【导与练】2013届高考历史一轮复习 第4单元 考点2 近代欧美代议制的确立与发展课件 人民版必修1

1、第四单元 古代希腊、罗马的政治制度与 近代欧美代议制的确立、发展考点考点2 2近代欧美代议制的确立与发展近代欧美代议制的确立与发展 本考点历年高考都有试题出现，其中以美国1787年宪法的命题频率最高。主要考查英国民主政治演变的历程、特点，美国1787年宪法的两大原则，法国和德国的代议制。命题既有选择题，也有非选择题。备考复习中，一要系统掌握英国民主政治发展历程，要密切联系英国经济发展的阶段性成就，从经济与政治的辩证关系上认识英国民主政治的发展；二要熟练掌握美国1787年宪法的内容、原则、特点及其意义，要清楚美国权力分配及其运作的具体程序；三要熟练把握法、德两国代议制确立的历史背景、宪法内容及代

2、议制主要特点。【运用提升【运用提升1 1】 (2011全国卷)美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是( )A白手起家的开拓精神 B议会中心与共和意识C三权分立与制衡原则 D平等独立的州权观念【解析】本题形式上考查华盛顿的建筑规划与政治的关系。“白手起家的开拓精神”与华盛顿城的建造有一定关联，但不能体现政治文化特点，排除A；“议会中心”不符合美国政体结构，排除B；平等独立的州权观念与材料华盛顿城“联

3、邦政府机构位于城市中心，各州名称命名的道路由内向外”的布局特点不符合，排除D；国会大厦、白宫、联邦最高法院三座建筑，紧密构筑在一起，体现政体的三权分立与制衡，也反映出建筑群的协调、美观。正确答案C。 备选题备选题 (2011安徽卷)下图是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是( ) A“德意志的未来不在于普鲁士的自由主义，而在于强权”B“帝国议会是 一个没有政府的议会，只好发表独白”C“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现”D“现在有的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制”【解析】本题主要考查学生读图能力，批判德意志第二帝国的专制本质。这个图应该

4、理解成德国政体中残留封建残余的东西，这个树枝就是象征专制的，自以为不能丢弃的东西。图片信息“我们自由派绝不锯掉我们坐着的树枝”为什么不锯掉？因为坐在树枝上，锯掉自己就将掉落。图片的寓意是议会被君主操纵，反对君主无疑是自寻死路，暗喻议会没有权力，反映了德意志第二帝国专制本质，B符合题意。 美国共和制度面临的困难美国共和制度面临的困难 美国历史学家J布卢姆说：1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。全世界都

5、说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为相互对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。” 美国的历程上册解读：解读：J布卢姆所说的“实验时期”是指美国1776年独立宣言的发表到美国联邦政府的成立时期，当时美国面临的最大难题是既要用一个中央集权的政府把13个州紧密统一起来，又要确保共和制度。而美国制定的1787年宪法较好地解决了这一问题，规定联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，同时为防止独裁的出现，实行三权分立，确保权力制约与平衡，确立了共和政体。 其成功的原

6、因主要有：美国没有经历过封建社会，而且是一个移民国家。英国在北美殖民地实行的是资本主义的经济政治制度，民主政治因素具有一定的基础；独立战争的领导人大多受欧洲启蒙思想理论的影响，尤其推崇孟德斯鸠的分权制衡理论。【运用提升【运用提升2 2】西方民主史一书指出：“(美国)政府各部门之间的分权制衡，并没有否定共同合作。罗斯福上台执政，为了消除资本主义经济危机，在短短三个月中就提出了70多个议案。对此，国会表现了极大的合作态度，使新政得以顺利实行。二战后总统出兵朝鲜、越南，都未经国会批准，亦未受到国会的追究；联邦最高法院曾多次拒绝受理指控越南战争违宪的案件。”上述史实表明，美国政府各部门的制衡与合作，取

