七下学案Unit8导学案

1、课题Unit8I'likesomenoodles.SectionA1a-1c(Page47)班级姓名课型新授课主备人费晓英审核人岑永姣李方斌上课时间2012年月日学习目标1. 学习并学会使用这些表示食物的名词：noodles,beef,chicken,mutton,potatoes,cabbage,tomatoes;初步理解地运用点餐的句型-Whatkindofnoodleswouldyoulike?-I'dlike.2. 通过听说训练初步理解运用新的语言。3. 学会使用委婉语，做有礼貌的学生。重点难点生词的记忆。句型的初步运用。一、学习准备1 .预习本课的生词。2阅读教材第4

2、7页的文字，理解句意。3.复习七年级英语上册语法“名词的复数”。4 .认真观察教材第47页1a的图画，将词语与图中食物进行搭配。5 阅读学法大视野第55页"基础知识"二、自主合作（一）学习生词1. 小组内互相交流生词的拼读情况：noodles,beef,chicken,mutton,potatoes,cabbage,tomatoes,wouldlike.2 .小组单词展示.3.帮助学生拼读生词.4 .学习并记忆生词。5 .完成1a，先自行检查，然后小组内核对答案。（二）学习1b1.听录音，找出答案。2.展示答案.（三）学习1c 学习并理解句型-Whatkindofnoodl

3、eswouldyoulike?-I'dlikebeefandtomatonoodles. 俩人小组进行口语训练（利用1a的图画）（四）课堂小结。知识点拨1.beef牛肉，不可数名词；mutton羊肉，不可数名词.2. wouldlike意为要，想要，相当于want但是比want的语气更为委婉，其结二次备课构形式有：wouldlikesth=wantsth意为想要某物;wouldliketodosth=wanttodosth意为想要做某事3.whatkindof什么种类；akindof一种；allkindsof各种各样；differentkindsof不同种类；三、当堂训练1-Whato

4、fnoodleswouldyoulike?-Beefandtomatonoodles,please.2. -Whatkindofnoodleswouldyoulike?-I'dlike,please.A,.beefsandtomatoesnoodlesB.beefandtomatoesnoodles3. Hewouldlikethepianoattheparty.4. Sometomatoesinthebag.Somebeefonthetable.A,is;isB,are;areC,are;isD,is;are5. I'6. -Whatwouldyoulike,sir?-Oh,

5、IwouldlikesomeandA.muttons,potatosB.muttons,potatoesC.mutton,potatoesD.mutton,potato7Wouldyoulikesomebeefandpotatoesnoodles?-.I'mnothungry（饥饿的）.A.Yes,please.B.Yes,IwouldC.No,Iwouldn'tD.No,thanks.四、巩固提高完成学法大视野第56页“基础训练”二次备课教学反思：课题Unit8I'likesomenoodles.SectionA2a-2c(Page48)班级姓名课型新授课主备人费晓英

6、审核人岑永姣李方斌上课时间2012年月日学习目标1. 学会下歹U生词：drinklarge,size,bowl,hed禾口碗的尺寸表示方式：asmall/medium/largebowl2. 继续学习用英语点餐的句型：Whatkindofnoodleswouldyoulike?-I'dlike.Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?-I'dlike3. 通过听说训练加深对上述语言的理解并初步学会运用这些语言进行真实的交际活动。4.学会使用委婉语，做有礼貌的学生。重点难点1.运用wouldlike谈论自己所需求的食品。2正确区分和使用可数名词与不可数

7、名词。一、学习准备1 .借助音标会读本课的生词drink,12 收集并牢固掌握学过的表示食物的单arge,size,bowl;读懂教材第48页上的文子。词：二次备课3.阅读GrammarFocus里的句子，理解可数名词和不可数名词，特别是既可做可数名词又可做不可数名词的单词。二、自主合作（一）预习检测（二）学习2a-2b1.听录音，答题。2.展示答案.3.小探究：读2b说说wouldlike的用法。（三）学习2c 读并理解对话。 俩人小组进行口语训练A:Whatkindofnoodleswouldyoulike?B:l'dlikeA:Whatsizebowlofnoodleswould

8、youlike?B:I'dlikeasmall/medium/largebowl 小组对话展示。（四）GrammarFocus（五）课堂小结。三、当堂训练中央文互译：1 .你想要什么种类的面条？2 .我想要些牛肉面条。3 他想要多大碗的面条？4 他想要两碗中号羊肉西红柿面条。次备课5 .I'dlikhicken,potatoandcabbagenoodles.6 .WhatkindoffruitswouldLilylike?四、巩固提高用所给词语的正确形式填空。1 .Howmany(potato)wouldyoulike?2.1'dlikesome(bowl)ofbee

9、f.3. Mymotherwouldlike(eat)abowlofchickennoodles.4. There(be)some(beef)and(egg)inthenoodles.5. Look,they(buy)fruitandvegetablesinthemarket.6. Wouldyoulikesomejuice(drink)?7. She(have)anegg,asmallbowlof(chicken)noodlesandtwo(apple)everyday.8. Ilike(listen)tothepopmusicand(watch)TV.9. Theywouldlike(se

