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2、上翻着在发明家的身旁,一位先生左手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。看样子,他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的什么。看样子,他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:衣袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:“先生,您带小刀了先生,您带小刀了吗?吗?”阿切尔摇摇头,说:阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。对不起,我也没带。”那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。

3、阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔邮票打孔,不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用机造出来了。用它打过孔的整张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。世界各地仍然在使用邮票打孔机。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件邮票齿孔的故事邮票齿孔的故

4、事人教版语文二下邮票齿孔故事课件会读的字会读的字邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事chch m m i id d o oc c i il l n nd d n njiji 齿枚刀齿枚刀 裁伦敦酒裁伦敦酒bibi n ns s y y n njiji zhzh n ngr r n ng便撕研便撕研 究政究政 仍仍人教版语文二下邮票齿孔故事课件邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事一枚一枚裁开裁开伦敦伦敦酒馆酒馆齿孔齿孔撕开撕开研究研究政府政府仍然仍然方便方便而且而且整齐整齐英国英国邮票邮票使用使用读词语读词语人教版语文二下邮票齿孔故事课件是谁发明了带齿孔的邮票?是谁发明了带齿孔的邮票?默读课文,思考:默读课文,

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6、事课件读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。 从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋?个人和阿切尔都很善于动脑筋?邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件阿切尔被那个人的举动吸引住了。阿切尔被那个人的举动吸引住了。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件英国邮政部门立即采用了这种机器。英国邮政部门立即采用了这种机器。读一读,想一想。读一读,想一想。1 1、“立即立即”一词可以换成什么词?一词可以换成什么词?2 2、通过这个词你知道什么?、通过这个词你知道什么?邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件

7、 直到现在,世界各地仍然在使用直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。邮票打孔机。从从“仍然仍然”一词你知道什么?一词你知道什么?邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件 带齿孔的邮票使用起来真方便,带齿孔的邮票使用起来真方便,我们应该感谢谁?我们应该感谢谁?邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件从这个故事中,你受到了什么启发?从这个故事中,你受到了什么启发?在生活中,你们还发现哪些不方便?在生活中,你们还发现哪些不方便?可以采用什么方法解决?可以采用什么方法解决?邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件会写的字会写的字刀 尔 求 仍 使 便英 票 整 式 而 且邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件 (先生)(先生)一位一位 ( ) ( )一把一把 ( ) ( )一张一张 ( ) ( )一台一台 ( )邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件邮票欣赏邮票欣赏邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件民族邮票民族邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件人物邮票人物邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人教版语文二下邮票齿孔故事课件动物邮票动物邮票邮票

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