《全面调查》教学反思_第1页
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文档简介

全面调查教学反思浯溪三中王文君本节课学习的内容是湘教版七年级上册第五章数据的收集与整理的第1课时——全面调查，要求通过学习让学生掌握全面调查中收集、整理数据的方法。七年级学生对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，掌握了一些简单的数据处理技能，但数据处理技能仍不强，尤其对根据调查目的设计调查问卷和用表格整理数据不习惯，所以对收集和整理数据的学习存在一定的困难．

在本节课中，通过自学指导和自学检测，实现以学定教，有的放矢。通过数学活动，学生在讨论与合作中设计调查问卷，体会了对数据收集和整理的感受，亲身经历数据的收集和整理的过程；在学习活动中获得数学活动的经验，学生主动参与数学活动的全过程，使学生真正达到“做”数学，而非学数学的境界。在本节课中，充分体现了信息技术与数学学科的整合，让信息技术作为一个平台，一个认识工具，利用它来促进学生的高级思维活动，突出了媒体使用的辅助性和实用性，而不是简单的用课件来包办代替板书。把信息技术与数学教学有机结合，融为一体，改变传统的数学教学模式，改善教与学的效果，提高教与学的效率

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