七年级政治上册 第九课 第1框 提高警惕远离危险 教科版（道德与法治）

1、 第九课 学会自我保提高警惕，远离危险 健康快乐成长 在成长的过程中，我们要学会保护自己。树立安全意识，对生活中的危险保持警惕，我们才能免受各种侵害。懂得正确地自救与求救，我们的安全将得到更好的保障。警 示 录 据国家少年儿童 “安康计划”公布：为了保护青少年的健康成长，国家、社会、学校、家庭采取了种种有力的措施。尽管如此，我国每年仍有40万至50万少年儿童受到车祸、溺水、火灾、他杀、自杀等意外伤害，平均每天有40多名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个班的学生在这个世界“消失”！ 自护训练营闯 关 规 则1每有一位同学回答问题该小组加1分,组内同学接力答题,停顿不超过3秒钟。2上一关得分最多

2、的小组,在下一关有权优先选题。3每组评一名“自护智多星”;获胜的小组将得到神秘宝箱。第 一 关未雨绸缪防灾害 中小学生遭受各种意外伤害统计数据未雨绸缪防灾害 选号答题119120122未雨绸缪防灾害 119 在日常生活中，如何预防火灾？未雨绸缪防灾害 120 在日常生活中，如何预防溺水？未雨绸缪防灾害 122 在日常生活中，如何预防交通事故和其他意外？未雨绸缪防灾害 过关收获 对于各种可能发生的灾害，我们平时要增强安全意识，做好预防工作，未雨绸缪，防患于未然。 第 二 关提高警惕识危险 某校初一学生小亮，经常上网聊天，结识了几位非常谈得来的网友。一天，网友“风中笑”在与小亮聊天时，提出两人约个

3、时间见面，一起外出游玩。小亮犹豫不决：网友约见，去不去呢？ 事情会如何进展？请你与组内同学合作续演。提高警惕识危险 几名同学一起迷路了，这时来了几个穿警服的人，说要送他们回家.小乐独自走在放学回家的路上，几个开车的人向他问路，小乐告诉了他们应该怎么走。他们让小乐上车帮忙指路，答应顺便把小乐送回家.放学路上，小林向同伴炫耀着自己的新手机，忽然发现好像有个人一直跟在他们身后.有人突然找到你，说你家里出事了，要你跟他走 还有哪些类似的事情和值得警惕的情况？ 想想看，怎样才能使自己免受人为侵害？提高警惕识危险 过关收获 我们要对各种可能发生的人为侵害保持警惕，一旦感觉受到威胁，就要果断、迅速地离开危险

4、的环境和危险的人。 第 三 关随时联系保安全 14岁的孙强和父母争吵之后，一气之下离家出走。很快，他就花光了身上的钱，饥寒交迫地四处游荡。这时，孙强遇上了一个声称愿意给他提供食宿的陌生男子，结果被带到一个黑煤矿。在那里，孙强被囚禁强迫做工，不但一分工钱没有，还经常遭到毒打。 反思：从这个案例中，我们应该吸取哪些教训？随时联系保安全 1.你认为有些中学生离家出走的原因是什么？2.你有过离家出走的想法吗？如果有，那是在 什么情况下？3.你想到过离家出走的后果吗？4.除了离家出走，还有别的方式解决问题吗？5.此时，你最想给那些离家出走的同龄人 说些什么？ 课堂调查：随时联系保安全 过关收获 我们要养成与家长和老师保持联系的习惯，让他们知道我们身在何处，以便在危险发生前能及时保护我们。 自 护 宝 箱 自自 护护 秘秘 笈笈健康成长需自护，安全意识记心间。健康成长需自护，安全意识记心间。未雨绸缪防灾害，预防措施做在前。未雨绸缪防灾害，预防措施做在前。是非善恶明分辨，提高警惕识危险。是非善恶明分辨，提高警惕识危险。身在何处告父母，随时联系保安全。身在何处告父母，随时联系保安全。 不要以为我还是