尖子生学案2017春九年级物理全册第20章电与磁第1节磁现象磁澄件

1、判断物体是否具有磁性的方法判断物体是否具有磁性的方法(规律方法规律方法) (4)根据磁极间的相互作用规律判断:将被测物体的一端分别靠近静止小磁针的两极,若发现有一次发生排斥现象,说明该物体具有磁性,否则,便没有磁性.(1)根据磁体的吸铁性判断:将被测物体靠近铁、钴、镍等物质,若物体能够吸引这类物质,说明该物体具有磁性,否则便没有磁性.(2)根据磁体的指向性判断:把被测物体用细线吊起,若静止时总是指南北方向,说明该物体具有磁性,否则便没有磁性.(3)根据磁极的磁性最强判断:如有A,B两个外表完全相同的钢棒,已知一个有磁性,另一个没有磁性,区分它们的方法是:将A的一端从B的左端向右滑动,若在滑动过

2、程中发现吸引力的大小不变,则说明A有磁性,若发现吸引力先变小再变大,则说明B有磁性.(如图20 - 4所示) 例1为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验.其中不能达到目的是()A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性C.让小磁性靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性【解题归纳】【解题归纳】在利用磁极间的相互作用规律分析这类问题时要把握住一个原则:“斥定吸不定”.即如果互相排斥,可以断定二者均有磁性;如果互相吸引则不能确定

3、是一个有磁性,还是两个均有磁性.解析解析磁体能够吸引铁屑等,因此A正确;磁体具有指南北的性质,因此B正确;钢棒与小磁针相互排斥,即钢棒与小磁针相对的一端为同名磁极,说明钢棒有磁性,因此C正确;若钢棒没有磁性,当它靠近小磁针时,钢棒与小磁针也会相互吸引,因此D不能达到目的.故正确答案为D.D1.(2016南京十八中月考)如图所示,将M棒用细线自由悬挂起来使之呈静止状态.当用N棒的一端靠近M棒的一端时,若它们相互有排斥力() A.只有N棒一定是磁体B.只有M棒一定是磁体C.M棒和N棒都是磁体D.无法确定哪一根棒是磁体C不能正确理解磁体的磁性强弱特点(易错点)磁体各部分磁性强弱不均,条形磁体两极磁性

4、最强,中间部分磁性最弱.例2(2015福建泉州晋江市二模)如图20 - 5甲所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极),小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图20 - 5乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是()解析条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱,且同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,当挂着的磁体向右移动时,相互吸引力逐渐减小,而过了大磁体中点后,相互排斥力逐渐增大,故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的.故正确答案为A.A2.如图所示,两条形磁体A,B两端分别吸引一枚大头针,由图可知,A,B

5、为名磁极,若将A,B互相接触,则大头针会(填“下落”或“仍被吸住”).下落异答案答案 异异 下落下落例1探索创新题磁铁都有两极,小敏想用实验证明,断磁铁A,B端必有磁极(如图20 - 6所示).设计了如图20 - 7所示的四个方案,并进行了实验操作,其中的现象不可能观察到的是() A.甲和乙 B.乙和丙C.丙和丁 D.丁和甲解析磁铁断开后,断裂处会产生新的磁极,A端为S极,B端为N极.这两个新磁极均可以吸引没有磁性的铁棒,故甲现象是可能出现的,丙现象是不可能出现的;拿一条形磁铁的N极分别接近断裂处产生的这两个新磁极时,应该产生不同的现象,与A端吸引,与B端排斥,故乙现象是不可能出现的;根据同名

6、磁极相互排斥的规律可知,断磁铁的原S极与A端应相互排斥,断磁铁的原N极与B端应相互排斥,丁现象是可能出现的.故正确答案为B.B例3探索创新题小敏设计了如图20 - 8所示的实验.在桌子边上放一条形磁铁,用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上,使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离.将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间,如果出现 现象,说明该物质是能阻断磁场的.小敏想探究的问题是 . 解析由受力分析可知,回形针受重力、绳子的拉力、磁铁对回形针的吸引力,回形针在重力、拉力和吸引力的作用下处于平衡状态,要阻断磁场,则磁铁不再吸引回形针,回形针受力不平衡,于是会掉落;小敏想探究的问题是:什么物

7、质可以阻断磁场.什么物质可以阻断磁场回形针掉落例3实际应用题对农民来讲,农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头疼的事情.但是这两种种子在外表上是不同的;农作物的种子比较光滑,不易吸附小颗粒物;而杂草种子表面有许多绒毛,能够吸附靠近它的小颗粒物,也能粘在走过的动物身上,因此它可以广为传播.现在有一些混有杂草种子的农作物的种子,给你一块磁铁和一些铁屑.请你替农民朋友将其中的杂草种子分离出来,说出你的办法和道理.答案答案办法:将铁屑撒在种子中,并搅拌均匀,使铁屑吸附在杂草种子上.然后用磁铁将铁屑和杂草种子一起从混合种子中吸出来.道理:磁铁具有吸引铁屑的性质.解析磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质,但不

