人教版高中生物必修一 课件 3.2细胞器—系统内的分工合作(共69张PPT)

1、本节聚焦：本节聚焦：1.1.细胞器有什么功能？细胞器有什么功能？2.2.细胞器之间是怎样分工合作的？细胞器之间是怎样分工合作的？3.3.什么是生物膜系统？它具有什么功能？什么是生物膜系统？它具有什么功能？探究一探究一： 要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？胞器分离出来，用什么方法呢？差速离心法差速离心法将匀浆放入离心管将匀浆放入离心管破坏细胞膜破坏细胞膜（形成由各种细胞器（形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆）和细胞中其他物质组成的匀浆）将各种细胞器分离开将各种细胞器分离开（利用不同的（利用不同的离心速度

2、所产生的不同离心力）离心速度所产生的不同离心力）用高速离心机在不同的转速下进行离心用高速离心机在不同的转速下进行离心细胞质细胞质细胞器细胞器细胞质基质细胞质基质（1）水、糖类、脂质、氨基）水、糖类、脂质、氨基酸酸、核苷酸和多种酶等核苷酸和多种酶等（2）进行着多种化学反应）进行着多种化学反应 细胞质内除了细胞器，还有哪一部分？细胞质内除了细胞器，还有哪一部分？ 它的成分、作用如何？它的成分、作用如何？一.细胞器之间的分工线粒体线粒体分布：分布：普遍存在于普遍存在于 动植物细胞结构：结构：双双层膜层膜外膜外膜内膜。内膜向内内膜。内膜向内折叠形成折叠形成嵴嵴含有许多与有氧呼吸有关的酶含有许多与有氧呼

3、吸有关的酶及少量的及少量的DNA、 RNA外膜外膜内膜内膜嵴嵴基粒基粒功能：思考：线粒体中哪些部位可以产生思考：线粒体中哪些部位可以产生ATP？ 叶绿体叶绿体是绿色植物细胞是绿色植物细胞进行进行光合作用光合作用的场所的场所。14分布分布：主要分布于植物叶肉细胞主要分布于植物叶肉细胞结构：结构：双双层膜层膜外膜外膜内膜内膜叶绿体基质叶绿体基质类囊体类囊体 ：其膜上分布有吸收光能的色素：其膜上分布有吸收光能的色素：含有与光合作用有关的酶：含有与光合作用有关的酶及少量的及少量的DNA、 RNA思考：叶绿体在什么部位产生思考：叶绿体在什么部位产生ATP，ATP的消耗呢？的消耗呢？分布：分布：动植物细胞

4、结构：结构：单层膜功能功能：增大膜面积，是酶的附着支架增大膜面积，是酶的附着支架 ；细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”粗面内质网：粗面内质网：附有核糖体，附有核糖体，与细胞核的外层膜与细胞核的外层膜相连相连滑面内质网：滑面内质网：不附有核糖体不附有核糖体核糖体核糖体分布：分布：动植物细胞动植物细胞结构：结构：单单层膜层膜功能：功能： 与细胞分泌与细胞分泌物形成有关，物形成有关，对蛋白质对蛋白质进行加工和转运进行加工和转运（“发发送站送站” ），）， 植物细植物细胞与胞与细胞壁细胞壁的形成有关。的形成有关。 由蛋白质和RNA组成,有附着型的、有游离型的，是“生产蛋白质的机器生产蛋白质

5、的机器”。(氨基酸氨基酸脱水缩合脱水缩合的反的反应就是在应就是在上进行的上进行的)结构结构：无无膜膜溶酶体溶酶体功能：功能： 吞噬并杀死入侵的病毒和病菌吞噬并杀死入侵的病毒和病菌 自溶作用自溶作用：某些即将老死的细胞靠某些即将老死的细胞靠溶酶体破裂释放出各种水解酶将自身消化。溶酶体破裂释放出各种水解酶将自身消化。 分解衰老、损伤的细胞器分解衰老、损伤的细胞器结构：结构：单单层膜层膜 见于动物和某些低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围的物质组成，与动物细胞的有丝分裂有关。结构：管状结构：管状分布：分布：植物细胞植物细胞结构：结构：单层膜单层膜，膜内液体叫，膜内液体叫细胞液细胞液，液，

6、液 泡内有泡内有色素色素、糖类、糖类、生物碱生物碱等；等；功能：功能： 贮存作用；贮存作用； 维持细胞的形维持细胞的形状状 ；调节细胞内环境调节细胞内环境。 细胞器分类归纳细胞器分类归纳 中心体中心体高尔基体高尔基体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体液泡、线粒体、叶绿体液泡、线粒体、叶绿体叶绿体、液泡叶绿体、液泡核糖体核糖体(真、原核细胞真、原核细胞)核糖体、中心体核糖体、中心体高尔基体、内质网高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、液泡、溶酶体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体核糖体、中心体核糖体、中心体(动物动物)、高尔基体高尔基体(植物植物)、线粒体、线粒体核糖体、内质网、核糖体

7、、内质网、高尔基体、线粒体高尔基体、线粒体核糖体核糖体(载体蛋白合成载体蛋白合成)、线粒体线粒体(提供能量提供能量)线粒体线粒体(有氧呼吸有氧呼吸)、核糖体、核糖体(脱脱水缩合水缩合)、高尔基体、高尔基体 (植物细胞壁植物细胞壁的形成的形成) 、叶绿体、叶绿体(光合作用光合作用)叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体(DNA复制、复制、转录、翻译转录、翻译)、核糖体、核糖体(翻译翻译)线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体（控制细胞质遗传）（控制细胞质遗传）线粒体、叶绿体、核糖体线粒体、叶绿体、核糖体叶绿体、液泡叶绿体、液泡11线粒体线粒体13核糖体核糖体14液泡液泡5高尔基体高尔基体12,15内质网内质网4叶绿

