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1、 第十四课追求高雅情趣第十四课追求高雅情趣 品味美好生活品味美好生活平度市杭州路中学平度市杭州路中学陶德霞陶德霞 五五 月月 的的 风风美美 丽丽 的的 栈栈 桥桥 工工 人人 生生 产产农农 民民 收收 获获 载载 歌歌 载载 舞舞闲闲 情情 逸逸 致致 情趣指意趣、性情、志趣，情趣指意趣、性情、志趣，主要指生活情趣。情趣从兴趣主要指生活情趣。情趣从兴趣开始，发展为志趣。凡是人们开始，发展为志趣。凡是人们的的兴趣、爱好、玩赏、消遣兴趣、爱好、玩赏、消遣都都可以归入人生活情趣的范围。可以归入人生活情趣的范围。 说一说：自己或身边的亲说一说：自己或身边的亲人朋友都有哪些高雅情趣？这人朋友都有哪些

2、高雅情趣？这些情趣的存在对自身有何好处？些情趣的存在对自身有何好处？ 高雅情趣是高雅情趣是健康、健康、科学、文明、向上科学、文明、向上的的情趣。情趣。 说一说：生活中又存在说一说：生活中又存在哪些庸俗情趣？这些情趣的哪些庸俗情趣？这些情趣的存在又有何影响？存在又有何影响？ 庸俗情趣是庸俗情趣是平庸平庸鄙俗、不高尚鄙俗、不高尚的情趣。的情趣。 我国著名科学家钱学森曾说过：音乐、艺术里我国著名科学家钱学森曾说过：音乐、艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我对包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法，或者说，世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法，或者

3、说，正因为我受到了这些艺术方面的熏陶，才能够避免正因为我受到了这些艺术方面的熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点、活死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点、活一点。一点。议一议：钱学森的话说明培养高雅情趣有何作用？议一议：钱学森的话说明培养高雅情趣有何作用？高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。 林杰是一个品学兼优的学生，可是最近他林杰是一个品学兼优的学生，可是最近他的父母发现他总是神情恍惚。仔细观察后发的父母发现他总是神情恍惚。仔细观察后发现他迷上了网络游戏，父母非常焦急。后来现他迷上了网络游戏，父母非常焦急。后来在教育专家的指导下，爸

4、爸经常利用休息时在教育专家的指导下，爸爸经常利用休息时间带他去间带他去登山，参加社区的各项体育运动和登山，参加社区的各项体育运动和公益活动公益活动，慢慢的林杰变了，慢慢的林杰变了，学习成绩比以学习成绩比以前更加优秀，社会责任感也更加强烈。前更加优秀，社会责任感也更加强烈。思考：林杰的转变说明了什么思考：林杰的转变说明了什么？高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德高尚高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德高尚.1、有益于身心健康。、有益于身心健康。2、有助于开发智力和激发创造力。、有助于开发智力和激发创造力。3、能提高人的文化修养，使、能提高人的文化修养，使人道德高尚。人道德高尚。 通过这节课我们合作探究学习：通过这节课我们合作探究学习：你获得

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