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文档简介

1、 篮球运动是深受中学生喜爱的运动项目，运球急停原地单手肩上投篮是全身性的运动，要求全身各部分的协调配合，是较为复杂的练习，符合中学生的身心特点，也符合全面发展的教学原则。 运球急停原地单手肩上投篮是篮球运动中最常用的一种投篮方法，是在运球和投篮的基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生连接技术动作的能力，以提高其实际对抗能力。 一 教材与学情分析（一）运球投篮运球急停原地投篮 一 教材与学情分析（二） 本课授课对象为中学生，绝大部分学生在初一、初二阶段都已学习过篮球，但掌握情况参差不齐，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，设计了多种练习方法供学生选择，学生可以根据自身情况自选练习难度，逐步提

2、升练习难度，这样既有利于面向全体学生，又能关注到个体差异，确保学生都能享受到成功带来的喜悦，个个学有所得，为终身体育打下坚实基础。 本次课为第一次课，主要了解、掌握急停动作。 一 教材与学情分析（三）1. 认知目标：认知目标：学生掌握运球急停的动作要领。2. 技能目标：技能目标：能初步学会运球急停的动作。3. 情感目标：情感目标：学生能够严格按照教师要求，主动学习并与同学协作完成教学内容。二 教学目标1、 本课重点是双脚落地的方法。2、 本课难点是急停时重心的控制。三 教学重点与难点 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标；全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理,紧凑,流畅,新颖；全课教学的内容及手段,用分组轮换的教学方法,可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果.用比赛法引起学生学习兴趣,增强团队精神。 四 教学策略n1. 课堂常规-2分钟n2. 跑步、徒手操练习 -8分钟n3. 复习运球动作练习 -5分钟n4. 运球急停示范、讲解及练习 -15分钟n5. 原地单手肩上投篮练习 -5分钟n6. 放松练习-5分钟n7. 师生再见，回收器材。 五 教学过程1. 篮球场2片2. 篮球40

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