人民币流通是公民爱国的表现。（2 2）纪念币是货币，纪念钞是纸币。）纪念币是货币，纪念钞是纸币。（3 3）人民币不都是纸币。）人民币不都是纸币。纸币是由国家纸币是由国家（或某些地区）（或某些地区）发行并强制使用的发行并强制使用的，因此（因此（ ）在一定时期内发行多少纸币是由国家规定的在一定时期内发行多少纸币是由国家规定的纸币的面值（纸币的面值（1 1元、元、1010元、元、5050元、元、100100元）是由国家规定的元）是由国家规