10、e)the(animal)inthezoo.10. Letthem(help)uswithEnglish.教学反思：大路铺中学七年级英语导学案（总：52）课题Unit8I'likesomenoodles.SectionA3a-4(Page49)班级姓名课型新授课主备人费晓英审核人岑永姣李方斌上课时间2012年月日学习目标1.学习并掌握订餐的用语。2.能运用本单兀的语言较自如地进行真实的交际活动。3.通过口语训练加深理解新语言，提高自己运用英语语言的能力以及与他人的沟通能力。重点难点运用本单兀的语言进行真实的交际活动。一、学习准备1 复习巩固本单兀的生词短语句型，并顺利地完成下面的习题：

11、一些吃的一些喝的什么尺寸什么种类多大号碗的面条两碗牛肉一小碗鸡肉一中碗西红柿一大碗马铃薯想要做某事2 读懂3a的句子并搭配好使之成为一段完整的对话。3 模拟3a与同桌准备一段订餐的对话准备课堂上表演。二、自主合作（一）学习3a1小组内互相交流3a的预习情况.2自读3a3.两人小组练习3a（二）学习Part4俩人小组看图说话A:Whatkindofnoodleswouldyoulike?B:l'dlike（三）口语练习1 .模拟3a与同桌准备一段订餐的对话。（要求进行真实的交际活动）2 .口语展示。（四）课堂小结知识点拨：1. Can1helpyou?=MayIhelpyou?=What

12、canIdoforyou?=Whatwouldyoulike?你想买什么？是商店，餐馆、图书馆等服务场所工作人员怕服务用语。2. 在wouldlike?（虽然是一般疑冋句）引导的冋句中，用some不用any.回答：肯疋Yes,please.否疋No,thanks.二次备课二次备课三、当堂训练补全对话，从方框中选择正确的选项使对话完整。Woman:Hello,HamburgerExpress.1Boy:Oh,hello.Iwanttoorderahamburger,please.Woman:Sure.2?A. CanIhelpyou?B. What'syourphonenumber?C.

13、 What'syouraddress?D. Whatsizehamburgerwouldyoulike?E. Whatkindofhamburgerwouldyoulike?Boy:I'dlikeamediumhambuiejr.Woman:3Boy:Tomatoesandmushrooms.Woman:OkayAnythingelse?Boy:No,thanks.Woman:,please?Boy:65ZhongshanStreet.Woman:And?Boy:It's272-8656.Woman:That'llbe2dollars.Andwe'lld

14、eliveryourhamburgerin20minutes.四、巩固提高朗读背诵：-CanIhelpyou?-I'dlikesomenoodles.-Whatkindofnoodleswouldyoulike?-I'dlikebeefnoodles,please.-Whatsizewouldyoulike?-Amediumbowl,please.1. 完成学法大视野第57页“基础训练”H单项选择教学反思:大路铺中学七年F级英语吾导学案（总：52）课题Unit8I'dlikesomenoodles.班级姓名课型新授课一、学习准备二次备课SectionB1a-2c(Pag

15、e50)主备人费晓英审核人岑永姣李方斌上课时间2012年月日学习目标1.学习并掌握这些新词语：dumplings,rice,fish,porridge,soup,reason,menu,orangejuice,greentea,bananaicecream2会用or和and表达自己所喜爱和不喜爱的食物。3.通过听说训练进一步巩固订餐的交际用语.4.通过学习，引导学生要养成健康的饮食习惯。重点难点听说训练1.熟记本单元学过的生词，熟读课文。2.在生词表中预习本课的生词.3.观察1a的图画，将词语与图中食物进行搭配。二、自主合作（一）预习检查。（二）学习1a1小组交流答案.2展示答案（三）学习1b

16、1 俩人小组进行对话练习（利用1a的信息）。Whatdoyoulike?Doyoulike?2 .对话展示。2. 小探究：or和and的用法（四）学习2a2c听力练习1. 听录音，完成2a2b.2.答案展示。3.利用2b的信息进行口语训练。（五）课堂小结。知识点拨：or和and都有和的意思，or只用在否定句和疑问句中；and只用在肯定句中；Ilikedumplings,noodles,andfish.肯定句Idon'likeonions,greenteaorporridge.否定句三、当堂训练1.根据1a里的食物，写出自己和你的同伴喜欢和不喜欢的食物。注意正确使用or和and。二次备课

17、2.从所给词或词组中选择适当的词或词组完成下面的短文，其中两个多余。to,order,some,lives,buy,dollars,RMB,with'tknowhowtocookfood,sohewantssomefoocFromthehouseofdumplings.Hewouldlikechicken,fishandcabbage.Fordumplings,he'dlikedumplingsmuttonandcarrots.Forsoup,he'dliketomatosoup.Healsowouldlikeonelargegreenteaandonesmallora

18、ngejuice.Allthefoodcostshim50.四、巩固提高完型填空23.Forbreakfast,MrandMrsGreenwouldlikemilk,eggsandsomevegetables.Sometimestheyhavefruits.Mumuwouldlikemilkandeggs,buthewouldn'tlikevegetables4thebreakfasttime.Lunchisatone5.MrandMrsGreenusuallyhavelargehamburgers.Mumudoesn'tlike6.Hethinksthey're7.H

