生活与哲学全套课件集PPT课件-人教版

1、生活处处有哲学生活处处有哲学 二、关于世界观的学说二、关于世界观的学说 深空宇宙深空宇宙天体的起源与变化天体的起源与变化人类进化中的化石人类进化中的化石人们经常会问如下的问题：人们经常会问如下的问题：世界的本质是什么？是物质还是精神？世界的本质是什么？是物质还是精神？世界是有限的还是无限的？世界是有限的还是无限的？世界是怎样存在和发展的？世界是怎样存在和发展的？人是从那里来的？我是从那里来的？为什么我人是从那里来的？我是从那里来的？为什么我会死亡？死后会有我的灵魂吗？会死亡？死后会有我的灵魂吗？有天堂和地狱吗？有天堂和地狱吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？为什么我会害怕夜晚？

2、为什么我会害怕鬼魂？为什么我会害怕夜晚？为什么我会害怕鬼魂？1 1、哲学是系统化理论化的世界观、哲学是系统化理论化的世界观世界观：世界观：注意：注意：A A、世界观人人都有（有科学和非科学）；、世界观人人都有（有科学和非科学）；B B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的； 人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界人与世界关系关系的的总总的看法和的看法和根本根本观点。观点。自然界、人类自然界、人类社会、人的思社会、人的思维或意识维或意识不是对某类事物的观点不是对某类事物的观点, ,不是不是零散的具体的看法零散的具体的看法. .下列说法是世界观

3、的是下列说法是世界观的是 A A、闻鸡起舞、闻鸡起舞 B B、张三早上、张三早上5 5点起床点起床C C、事物的运动是有规律的、事物的运动是有规律的 D D、太阳东升西落、太阳东升西落对世界观应这样认识对世界观应这样认识 A A、它是一种新的更高层次的知识、它是一种新的更高层次的知识B B、它是人类对整个世界总的看法和根本观点、它是人类对整个世界总的看法和根本观点C C、它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识、它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识D D、它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识、它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识下列关于世界观的说法，正确的是：下列关于世界观的说法，正确

4、的是：A A、世界观是人们对整个自然界的根本看、世界观是人们对整个自然界的根本看法法B B、世界观是人们对整个世界以及人与世、世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点界的关系的总的看法和根本观点C C、世界观是人们对整个世界以及人和世、世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点界关系的科学观点D D、有的人有世界观，有的人没有世界观、有的人有世界观，有的人没有世界观对牛弹琴对牛弹琴思考：思考：人人都有自己的世界观，人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？为什么呢？世界观就是哲学世界观就是哲学?哲学和世界观的关系哲学和世界观的

5、关系联系联系哲学是理论化、系统化的世界观。哲学是理论化、系统化的世界观。( (哲学以世界观为内容哲学以世界观为内容, ,世界观以哲学世界观以哲学为最高表现为最高表现) )世界观和哲学都世界观和哲学都把整个世界当作研究把整个世界当作研究对象对象，都是对整个世界的根本看法和总，都是对整个世界的根本看法和总的观点。的观点。区别区别含义不同。含义不同。世界观是自发形成的，人人都有，世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化理论化系统化，具有严密的逻辑和完，具有严密的逻辑和

6、完整的理论体系。整的理论体系。世界观世界观=方法论方法论?世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系联系联系世界观和方法论是哲学不世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是可分割的两个方面。两者是统一的。统一的。世界观决定方法论。世界观决定方法论。方法论体现世界观。方法论体现世界观。区别区别二者的内涵不同二者的内涵不同方法论：人们认识世界和改造世界的方法论：人们认识世界和改造世界的根本根本原则和原则和根本根本方法。方法。一个人死了一个人死了思前想后，得到线索思前想后，得到线索经过多次侦察，得出死因经过多次侦察，得出死因 （最初看法用于寻找线索）（最初看法用于寻找线索）（现象）（现象） （系统

7、化、理论化地思考、组合线索）（系统化、理论化地思考、组合线索）世界表象世界表象世界观世界观 方法论方法论哲学哲学小结：哲学是世界观和方法论的统一。小结：哲学是世界观和方法论的统一。世世 界界 观观 形成了许多具体科学知识形成了许多具体科学知识自然科学知识社会科学知识二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结方法论方法论哲哲 学学系统化系统化理论化理论化认识世界认识世界改造世界改造世界统一统一概括和总结概括和总结人们在实践中人们在实践中思维科学知识其中对世界其中对世界的根本观点的根本观点你知道什么是水果吗？你知道什么是水果吗？水果的定义及分类水果的定

8、义及分类？ 依据百科全书：依据百科全书：“水果是指可食用的多汁液且有甜味的植物水果是指可食用的多汁液且有甜味的植物果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消化。果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消化。”由于植物的性质由于植物的性质不同，对气温、水份等植物生长条件的需求不尽相同，园艺学家不同，对气温、水份等植物生长条件的需求不尽相同，园艺学家 将水果依其生长所需温度的差异，分为下列三大类：将水果依其生长所需温度的差异，分为下列三大类：（1 1）温带果类：如苹果、樱桃、杏子、桃子、李子及梨子等）温带果类：如苹果、樱桃、杏子、桃子、李子及梨子等等。等。 （2 2）亚热带水果：如柚子、柠檬、柑橘、无花果、石

