新人教版(部编)三年级道德与法治下册《三单元我们的公共生活9.生活离不开规则》优质课教案_12

1、课堂实录课生活离不开规则（第一课时）教学目标：1、通过活动体验规则的意义：让学生懂得如果没有规则，生活将 会出现混乱，社会就会变得无序，人们的正常生活将会受到影响。2、认识生活中的各种规则3、通过活动，让学生感受规则的作用，树立规则意识。重点难点：重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。 难点：树立规则的意识。教学过程一、导入新课，激发兴趣师：同学们，老师想了解一下，下课后你们一般最喜欢做什么？ 生：游戏。师：你们都玩什么游戏呢？ 生：跳绳、踢毽子师：那你们都是怎么玩的？如何判定输赢？它的规则是什么？ （学 生根据实际情况回答问题，教师适时引导纠正）师：刚才同学们说了自己喜欢玩的游戏，以及

2、如何判定输赢的， 其实这个判定输赢的方法就是“规则”。 游戏中有规则， 生活中也是 处处有规则。今天，老师和同学们一起来学习第 9 课生活离不开规 则。（板书： 9 生活离不开规则）二、共同回忆，畅谈感想（课件出示教材 58 页图片） 师：同学们，你们玩个这个游戏吗？这个游戏怎么玩？ 生：“猫捉老鼠”游戏。几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿 插活动， 一个同学在圈外当猫， 猫只能在圈外活动， 一旦老鼠出到圈 外，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠要表演一个节目 .师：除了这个，你们还玩过哪些游戏？游戏规则是什么？ 生：（学生分组交流玩过的游戏，讲述分享游戏规则。） 师：同学们刚刚讨论分享了游戏的规则、比

3、赛的规则，其实，生 活中也处处有规则（板书：生活处处有规则）。请同学们想一想，你 还知道生活中的哪些规则 ?生：交通规则，红灯停绿灯行： 公共场所不能吸烟； 爱护草坪 师：同学们知道的真多。下面我们再一起来看看几幅图，图中说 的是生活中的什么规则？ （多媒体依次出示教材 59 页图片）生 1：上下楼梯靠右行，讲的是上下楼梯的规则。生 2：按时上学，不迟到，讲的是上学的规则要求。生 3：禁止攀登，讲的是公共场所的规则。生 4：爱护绿化，禁止采摘，讲的是公园里的规则。生 5：排队入场，严禁大声喧哗，这是电影院的规则。师：刚才同学们说得不错，可以看出同学们都是知道规则的人。但有些同学认为：规则多了太

4、烦人，定那么多规则干什么 ?你们有没有这么想过呢 ?下面我们通过三个活动了解一下规则的作用。活动一：没有规则行不行（板书）师：（出示教材 60 页图片）同学们仔细看图，大家想一下：如果没有规则，图中会出现什么情况？（学生两人一组先交流讨论）师：第一幅图 中如果没有规则会出现什么情况？生 1：会撞倒人。生 2：会摔跤 .师：说的真好，如果没规则会可能发生会摔跤、撞倒人等后果。那么如何才能避免这些后果的发生呢？生 1：上下楼梯靠右行。生 2 ：不追逐打闹 .师：同学们说得都对，上下楼梯应靠右行，不追跑，不推拉拥挤， 不勾肩搭背 . 。再看看第二幅图 ，它说的是一种什么情况？应该怎么做？生 1 ：过

5、红绿灯。生 2：车辆过十字路口，没有遵守交通规则 . 师：同学们观察真仔细！图中红色车辆没有遵守交通规则，闯了 红灯，有可能导致交通事故，所以我们要自觉遵守交通规则，珍 惜自己、他人的生命。再来看看 最后一幅图 ，它说的又是什么情 况？应该怎么做？生 1：上下公交车很拥挤，很乱。生 2：会发生危险。生 3：应该排队上下车，先下后上 .师：说的真棒！在公交站、地铁站等，应排队，先下后上。教师小结：通过刚才活动，我们知道没有规则行不行？（生：不 行）。古人说“无规矩不成方圆”， 这里的规矩也可以换成规则， 如 果没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦！可见，我们的生活离 不开规则（板书：学习、生活

6、会乱套，生活离不开规则）。活动二：给规则分分类（板书：给规则分分类） 师：在平时生活中，其实有很多规则，我们一起来看看。（多媒 体出示一组学校里、社会中涉及规则的图片）大家看看图上的这些规则，你能给他们分分类吗？生 1：“校园安全小常识”说的是学校里的规则。生 2：“小学生守则”也说的是学校里的规则。生 3：下面三幅图的 “禁止攀登； 爱护绿化，禁止采摘； 排队入场，严禁大声喧哗”说的是社会中的规则 .师：同学们真棒 !说得真好！生活中规则有很多，我们可以把它们 分成“学校规则”和“社会规则”（板书：学校规则，社会规则）， 比如“上下楼梯靠右行、小学生守则 .”属于学校规则，而“交通规则、排队

7、上下车 .”则属于社会规则。（多媒体出示）活动三：规则有什么用（板书：规则的作用）师：同学们先阅读课本 61 页阅读角。说说你看完后的感受，体会 规则的作用。生 1：大家下楼梯太急了，太拥挤了。L 规则的作用:让生活更有序、更幸福、更安全生 2:没有自觉遵守规则，有人跌倒了，还在推拉拥挤 师：对了，说得真好！没有自觉遵守上下楼梯规则，应该排队有 序上下楼梯，不推拉拥挤，否则会发生跌倒或踩踏事故。师小结：不要小看规则，应从身边做起，从小事做起，越是危急 关头，越要遵守规则。师：我们再来看看几个视频材料，思考：视频中没遵守什么规则?造成了什么后果？（多媒体出示）生 1:没有遵守交通规则，造成交通事故。生 2： 工地升降梯超期使用，造成严重人员伤亡事故。生 3:司机疲劳驾驶造成车祸 师小结：生活处处有规则，我们要严格遵守规则，只有这样，才会让会让生活更有序、更安全、更幸福！三、课堂练习：教材第 61 页四、课堂小结本节课