七颗钻石 (5)

1、七颗钻石七颗钻石七颗钻石罗如花列夫列夫 托尔斯泰托尔斯泰 作者介绍：列夫托尔斯泰，（18281910） 19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 18511854年在高加索军队中服役并开始写作。1855年11月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说童年（1855）、少年（1857），这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。中篇小说一个地主的早晨（1856）,后又创作了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的三死、家庭幸福。 他认为俄国应在小农经济基础上建

2、立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。 18631869年托尔斯泰创作了长篇历史小说战争与和平，这是其创作历程中的第一个里程碑。18731877年他完成其第二部里程碑式巨著安娜卡列尼娜，小说艺术已达炉火纯青。 70年代未，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成忏悔录（1879一1882）。80年代创作：剧本黑暗的势力（1886）、教育的果实（1891），中篇小说魔鬼（1911）、短篇小说舞会之后（1903），特别是 18891899年创作的长篇小说复活是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。 托尔斯泰晚年力求过简

3、朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。 以上信息摘自世界文学名人传 1、知识目标：学习生字、词，能正确流、知识目标：学习生字、词，能正确流利有感情的朗读课文。利有感情的朗读课文。 2、技能目标：运用丰富、合理的想象、技能目标：运用丰富、合理的想象、想象小姑娘所做的梦，培养学生的想象能力。想象小姑娘所做的梦，培养学生的想象能力。 3、情感目标：让学生感受到童话所体现、情感目标：让学生感受到童话所体现的人物的美好心灵，领会到爱心的重要性，培的人物的美好心灵，领会到爱心的重要性，培养学生舍己为人的高尚情操。养学生舍己为人的高尚情操

4、。教学目标：教学目标：球球 旱旱 灾灾 井井 丛丛 枯枯 匆匆 狗狗 讨讨 沫沫 钻石钻石 旱灾旱灾 干枯干枯 赶紧赶紧 喜出望外喜出望外比一比、读一读：比一比、读一读：听朗读听朗读 知故事知故事1、水罐一共发生了几次变化？变水罐一共发生了几次变化？变化的原因分别是什么？你从水罐的化的原因分别是什么？你从水罐的 变化中体会到什么？变化中体会到什么？ 2、闭眼感受并想象小姑娘的梦。、闭眼感受并想象小姑娘的梦。小组讨论交流小组讨论交流讨论探究： 课文最后为什么要写“七颗钻石”升到天上，变成七颗星星。1、课外通过阅读书籍，上网查、课外通过阅读书籍，上网查找或请教他人，了解有关大熊星找或请教他人，了解

5、有关大熊星座的知识。座的知识。2、搜集有关其他星座的故事，、搜集有关其他星座的故事，举行故事会。举行故事会。实践活动实践活动：拓展延伸拓展延伸：以以“你认为小姑娘你认为小姑娘是个怎样的人是个怎样的人”为为题，对文中的人物题，对文中的人物进行讨论评价。进行讨论评价。 七颗钻石七颗钻石是一篇童话故事，它为是一篇童话故事，它为我们讲述了一位小姑娘和她的母亲由于我们讲述了一位小姑娘和她的母亲由于爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们的爱心升腾到空中，幻化成了普照大地的爱心升腾到空中，幻化成了普照大地的耀眼的大熊星座，从而让学生感受到的耀眼的大熊星座，从而让学生感受到爱心的力量是神奇的，愿爱心像大熊星爱心的力量是神奇的，愿爱心像大熊星座一样普照人间。座一样普照人间。教师小结教师小结： 爱心是一片照射在冬日的阳光，爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。使贫病交加的人感到人间的温暖。 爱心是一泓出现在沙漠的泉水，爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。 爱心是一座连接你我的桥梁，使爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。人们之间的距离缩短。 即使你身无分文，只要你拥有即使你身无分文，只要你拥有一颗爱心，你就是世界上最富有一颗爱心，你就是世界上最富有的人。的人。心的领悟爱的感言张开想象翅膀张