9、榴、酪）亚热带水果：如柚子、柠檬、柑橘、无花果、石榴、酪梨等等。梨等等。 （3 3）热带水果：如荔枝、木瓜、菠萝，香蕉等等。）热带水果：如荔枝、木瓜、菠萝，香蕉等等。 “水果水果”的的“可食用可食用”、“多汁液多汁液”、“植物的果实植物的果实”三个三个属性是归属到属性是归属到“水果水果”这个概念称谓集合下不可或缺的要件。这个概念称谓集合下不可或缺的要件。哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系联系哲学以哲学以具体科学具体科学为为基础基础, ,是具体科学知识的是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展而发展。概括和总结，随着具体科学的发展而发展。哲学为具体科学的研究与发展提供哲学为具体科学的

10、研究与发展提供世界世界观与方法论的指导，观与方法论的指导，因此因此哲学被认为是哲学被认为是全部科学研究之母。全部科学研究之母。区区别别主要是研究范围与对象不同：主要是研究范围与对象不同：具体科学研具体科学研究的是世界究的是世界某一特定领域某一特定领域中的事物的性质中的事物的性质和规律（和规律（ 个性个性）；而哲学研究的是）；而哲学研究的是万事万事万物的万物的共同性质和共同规律共同性质和共同规律（共共 性性）。思考：思考：牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？牛顿研究工作的得失能给我们什么启示？牛顿研究工作的得失能给我们什么启示？ 课堂探究：课堂探究：P8P

11、8-应该树立科学的世界观应该树立科学的世界观 哲学是科学的哲学是科学的?哲学哲学，是关于世界观的学说，是关于世界观的学说, ,是世是世界观与方法论的统一界观与方法论的统一, ,有科学与非科学有科学与非科学之分。之分。马克思主义哲学马克思主义哲学，是科学的世界观，是科学的世界观和科学的方法论和科学的方法论, ,是人类哲学思想发展是人类哲学思想发展的新阶段。的新阶段。小结小结人人（两项基本活动）（两项基本活动）人与自然界的关系人与自然界的关系 人与他人、社会的关系人与他人、社会的关系 自己与自己的关系自己与自己的关系 （形成）（形成）（概（概 括）括）（总（总 结）结）（系统化）（系统化）（理论化

12、）（理论化）认识世界认识世界改造世界改造世界具体科学知识具体科学知识世界观世界观哲学哲学方法论方法论决决 定定 （个性）（个性）（共性）（共性）（共性）（共性）结论：结论：1 1、从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。、从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。2 2、从本质看，哲学是关于世界观的学说。、从本质看，哲学是关于世界观的学说。3 3、从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。、从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。4 4、哲学以具体科学为基础，并指导具体科学。、哲学以具体科学为基础，并指导具体科学。1 1、哲学与世界观的区别有、哲学与世界观的区别有A A、哲学是世界观和方法论的统一、哲

13、学是世界观和方法论的统一B B、世界观人人都有，哲学一定人人都有、世界观人人都有，哲学一定人人都有C C、哲学是系统化理论化的、哲学是系统化理论化的, ,世界观是零散的、朴素的世界观是零散的、朴素的D D、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的C C2 2、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是A A、前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后、前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识者是世界某一特定领域的知识 B B、后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结、后者是

14、前者的基础，前者是后者的概括和总结 C C、前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作、前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用用 D D、二者的研究对象不同，回答的问题不同、二者的研究对象不同，回答的问题不同B B3 3、哲学与我们的生活之间的关系是、哲学与我们的生活之间的关系是哲学与我们的生活关系不大哲学与我们的生活关系不大 生活需要智慧，生活需要智慧，需要哲学需要哲学 人人都懂哲学人人都懂哲学 哲学是指导人们生活哲学是指导人们生活得更好的艺术得更好的艺术A A、 B B、 C C、 D D、4 4、下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关、下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的

15、说法错误的是系的说法错误的是A A、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一B B、不同的哲学，世界观和方法论也不同、不同的哲学，世界观和方法论也不同C C、科学的世界观决定科学的方法论、科学的世界观决定科学的方法论D D、要有世界观和方法论就必须学习哲学、要有世界观和方法论就必须学习哲学5.5.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说为是全部科学研究之母，这就是说A A、哲学研究的对象是自然界、哲学研究的对象是自然界B B、哲学是对自然科学理论的概括和总结、哲学是对自然科学理论的概括和总结C C、哲学是自然科学的基础

16、、哲学是自然科学的基础D D、哲学对自然科学研究具有指导作用、哲学对自然科学研究具有指导作用6 6、下列属于方法论的是、下列属于方法论的是A A、谋事在人，成事在天、谋事在人，成事在天B B、存在即被感知、存在即被感知C C、具体问题具体分析、具体问题具体分析D D、世界是一团永恒的、世界是一团永恒的“活火活火”7 7、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于那么哲学和各门具体科学的区别在于( () )A A、哲学是一个理论体系，具体科学不是、哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系理论体系B B、哲学是世界观，具体科学是方法论、哲学是世界观，具体科学是方法论C C、哲学是社会知识的概括和总结，具体、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结科学是自然科学知识的概括和总结D D、哲学研究整个世界共同性质、共同规、哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题问题1 1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，