19、ewouldlikesomerice.Afterthat,8likesomefruits._9MrandMrsGreenusuallyhaveafternoontea.Fordinner,MrandMrsGreenhavesoup,beef,vegegtablesandfruit.Mumuwouldn'tlikebeef,he'dlikesomenoodles.B.isC.amD.isn'tB.haveC.eatsD.tohaveB.fruitC.foodD.vegetablesB.ofC.atD.onB.timeC.aclockD.o'clockB.theyC

20、.itD.itsB.badC.deliciousD.healthy'dB.she'sC.he'dD.he'sB.SoC.AndD.But10A.someB.anyC.aD.the教学反思:大路铺中学七年级英语导学案（总：54）课题Unit8I'dlikesomenoodles.SectionB3a-4(Page51)班级姓名课型新授课教学反思：主备人费晓英审核人岑永姣李方斌上课时间2012年月日学习目标1 .学习写饮食行业方面的广告。2 .通过阅读写作训练，掌握本较单元的语言并提高自己的阅读写作能力.3 .通过广告学习，学生感受语言美，做一个积极、健康、

21、向上的人。重点难点阅读写作训练一、学习准备1 复习本单兀的生词，通读本单兀的教材，注意理解语言。2 .试完成3a和3b。3 根据3a和3b的广告，试与同学进行一段订餐的交际活动。二、自主合作1、小组内互相交流3a和3b的预习情况。2、检查展示交流。3、读3a和3b。听录音，检查自己的读音.个人自读。小探究：怎样为饮食店写广告？小组展示。5 .口语训练根据3a和3b的广告，请与同学表演一段订餐的对话。6 .3c就自己所知道的关于饮食方面的店子写一则广告。7 .课堂小结。三、当堂训练选择正确答案1 .Thelargecake_23 .Weofteneatsicecreaminadessert.4

22、.-ofshoesdoyouwear?-Size7.5.Wehavemanyspecials.SpecialIisnoodles,isjust7RMB1.A.egg,forB.eggs,forC.egg,ofD.eggs,at.6.1don'四、巩固提高完成学法大视野第33页“基础训练”。二次备课大路铺中学七年级英语导学案（总：55）课题Unit8I'dlikesomenoodles.Shelfcheck(Page52)班级姓名课型复习课教学反思：主备人岑永姣上课费晓英审核人、口2012年月曰李万斌时间学习目标1 .学习星期一星期五的缩写，以及电话、人民币的缩写形式。2 .通过

23、复习，掌握本单兀的语言，能熟练运用本单兀的语言进行听说读写训练。重点难点正确运用本单兀的语言。一、学习准备1.记忆本单元的生词和短语。2.通读本单元的教材。二、自主合作1.梳理本单元的词语：Food二次备课VegetableMeatFruitDessertDrink缩写单词2.归纳本单元的重点句型：3、你认为这个单元那些知识点需要记住：4.小组内交流答案。5.全班交流，教师点拨。6.课堂小结三、当堂训练学法大视野第59页单兀测试单项选择n四、巩固提高学法大视野单元测试题川-V大路铺中学七年级英语导学案（总：56）时间课题Unit8I'likesomenoodles.班级姓名课型测试课主

24、备人费晓英审核人岑永姣上课2012年月日时间李方斌_口丄检查大家对本单元基础知识的掌握情况，能否自如地运用本单元的语言进行听说读写训学习目标练。通过测试培养自己的良好的考试习惯，提高自己的解题技巧。一、选择Therearetomatoesinit,butthereisn'muttoninit.A. some,someB.some,anyC.any,anyD.any,some.1. Hedoesn'tlikecoffeemilk,buthelikesteabeer.A.and,andB.and,orC.or,andD.or,or.Jimdoesn'3. Wouldyoul

25、ikesomethingtoeat?.I'mnothungry.A.I'likeitB.IwouldC.Yes,thankD.No,thanks5'6Whatsizeshoesdoyouwant?7 ,butIdon't.'tlikeD.doesn'tlikD.likesTheyhavegreentea,buttheydon'thaveblacktea.11.IofteneatsomeandonSaturdayevening.A.tomato,fishB.tomatoes,fishC.tomatoes,fishesD.tomatos,fi

26、sh二、句型转换1.He'dlikelargebowlofporridge.（划线提问）bowlofporridgewouldhelike?2dlike）eefandtomatonoodles.（戈U线提问）noodlesyoulike?2. CanIhelpyou?（同义句）canIyou?3. I'dlikeasmallorangejuice一般疑问句）youasmallorangejuice?5.Iliketohavesomeporridgeandonions.（否定）Iliketohaveporridgeonions.三、从方框中选出能填入空白处的最佳选项。A:CanIhelpyou?B:Yes,please.一1Iwanttoorderabirthdaycakeformymother.A:B:Alargecake,please.A:Whatwouldyouliketowriteonit?B:3A:OK.What'syourphonenumber?B:4A:What'syouraddress?B:5四、阅读理解A. Whatsiz