01 牢记五类句子

1/6课时89标准段写作——五类句子，灵活组合01牢记五类句子牢记五类句子1.观点句段落起始部分，是观点句，又是文章的分论点，一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确，开门见山，让阅卷老师明白你在本段要论证什么问题。2.阐释句对观点句进行阐发和展开。化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。注意与事例的衔接。【典例】今天，继续发扬五四精神，正需要青年有迎难而上、挺身而出的担当精神。（观点句）“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”，唯有不断探索尝试，勇于走在前列，才能领略最美丽的风景、成就最壮丽的人生。（阐释句）3.事例句典型，只有典型才有说服力。新鲜，事例不过于陈旧也不乏味。概括、简明，不要详细叙述。紧扣分论点，有所侧重，有所选取。比例尽量不要超过主体段的一半。事例使用的三种方法：（1）单个事例【典例】读书可治迷茫。迷茫就是找不到方向，特别是年轻的时候，经验阅历少，选择诱惑多，难免产生迷惘和彷徨。曾经有一位青年读者写信向杨绛先生讨教，表达了自己对人生的迷茫，杨绛先生回信道，“你的问题主要在于读书不多而想得太多”。这真是一句简单而精辟的概括。如何在纷繁复杂中保持灵台清明，不至于方寸大乱？不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。阅读能帮人明黑白、辨是非，透过现象发现本质，待认知达到一定高度，自然能拨云见日、披沙拣金。前人书中的经验，对我们走好人生之路颇有启迪。经验每多一分，迷茫便减一分。（2）对比分析——两个相对的事例【典例】齐桓公厚德载物，相信海纳百川，有容乃大。千百年来，欲成霸主的人成千上万，而成者寥寥。终落得自刎乌江的西楚霸王项羽、独断专权终被人民打败的蒋介石，他们不仅目光短浅，还气量狭小，毫无包容他错之心，要么大肆诛杀所谓异党，要么草菅民命，置百姓于水火之中。而齐桓公则相反，他虽被管仲带兵阻击，险被射中不得已诈死逃脱，但却厚德载物，相信管仲当时只是各为其主，逼不得已。正是如此，管仲才会在被包容、被信任后，唯齐桓公马首是瞻，助其功成名就。（3）略例排比——两个以上事例【典例】势的巨力可成助力，乘势而上方能事半功倍。顺水势可以漂石，顺风势可以扬帆，而顺时势则可以施展抱负，书写溢彩华章。在科技待兴的大势中，钱学森毅然归国，在核物理领域施展才干；在科技强国的大势下，颜宁等一众留学学者归国奉献；在乡村振兴的大势下，无数大学生返乡创业，立一方天地……此皆顺势而为，乘势而行。若反其道而行，逆其势而为，则必阻力重重，仿佛四方皆为逆境。因此，如何顺势乘势，成为了重要的问题。4.分析句把材料与观点挂钩，在两者之间搭建一座“分析”的桥梁，使材料与观点逻辑严密，融为一体。如果缺乏对事例的分析，那就是堆砌材料。常用的事例分析方法：（1）因果分析法在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。【为什么→是因为】【典例】磨难，能历练人生。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，面对磨难，如能积极面对，则能历练人生，成就不一样的风采。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受宫刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁”牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场。他们之所以在遭受磨难后，能取得巨大成就，那是因为他们不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运；那是因为他们有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志；那是因为他们懂得承受失败，不为失败所吓倒。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。（2）假设分析法从事例的反面进行假设，构成对比。【典例】人，应该珍惜生命。因为每个人的生命只有一次。生命，像璀璨的夜明珠那般宝贵。西汉史学家司马迁因替李陵败降之事辩解而受宫刑，这种莫大的耻辱天底下有几人能承受？而司马迁承受下来了。假如司马迁选择了自杀，这世上还有被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的中国第一部纪传体通史的《史记》吗？人生免不了挫折，免不了痛苦。坚强的人都不会放弃宝贵的生命。（3）归纳分析法列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。【典例】乘势而上，必先蓄势待发，韬光养晦，积淀自身，才能灵活地把握“势”。蓄势是乘势的基础，积蓄实力是把握时机的前提。古有楚庄王韬光养晦，细审时局，积蓄自身执政才干，不鸣则已，一鸣惊人。二十世纪七十年代，无数知识分子苦心钻研，广博学问，终能在恢复高考时改变命运，乘势而上。现而今，无数科学家夙兴夜寐，为中国科技之深刻变革蓄势。此皆说明，蓄势是乘势的必要准备，积累才干是乘时而动之基石