8、体叶绿体1细胞膜细胞膜2细胞壁细胞壁3细胞质细胞质比较动植物细胞的亚显微结构比较动植物细胞的亚显微结构找出图中的错误找出图中的错误内质内质网网核核仁仁中心中心粒粒叶绿体应没有叶绿体应没有应没有应没有线粒线粒体体叶绿叶绿体体训练训练：高尔高尔基体基体1线粒体线粒体A与动物细胞的有丝分裂有关与动物细胞的有丝分裂有关2溶酶体溶酶体B进行光合作用的场所进行光合作用的场所3液泡液泡 C蛋白质的加工和发送蛋白质的加工和发送4核糖体核糖体D合成蛋白质的场所合成蛋白质的场所5高尔基体高尔基体E为细胞生命活动提供能量为细胞生命活动提供能量6中心体中心体F分解衰老、损伤的细胞器分解衰老、损伤的细胞器7内质网内质网

9、G蛋白质的合成和加工以及蛋白质的合成和加工以及 脂质合成的场所脂质合成的场所8叶绿体叶绿体H储存物质，使植物细胞坚挺储存物质，使植物细胞坚挺连连看连连看A实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 2 2、方法步骤方法步骤用高倍显微镜观察到的叶绿体例例2 2：关于：关于“观察叶绿体观察叶绿体”的实验，下列说法的实验，下列说法正确的是正确的是 ( () ) A A选用含叶绿体小而少的细胞来观察选用含叶绿体小而少的细胞来观察 B B活细胞细胞质基质中的叶绿体是静止活细胞细胞质基质中的叶绿体是静止不动的不动的 C C选用含叶绿体大而少的细胞来观察选用含叶绿体大而少的细胞来观察 D D制片时叶片应保持干燥制

10、片时叶片应保持干燥 C例例3 3例例4 4B例例5 5A例例6 6二.细胞器之间的协调配合核糖体核糖体内质网内质网囊泡囊泡高尔基体高尔基体细胞膜细胞膜囊泡囊泡氨基酸氨基酸脱水缩合脱水缩合多肽多肽蛋白质蛋白质成熟的蛋白质成熟的蛋白质盘曲折叠盘曲折叠合合 成成加工、分类和包装加工、分类和包装分泌分泌加工运输加工运输线粒体线粒体供能供能由此可见，细胞内的由此可见，细胞内的各种生物膜不但在结构上各种生物膜不但在结构上互相连系，在功能上也是互相连系，在功能上也是既有分工又相互联系的。既有分工又相互联系的。各种生物膜的分工合作、各种生物膜的分工合作、相互配合是细胞生命活动相互配合是细胞生命活动协调进行的结

11、构与功能的协调进行的结构与功能的基础。基础。二、细胞器间的协调配合：二、细胞器间的协调配合： D例例7 7 B例例8 8 .内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外，在这一过腔内进一步加工，最后释放到细胞外，在这一过程中分泌蛋白通过的生物膜的层数是程中分泌蛋白通过的生物膜的层数是 ()A3层层 B0层层 C2层层 D4层层 B例例9 9一、细胞核的结构一、细胞核的结构1.1.核膜核膜2.2.核仁核仁双层膜双层膜, ,膜上有膜上有核孔核孔3.3.染色质染色质一、细胞核的结构一、细胞核的结构核孔是大分子进出核的通道，具有选择性。核孔是

12、大分子进出核的通道，具有选择性。与某种与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的合成以及核糖体的形成有关名师点拨名师点拨高度螺旋化高度螺旋化染色质染色质染色体染色体解螺旋解螺旋（分裂间期）（分裂间期）染色质染色质特点：容易被特点：容易被碱性染料碱性染料染成深色的物质。染成深色的物质。存在形式：染色质和染色体是细胞中存在形式：染色质和染色体是细胞中同一同一种物质种物质在不同时期的两种形态。在不同时期的两种形态。化学组成：主要由化学组成：主要由蛋白质蛋白质和和DNA组成组成例例10：如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是构及功能的叙述正确的

13、是()A属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B是遗传物质是遗传物质DNA和和RNA的载体的载体C与蛋白质的合成直接有关与蛋白质的合成直接有关D有利于有利于DNA和和mRNA从细胞核进入细胞质从细胞核进入细胞质AA 资料一：资料一：蝾螈受精卵横缢实验蝾螈受精卵横缢实验 (1)实验过程(2)实验结论：实验结论：(3)实验分析：实验分析：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。该实验既有相互对照，又有自身前后对照该实验既有相互对照，又有自身前后对照胚胎细胞胚胎细胞卵细胞卵细胞核移植核移植去核去核取核取核黑美西螈黑美西螈白美西螈白美西螈 资料三：资料三：黑白美西螈核移植实验黑白美西螈核移植实验白美西螈白美西螈黑美西螈黑美西螈该实验无对照组，可将白色美西螈胚该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。胞形成重组细胞进行培养作为对照。(2)实验结论：实验结论：(3)实验分析：实验分析：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控