聪明只是一张漂亮的糖纸

1、聪明只是一张漂亮的聪明只是一张漂亮的执教人：姜堰市励才实验学校执教人：姜堰市励才实验学校 明晓霞明晓霞肖复兴肖复兴1 1、本文记叙了什么内容？、本文记叙了什么内容？（一句话概括）（一句话概括）2 2、文中的肖铁是个怎样的孩子？、文中的肖铁是个怎样的孩子？1 1、文章共写了、文章共写了几件事几件事来体现儿子来体现儿子刻苦学习刻苦学习的？表达了作者怎样的情感？的？表达了作者怎样的情感？2 2、全文写的是儿子刻苦学习的成长过程，、全文写的是儿子刻苦学习的成长过程，可为什么可为什么又要写其贪玩，迷恋看又要写其贪玩，迷恋看NBANBA篮球篮球比赛的电视比赛的电视？3 3、结合肖铁的成长经历结合肖铁的成长

2、经历，作者意在说明什，作者意在说明什么么道理道理？你能用一个事例或一句名言来佐？你能用一个事例或一句名言来佐证吗？证吗？赏读文本赏读文本 积累技巧积累技巧 语言表达语言表达（一组）（一组） 细节描写细节描写（二组）（二组） 结构技巧结构技巧（三组）（三组） 小组合作，品味交流（开头）（开头）我的孩子们！我的孩子们！我憧憬于你们的生我憧憬于你们的生活，每天不止一次！活，每天不止一次！我想委屈地说出来，我想委屈地说出来，使你们自己晓得。使你们自己晓得。可惜到你们懂得我可惜到你们懂得我的话的意思的时候，的话的意思的时候，你们将不复是可以你们将不复是可以使我憧憬的人了。使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的

3、这是何等可悲哀的事啊！事啊！（结尾）（结尾）我的孩子们！我的孩子们！憧憬于你们生活的我，憧憬于你们生活的我，痴心要为你们永远挽留痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里。这黄金时代在这册子里。然这真不过像然这真不过像“蜘蛛网蜘蛛网落花落花”，略微保留一点，略微保留一点春的痕迹而已。且到你春的痕迹而已。且到你们懂得我这片心情的时们懂得我这片心情的时候，你们早已不是这样候，你们早已不是这样的人，我的画在世间已的人，我的画在世间已无可印证了！这是何等无可印证了！这是何等悲哀啊！悲哀啊！给我的孩子们给我的孩子们丰子恺丰子恺（开头）（开头）长妈妈，已经说过，是一个一向带长妈妈，已经说过，是一个一向带领着

4、我的女工，说得阔气一点，就是我的保领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她我平时叫她“阿妈阿妈”，连，连“长长”字也不带；字也不带；但到憎恶她的时候但到憎恶她的时候-例如知道了谋死我那隐例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。鼠的却是她的时候，就叫她阿长。（结尾）（结尾）我的保姆，长妈妈即阿长，辞我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知

5、终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊，愿在你寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！怀里永安她的魂灵！鲁迅鲁迅阿长与山海经阿长与山海经1、巧用修辞方法。、巧用修辞方法。2、融入生活细节。、融入生活细节。3、精心打造结构。、精心打造结构。1 1、你认为肖铁能学好英语，仅仅、你认为肖铁能学好英语，仅仅靠靠的是勤奋的是勤奋吗？吗？ 2 2、请结合、请结合自身实际自身实际，给自己写一句，给自己写一句座右铭座右铭来激励自己。来激励自己。珍惜一百天 不负父母的期盼拼搏一百天 不负恩师的厚望奋斗一百天 不负青春的机遇鏖战一百天 不负人生的理想 古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。成功的道路没有捷径，需确立目标、忍不拔之志。成功的道路没有捷径，需确立目标、树立信心、意志支撑。努力了不一定会成功，但树立信心、意志支