小学五年级语文《19草船借箭》同步练习

1、i、拼音乐园1 1 读拼音，写汉字。鼓，一边大声（2 2、给多音字注音并组词、词语天地1 1 形近字组词。2 2、写出近义词。2 2、想象一下，下列人物在说话时会有怎样的表情，请写下来。草船借箭d ujichzh）相天还没亮，船已经靠近曹军的水sh缶 j 1 mi co sum诸曷亮叫船上的军士一边推却（疑惑秘密三、课内阅读。1 1 下列加点的字应选哪一个意思推却 a a、后退 b b、去,推辞d d 、表示转折商议 a a、商业 b b、商量商人d d 、被除数除以除数所得的数周瑜（）问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮（说：“只要三天。”周瑜（）说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸曷亮干2（

2、）说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”3 3、 什么是“军令状”？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？4 4、 读了课文，你对诸葛亮和周瑜有什么评价？请用一个成语概括。诸葛亮：_周瑜：_四、拓展阅读诸葛瑾之驴诸葛亮的哥哥叫诸葛瑾，字子瑜，是东吴的大将。他有个儿子叫诸葛恪（ke。 诸葛恪非常聪明，七八岁时就出入皇官，是个颇有名气的“小人物”了。诸葛瑾的脸长而瘦，吴王孙权常拿他开玩笑，说他长着副驴脸。一天，吴王孙权举行宴会，招待满朝文武百官。小诸葛恪也跟着他的父亲出席 了这次宴会。酒过数巡，菜过百味，孙权喝得微有醉意，趁着酒性，他又拿诸葛子 瑜开玩笑。只见他把一个侍者

3、叫到跟前附耳小声说了几句话之后，那个侍者便离席 而去。过了一会儿，那个侍者牵着一头毛驴走进了大厅，驴脸上挂着一个牌子，上面 写着：“诸葛子瑾”四个大字，宴会厅上顿时爆发出哄堂大笑。这下弄得诸葛瑾很 难堪，心里虽然十分不快，但表面上也不敢有什么不满的表示。小诸葛恪见吴王在众人面前戏弄自己的父亲，真气坏了。但他一句话也没说，快步跨到孙权面前，倒身下拜，说：“请大王允许我再添上两个字，好吗？”孙权 见此情景，一愣，说：“好吧，哈哈”诸葛恪起身拿笔在手，走到毛驴跟前，在“诸葛子瑾”四字下面，端端正正加 上了“之驴”二字。这样驴脸上的字就变成“诸葛子瑾之驴”了。本来闹哄哄的大 厅，顿时变得鸦雀无声。孙权

4、先是一惊， 继而尴尬地哈哈大笑， 自己找台阶下来，连声赞场说： “好， 好！ 我把这头毛驴赏给你了。 ”诸葛恪说：“谢大王。”文武百官齐声夸赞诸葛恪，可诸葛恪却拉着毛驴头也不回地走了。 1 1 给加点的字注音。颇有名气（） 一愣（） 尴尬（）（）2 2、 解释词语。戏弄：_ 鸦雀无声：_3 3、 写出近义词。3聪明（）尴尬（）夸赞（）4 4、 想象并填空。当诸葛恪见吴王戏弄自己的父亲，他气坏了，此时他心里会想： _ ;当文武百官夸赞诸葛恪时，诸葛恪却拉着毛驴头 也不回地走了，此时他心里会想： _ 。5 5、 你有没有遇到过令你尴尬的事情？你当时是怎样处理的？五、趣味语文在括号里填上三国演义中的两个字的人物名字，使前四个字和后四个字各成一条成语。1 1、千疮百（）目张胆2 2、咬紧牙（）扇纶布3 3、纲举目（）针走线4 4、信口雌（）心耿耿5 5、孝子贤（）宜之计6 6、黄钟大（）衣疏食部分答案：二、 2 2、推辞 困惑 奥秘三、 1 1、（ 1 1）c c b b3 3、接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。周瑜不相信诸 葛亮能完成任务，以为能置诸葛亮于死地。4 4、 神机妙算 妒才忌能四、 1 1、polEg gngd2 2、 耍笑捉弄、拿人开心。比