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文档简介
1、整十数加、减整十数整十数加、减整十数的口算的口算教学目标教学目标 1. 1.联系生活实际初步理解并掌握整十数加、减联系生活实际初步理解并掌握整十数加、减整十数的口算方法,会选用自己喜欢的方法进整十数的口算方法,会选用自己喜欢的方法进行口算。行口算。 2.2.通过动手操作探究不同的口算方法,培养同通过动手操作探究不同的口算方法,培养同学们的动手操作能力和创新精神,体验学习带学们的动手操作能力和创新精神,体验学习带来的成功和喜悦,感受数学知识来源于生活,来的成功和喜悦,感受数学知识来源于生活,从而激发同学们的学习兴趣。从而激发同学们的学习兴趣。 智力大闯关智力大闯关6 6个十是(个十是( ),),
2、5050里面有(里面有( )个十。)个十。3 3个十是(个十是( ),),4040里面有(里面有( )个十。)个十。7 7个十是(个十是( ),),8080里面有(里面有( )个十。)个十。1010个十是(个十是( ),),9090里面有(里面有( )个十。)个十。605304708 100 92+3=( ) 4+5=( ) 6+2=( ) 95=( ) 65( ) 74( ) 598413你能从图中获得哪些数你能从图中获得哪些数学信息?学信息?根据这些数学信息列出根据这些数学信息列出算式。算式。35+30353023+252523左边有左边有4盒,盒,右边有右边有2盒。盒。每盒每盒10支。支
3、。一共有多少支铅笔一共有多少支铅笔?1左边有左边有4盒,盒,右边有右边有2盒。盒。每盒每盒10支。支。一共有多少支铅笔一共有多少支铅笔?140+20 (支)(支)60左边有左边有4盒,盒,右边有右边有2盒。盒。每盒每盒10支。支。一共有多少支铅笔一共有多少支铅笔?14个十加个十加2个十等个十等于于6个十。个十。从从40开始,一开始,一十一十地数,十一十地数,40,50,60。还可以怎样还可以怎样计算?计算?6010 (支)506个十减去个十减去1个十个十得得5个十。个十。50+1060601050还可以怎样还可以怎样计算?计算?再见!再见!2021/4/20139、 人的价值,在招收诱惑的一瞬
4、间被决定。2022-3-272022-3-27Sunday, March 27, 202210、低头要有勇气,抬头要有低气。2022-3-272022-3-272022-3-273/27/2022 1:37:23 PM11、人总是珍惜为得到。2022-3-272022-3-272022-3-27Mar-2227-Mar-2212、人乱于心,不宽余请。2022-3-272022-3-272022-3-27Sunday, March 27, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-272022-3-272022-3-272022-3-273/27/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月27日星期日2022-3-272022-3-272022-3-2715、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。2022年3月2022-3-272022-3-272022-3-273/27/202216、业余生活要有意义,不要越轨。2022-3-272022-3-27March 27,
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