7、决于( )A社会经济状况与国际形势B各阶级之间的力量对比C统治集团和民族国家的利益D政府各部门权力机制不断调整【解析】国家政策的制定都是以统治集团与民族国家的利益为先决条件的，答案C。 “邦联制邦联制”与与“联邦制联邦制”的异同的异同【辨析】(1)不同点：第一，含义不同。联邦也称“联盟国家”。是由若干成员单位(共和国、州、邦等)组成的统一国家，如现在的美国、德国、印度等。邦联是两个或两个以上的国家为了达到军事、贸易或其他共同目的而形成的一种国家联合，如现代的欧盟、东盟等实际上就是邦联。第二，范围不同。联邦的范围小，邦联的范围大，邦联之中有联邦，但联邦之中无邦联。第三，机构不同。联邦有自己的立法

8、机关和中央政府，邦联无的最高立法、行政机关。第四，职权不同。联邦有自己的宪法和法律，联邦的地位高于组成单位,一切重大权力均属于联邦中央政府。邦联的活动只限于特定方面，其首脑会议的决议必须经过成员国认可才能生效，但无法律效力，各成员国仍是有主权的独立国家，各自拥有立法、行政、外交、军事、财政等方面的权力。第五，国际交往不同。联邦是国际交往的主体，不过有的联邦国家也允许成员国有某些外交权。邦联不是国际交往的主要主体，其成员国各自保持内政和外交上的独立，具有主权实体性质的仍是成员国。 (2)共同点：第一，从国家结构形式上看，都属于复合制。第二，在一定条件下可以相互转化。如：随着社会经济、政治的进一步

9、集中和统一，曾属于邦联的美国、瑞士、德国先后改组为联邦，相反，属于联邦的苏联于1991年底却成为独联体(实际上已成为松散的邦联)。 总之，邦联是“国家的联合”，而联邦则是“联合的国家”。【运用提升【运用提升3 3】法国托克维尔在论美国的民主一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是( )A联邦制加强了中央政府权力B三权分立实现了分权制衡C地方各州自治权力不断增强D中央集权与地方分权结合【解析】国家之大而产生的好处指中央集权，国家之小而产生的好处指地方分权，美国是两者的结合，答案D。【背景材料】2011年6月17日，在德国首

10、都柏林，德国总理默克尔和法国总统萨科齐在新闻发布会上回答记者提问。当日，德国总理默克尔在柏林总理府会见到访的法国总统萨科齐。在随后的新闻发布会上，双方表示为确保欧元稳定，两国愿共同努力，并希望欧盟各国就解决希腊债务危机尽快达成一致。【知识链接】1875年确立的法兰西第三共和国宪法规定：行政权利归于总统，总统是国家元首和军队最高统帅，由参议院和众议院联席会议选出。经众议院同意有权任命内阁；经参议院同意有权解散众议院。总统任期七年，可连选连任。立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议院议员由成年男子直接选出，任期四年；参议院间接选举产生，任期九年，每三年改选其中的三分之一。参议院有权否定众

11、议院的议案。选民实际上受财产资格和在法国居住时期的限制。【运用提升【运用提升4 4】(改编)阅读以下材料：材料一19世纪六七十年代，资产阶级代议制在欧洲大陆得到发展，法国建立了共和制的法兰西第三共和国，而德国建立了君主立宪制的帝国。材料二马克思认为，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级的影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。请回答：(1)法兰西第三共和国通过1875年宪法，根据材料一及所学知识，请从政府机构设置的角度回答这部宪法是如何体现分权原则的？(2)根据材料二及所学知识，你是如何理解马克思所说的“受到资产阶级影响”、“以

12、议会形式粉饰门面”和“军事专制”这几句话的？(3)就马克思的观点而言，你认为德意志帝国的宪政特点中哪一点对世界产生了深刻影响？试举例说明。【参考答案】(1)宪法规定行政权归总统，立法权归由参议院和众议院组成的议会。(2)“受资产阶级影响”：指德国建立的君主立宪制受到资产阶级“三权分立”学说的影响，代表了资产阶级的利益。“以议会形式粉饰门面”：虽然有联邦议会和帝国议会，但是徒有虚名，掌握行政权的皇帝和联邦议会控制着议会。“军事专制”：指统一后的德意志保留了普鲁士的军国主义传统。(3)“军事专制”的特点对世界产生深刻影响。举例：德国成为挑起两次世界大战的罪魁祸首。1.(2010江苏卷)安妮女王没有

