




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、优化地方政府经济行为导向的公共财政制度建设一、进一一、进一 步明晰政府间事权划分步明晰政府间事权划分 在我国,“每一级政府都在管理相同的事情,而不是每一级政府只管理特定的事情” ,一方面要按照“不越位、不缺位”的原则来重新界定财政的职责范围;。另一方面,在政府间事权划分上,应该根据“比较优势”原则,凡是地方具有比较优势的事权项目,原则上都应该划给地方。同时,中央与地方应该更多的强调彼此独立地行使职责,进一步减少中央对地方政府的干预事项,处理好中央与地方的分权制衡关系。合合 理理 配置税种,明确划分各级配置税种,明确划分各级政府的财权政府的财权 这要 求 进 一步改革和完善税制,适度扩大地方税权
2、。主要是推进税费改革,规范政府收入分配体系;完善消费型增值税制;改进和完善消费税制,强化消费税调节功能;完善个人所得税制,加大对居民收入分配的调节功能;统一企业税制,促进企业公平竞争;实行所得税由中央与地方分享的制度。特别是目前我国税权高度集中,应适度分权。逐步 建立规范的转移支付制度 首先, 要 强 调公共服务均等化,以保证各地区基本公共服务提供能力的大体一致。 其 次,在 收 入划分上适度集权,在政府支出上适度分权。在明确政府与市场作用的范围,界定各级政府的事权的基础上,遵循信息和成本优先的原则,明确划分各级政府的支出责任. 再 次, 在 支出责任界定清楚的前提下,合理配置各级政府的财力,
3、以保证其政府职能的顺利履行。四、鼓励各地进行减少财政体制层级的探索 预算 级 次 过多不仅造成机构重叠、人员臃肿、财政养人过多不堪重负,而且明显降低行政效率,形成“层层向上集中、层层对下截流”的局面。 在省以下率先启动和进一步推动“省管县”和“乡财县管” 的改革试点,即在有条件的地方逐步取消市管县体制,实行省级财政直管市、县财政,市、县行政不同级但可财政同级,市级财政只管市辖区;并虚化乡财政,将乡镇预算内容归入县级财政管理,为将乡镇变为县级政府派出机构创造条件,这样,逐步形成和完善中央一省市县三级财政体制。这样就可以通过行政体制与财政体制的“扁平化”。五、在一 定前提条件制约之下,给予地方政府适当举债权 ,可以考虑在一定前提条件制约之下,谨慎进行赋予地方政府举债权的试点,至少在第一步,可试行将地方政府以“项目债”、“公司债”名义变相举债的行为,改为规范、透明的地方市政债举借行为,使其可以根据本地区支出要求与发展规划,在公共财政框架下通过规范的制度安排筹集所需资金。六、政 府间财政关系立法 与国 际 通 行做法不同,我国的财政立法工作严重滞后,目前尚没有一部政府间财政关系基本法从法的层面对政府间的财政关系加以规范.财政体制的频繁变动,政府间事权的交叉以及
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 10 描述方向教学设计-2023-2024学年科学二年级下册冀人版
- 2拉拉手 交朋友第二课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级上册(部编版)
- 2018-2019学年八年级上册(部编版)历史同步教学设计:第18课 从九一八事变到西安事变
- 《第四章 第1节 光的直线传播》教学设计-2023-2024学年初中物理人教版八年级上册
- 13猫(教案)-2024-2025学年统编版语文四年级下册
- 2024年七年级地理上册 2.2 沧海桑田 从世界地图上得到的启示教学设计 (新版)新人教版
- 2024-2025学年高中历史 第四单元 王安石变法 第1课 社会危机四伏和庆历新政(3)教学教学设计 新人教版选修1
- 真正的礼仪课件
- 《光的反射》(教案)苏教版科学五年级上册
- 2023四年级数学上册 5 平行四边形和梯形教学设计 新人教版
- 数字孪生机场数据融合-全面剖析
- (二模)咸阳市2025年高考模拟检测(二)语文试卷(含答案)
- 第四单元 第2课时 三位数加三位数2(连续进位加法)(教学设计)-2024-2025学年三年级上册数学人教版
- 融资部业绩考核及奖励办法
- 2025-2030中国探地雷达行业发展分析及发展趋势预测与投资价值研究报告
- 《中央八项规定精神学习教育》专项讲座
- 2025年交管12123学法减分考试题库及答案
- 定额〔2025〕1号文-关于发布2018版电力建设工程概预算定额2024年度价格水平调整的通知
- 一种基于STM32的智能门锁系统的设计-毕业论文
- KIP3000故障代码
- 边坡排危土石方的施工组织设计
评论
0/150
提交评论