《捐赠旧衣服》（课件）六年级下册劳动人教版

《捐赠旧衣服》了解目标1.劳动观念：通过制订捐赠旧教材计划，感受捐赠的过程，享受劳动的乐趣。2.劳动能力：通过制订捐赠旧教材计划，培养做事有计划的意识和实践能力。3.劳动习惯与品质：养成对社会有责任感和爱心的习惯和品质。4.劳动精神：在捐赠活动中让偏远山区的孩子感受来自社会的关爱，在劳动中形成奉献、积极、不怕困难的精神。

看课件，了解本节课的学习任务。新知讲解

观看视频：偏远山区孩子的读书情况。看视频，读报道：新知导入

据报道，我国部分偏远山区小学，不仅教学设备简陋，不仅缺少图书室，学校图书室(馆）人均藏书量远远低于国家标准(小学图书室人均藏书量不低于25册)

当看到这则消息的时候，同学们都想把旧教材捐赠给偏远山区的孩子们。他们是怎样的想的呢？

如果想把活动做好，我们得先制订活动计划。

对，但是怎样才能制订好计划呢?

我觉得捐赠旧教材这个活动十分有意义，我家里有许多闲置的旧教材我要参加捐赠活动！新知讲解

制订捐赠旧教材计划需要准备电脑、笔记本、笔等。工具与材料电脑笔记本、笔看图了解捐赠旧教材所需的工具与材料。新知导入

议一议

一份完整的捐赠计划书包含哪几个方面的内容?

我不是很清楚我们可以上网去查一查。

还可以请教老师。

我觉得应该有捐赠对象和捐赠内容……活动与过程新知讲解

通过查阅资料或请教老师，了解一份完整的捐赠计划书应该包含哪些内容。“√”活动与过程√捐赠时间√捐赔主题

调查时间√捐赠数量√活动背景√捐赠要求√捐赠方式

研究方法新知讲解爱心捐赠计划书(示例)活动主题：暖日送真爱，爱心传递有你我活动目的：让偏远山区的孩子感受到来自社会的关爱，培养我们对社会的责任感。活动对象：偏远山区的学校活动时间：××年××月××日捐赠物品要求：手套100双、帽子100顶、围巾100条(八成新，干净、整洁，适合学生穿戴)

写一写按照下面的示例，让我们一起来制订一份捐赠计划书吧!活动与过程新知讲解

对，我觉得捐赠的旧教材应该无明显破损、污迹。活动与过程

小红，计划书里应该注明对捐赠旧教材的要求。新知讲解

活动主题：赠书留香情系校园

活动目的：让偏远山区的孩子感受到来自社会的关爱，培养我们对社会的责任感。

活动对象：偏远山区的学校活动时间：××年××月××日

捐赠物品要求：1年级教材50套、2年级教材50套、3年级教材50套、4年级教材50套、5年级教材50套、6年级教材50套，语文朗读磁带70盘，语文、数学教案20本，英语磁带30盘，其他各类书籍。(书籍干净、整洁，无破损、污迹)

我们的爱心捐赠计划书活动与过程新知讲解活动与过程

议一议全班一起交流，看看大家的“旧教材爱心捐赠计划书”是怎样设计的，各自的理由是什么，再从计划的可行性方面互相评一评，看谁的计划比较合理，并说明理由。也可以请同学和老师提出改进建议。新知讲解活动与过程同学的建议：捐赠旧教材的同时，可以捐赠一些内容健康，可读性强，具有一定的实用价值的图书。如：儿童文学、中外名著、成语故事、童话故事、科幻故事、寓言故事集、名人读书故事集、习作指南、学生作文选等;有关科学、社会、文化、地理、环境、卫生、教育、心理等方面的图书;有关励志及辅助学习方面的图书。老师的建议：可在书的扉页上留下祝福或鼓励的话，让偏远山区的孩子们感受到来自祖国大家庭的关爱。新知讲解活动与过程

我准备这样修改：捐赠内容一是捐赠旧教材；二是捐赠内容健康，可读性强，具有一定的实用价值的图书；三是在扉页上写上祝福语。新知讲解

捐赠虽然是一本书，却能让偏远山区的孩子感受到关怀和温暖！

通过这次活动，我们有哪些劳动收获和感悟?评价与收获我的劳动收获：

在捐赠中，物品虽小，但折射出我们助人为乐、无私奉献的精神风貌，在今后的活动中会发扬光大！新知讲解通过这次活动，我们有哪些劳动收获和感悟?评价与收获

我的劳动感悟：

通过捐赠活动，不仅能够为需要帮助的人们带来关怀、希望和温暖，也能让我们深切感受到助人为乐的快乐和幸福！

通过捐赠活动，我懂得：捐赠一本书，就奉献一份关爱。我要积累身边的图书，献给需要的偏远山区的孩子，这虽是举手之劳，却凝聚着爱心的力量，让世界会变得更美好。新知讲解处置旧教材还有哪些方式呢？评价与收获

偏远山区的小朋友来信了，信里说我们捐赠的旧教材太有用了。

家里闲置的旧教材除了用于爱心捐赠外，还可以通过学校举办的“图书跳蚤市场”售出。

还可以在班上和同学进行“漂书活动”，让闲置的旧教材再次被使用。

也可让旧教材回收，变成新的纸张，减少铺张浪费！新知讲解激励与延伸

2022年4月，新华文轩在四川省发起“一木环保”公益活动，即通过纸张循环利用的方式减少森林砍伐。

阅读纸张循环利用的方式减少森林砍伐。新知讲解

激励与延伸

发达国家:旧课本循环用一本课本美国学生可以使用五年，日本学生达十年，而我国的使用寿命只有半年。在美国，一本教材至少要8个学生使用,平均使用寿命5年。另外,德国、日本、俄罗斯等国家,均实行课本循环使用制度。美国——采取旧课本回收制度。新知讲解

激励与延伸

我国对旧教材的利用情况

我国现有在校中小学生2.2亿计算,差课本能转读使用5年,可节约528万吨文化纸,这样1每年至少可节约60万亩森林木材,10560万吨净水,

12126.7万吨煤,若以中小学生人均课本费180元算,扣除平均成本,全国每年至少节约书费316.8亿元,5年下来,可节约1584亿元。课堂练习

说一说，你的爱心的故事，和同学们一起分享。课堂总结

1.我们学习了捐赠旧教材要拟定捐赠计划书。

2.我们学习了捐赠旧教材的方法。

3.我们了解了纸张循环利用的方式减少森