13、子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是( )A以和平方式过渡政权B完善王位继承制度C深受欧洲大陆王室影响D议会权力高于王权【解析】本题主要考查英国君主立宪制的本质特点。英国1689年通过的权利法案确立了君主立宪制政体，材料主要说明英国通过修改继承法以维护资产阶级革命成果。A、B、C三项在一定程度上体现了英国政体的演变特点，但不是材料反映的本质特点，故排除。答案D。2.(2011江苏卷)恩格斯指出：“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴

14、心一个帝国首相(宰相)。联邦会议处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为( )A宪法赋予首相国家最高权力B帝国首相拥有内阁的控制权C帝国首相只对联邦会议负责D内阁大臣均由帝国首相任命【解析】本题考查了1871年德意志帝国宪法的有关内容。掌握国家最高权力的是皇帝，排除A；帝国首相因由皇帝任命，对皇帝负责，排除C；内阁大臣由皇帝任命，排除D；德国的首相主持内阁工作，拥有内阁的控制权，答案B。3.(2011海南卷)魏源在海国图志中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行；即不

15、咸允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是( )A美国 B德国C日本 D俄国【解析】A。从关键信息“须各官合议”，“不咸允，亦须十人中有六人合意”、“本省之官，由本省之民选择公举”，可以判断是该国制度有两个议会，并实行地方分权，这种情况符合美国的政治制度，故选A。4.(2011乐山模拟)1989年，美国国会通过反亵渎国旗法，将焚烧国旗定为非法，布什政府对此表示支持。可仅仅隔了数小时，国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。数月后，联邦最高法院宣布，反亵渎国旗法因违宪而作废，裁决书中竟然宣称：“美国国旗代表的权力之一，就是焚烧它的权利。”这说明了( )A联邦最高法

16、院部分法官可能缺乏爱国精神B联邦最高法院拥有最高司法审查权C美国政府及国会与最高法院缺乏沟通D国会通过的法律必须通过联邦法院批准才能生效【解析】本题实际考查美国的政治体制。法官的做法符合宪法规定，与爱国无关，A错误；C的说法不符合史实，材料也没有体现，应排除；国会和法院之间属于互相制衡的关系，法院只能对违宪法律进行裁决，不能否定所有的国会立法，D错误；美国法院具有最高司法权，B的说法正确。5.(2011重庆模拟)历史学家钱乘旦教授认为：“法国大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协，此后法国就确立起议会制度，不

17、再发生革命了。”这段阐述中凸显了( )A革命的风暴到此结束B资产阶级共和派完全掌握了政权C各政治派别认同了宪法的价值D经济发展直接导致政权突变【解析】1875年法国以一票优势通过了第三共和国宪法，确立了法国的共和政体，并最终保持下来。结合法国国内政治力量的复杂，可知共和政体能够确立并保持，在于各派政治力量都认同了第三共和国宪法。答案C。6.(2011遂宁模拟)中新网报道，日本大地震后，英国女王闻讯十分震惊，特别向日本天皇表达哀悼。英国政府随即召开紧急会议，决定向日本提供人道援助。对此，下列说法准确的一项是( )A英国女王今天仍可左右政府行为B英国女王履行了国家元首的职责C英国政府是英国国家的实

18、际决策机构D英国女王的哀悼只是个人行为，与国家无关【解析】本题考查英国君主立宪制的特点。在这种体制下，英王不能左右政府的行为，故A错误；英国议会是国家的实际决策机构，故C错误；英王是国家的象征，对外代表英国，故D错误；英王作为国家的象征，向日本天皇表达哀悼，履行了国家元首的职责。答案B。7.阅读下列材料： 研究英国宪法的著名学者德洛姆在1834年写道：“英国法学家坚信的基本原则，是认为议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人以外，它什么都能做到。”作为立法机构的英国议会发端于13世纪，在中世纪是听命于国王的御用工具。1688年光荣革命建立起立宪君主制政体以后，议会虽然被宣布为国家最高立法机关，但由于土地贵族势力强大，资产阶级代表人物很难涉足。1832年议会改革打破了贵族们长期垄断的政治权力，工业资产阶级获得了参政权和选举权。19世纪70年代