8、能吸引种子,而杂草种子表面有很多绒毛,可以吸附铁屑.因此,可使铁屑吸附在杂草种子上,然后用磁铁将铁屑和杂草种子从混合种子中吸出来.例4实际应用题(2015南京中考) 如图20 - 9所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了.实际上这张新钞票依然完好无损,这里应用了磁现象的有关知识.原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有(选填“铜”“铁”或“塑料”).若想探究笔头内的材料是否有磁性,现提供下列器材:小磁针、大头针、碎纸屑,其中可用来完成探究任务的有(填序号). 解析解析磁铁只能吸引铁、钴、镍等磁性材料制成的

9、物体,所以能被装有小磁铁的笔杆吸引的笔头内的材料可能含有铁.要探究笔头内的材料是否有磁性,可运用磁铁能够吸引磁性材料或磁极间的相互作用来验证:若笔头能够吸引大头针则说明笔头内的材料有磁性;若笔头靠近自由转动的小磁针的一个极出现排斥现象,则说明笔头内的材料有磁性.所以能完成探究任务的是.铁铁例5小磁针静止时,它的N极所指的方向是“月磁”的南极.方案评估题关于月球上的物理现象和规律,同学们提出很多问题和猜想,有关月球周围的磁场问题,洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案:洋洋的猜想:月球可能像地球一样,本身就是一个巨大的磁体,在它的周围存在磁场,并且也有“月磁”南极和“月磁”北极.洋洋为检验上述

10、猜想所拟定的实验方案:(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近,如果它静止时指向某一方向,则可表明月球周围存在磁场;(2)小磁针静止时,它的N极所指的方向就是“月磁”的北极.你认为洋洋为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是. 解析磁场对放入其中的磁体能够产生磁力的作用.要验证月球是不是一个巨大的磁体.只要取一个小磁针用细线悬挂在月球的表面的不同地点,多做几次实验,如果小磁针静止时某一磁极都指向某一个方向,表明月球周围存在磁场.但洋洋只做了一次实验就得出了结论,结论具有片面性,故应该改进.而磁针静止时,N极指的方向应该是“月磁”的南极.在月球表面的不同地点,多做几次实验,如果小磁针静止

11、时某一磁极都指向某一个方向,表明月球周围存在磁场.例6实验探究题磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质.小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针吸引力大小与放入它们之间物体的哪些因素有关.请你参与探究并解决一些问题.(1)如图20 - 10(1)所示,保持磁体和纸片间的距离一定.在纸片上放入不同物体时,通过比较纸片下面能吸附的回形针数量,显示磁体对回形针吸引力的大小.回形针的放置有图20 - 10(2)中的甲、乙两种方法,依据 的原理,回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图20 - 10(2)中的方法. (2)选择正确方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同,材料不同的铁板、铝板等,

12、观察能吸引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下表中. 分析数据,可以得出,在其他条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数量,说明铁板和镍板对吸引力的影响,即对磁性屏蔽效果明显. 铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是 . 铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同.据此,请你提出一个值得探究的问题: . (3)他们在纸片上分别放入形状和 相同、面积不同的铁板,发现铁板面积越大,吸住的回形针数量越少. (4) 日常生活中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象.请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质,写出一种保护磁卡磁性的方法: . 解

13、析(1)回形针受到两个力的作用:重力和磁体的吸引力,处于静止状态,所以这两个力是一对平衡力;甲图中,回形针受到的磁力和重力不在一条直线上,所以不是平衡力,因此选择乙图.(2)分析数据可以得出,在其他条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数量较少,说明铁板和镍板对吸引力的影响较大,即对磁性屏蔽效果明显.铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是铝不是磁性物质,不能被磁化.铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同,铁、镍、铝都是导体,它们对吸引力影响效果却不同,因此提出的问题是:磁性屏蔽效果与物体的哪些性质有关?(3)要研究屏蔽效果与铁板面积的关

14、系,必须保持铁板的形状、厚度一定,改变面积大小,观察回形针被吸起的数目多少.(4)由于含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显,所以可以将磁卡放在铁盒中,磁性就能长时间保持了.例6实验探究题磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质.小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针吸引力大小与放入它们之间物体的哪些因素有关.请你参与探究并解决一些问题.(1)如图20 - 10(1)所示,保持磁体和纸片间的距离一定.在纸片上放入不同物体时,通过比较纸片下面能吸附的回形针数量,显示磁体对回形针吸引力的大小.回形针的放置有图20 - 10(2)中的甲、乙两种方法,依据 的原理,回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图

15、20 - 10(2)中的方法. (2)选择正确方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同,材料不同的铁板、铝板等,观察能吸引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下表中. 分析数据,可以得出,在其他条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数量,说明铁板和镍板对吸引力的影响,即对磁性屏蔽效果明显. 铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是 . 铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同.据此,请你提出一个值得探究的问题: . (3)他们在纸片上分别放入形状和 相同、面积不同的铁板,发现铁板面积越大,吸住的回形针数量越少. (4) 日常生活中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象.请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质,写出一种保护磁卡磁性的方法: . 二力平衡乙较少较大铝不能被磁化磁性屏蔽效果与物体的哪些性质有关厚度将磁卡放入铁盒中巧解题巧解题例7(宁波中考)如图20 - 11所示,“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是() A.F1小于F2B.F1等于F2 C.F1大于F