八下第二章：生物的遗传和变异复习

1、八下第二章：生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状 看书P24-28 思考记忆：1.什么是遗传与变异？ 2.什么是生物的性状与相对性状？怎样判断？ 3.基因与性状的关系是怎样的？是怎么来证明的？考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1生物的遗传生物的遗传 1 1遗传：是指亲子间的遗传：是指亲子间的_。(1)(1)性状：是生物体性状：是生物体_、_和行为等特和行为等特征的统称。征的统称。(2)(2)相对性状：同种生物相对性状：同种生物_的不同表现形式。的不同表现形式。同一性状同一性状相似性相似性形态结构形态结构生理生理生物的遗传和变异生物的遗传和变异 规律总结规律总结 (1) (1)耳垂、皮肤的色泽、

2、是单眼皮还是耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特征；大雁南飞，属于绿体产生叶绿素，这些属于生理特征；大雁南飞，属于动物的行为方式。这些都属于生物的性状。动物的行为方式。这些都属于生物的性状。(2)(2)眼睑有单眼睑有单眼皮和双眼皮，耳朵有有耳垂和无耳垂，人有酒窝和无眼皮和双眼皮，耳朵有有耳垂和无耳垂，人有酒窝和无酒窝，这些都是相对性状。酒窝，这些都是相对性状。生物的遗传和变异生物的遗传和变异 2 2_控制生物的性状控制生物的性状 基因大多数有规律的集中在基因大多数有规律的集中

3、在_内的内的_上，每种生物内上，每种生物内_的形态数目是一的形态数目是一定的。定的。染色体染色体 基因基因细胞核细胞核染色体染色体第二节基因在亲子间的传递 看书P29-32 思考记忆： 1.基因、DNA、染色体的关系是怎样的？ 2.基因是怎样传给子代的？生物的遗传和变异生物的遗传和变异 3 3基因亲子代间的传递基因亲子代间的传递(1)(1)基因和染色体：在生物体体细胞内，染色体基因和染色体：在生物体体细胞内，染色体_存在，基因也是存在，基因也是_存在，分别位于成对的存在，分别位于成对的_上。上。(2)(2)基因经精子和卵细胞的传递：科学家通过多种生基因经精子和卵细胞的传递：科学家通过多种生物的

4、观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要程中，染色体都要_，每对染色体中各有一条进入，每对染色体中各有一条进入_或或_。(3)(3)染色体的数量关系：体细胞受精卵染色体的数量关系：体细胞受精卵2n_2n_2n_2n_。卵细胞卵细胞 成对成对成对成对染色体染色体减少一半减少一半精子精子卵细胞卵细胞精子精子AaAa基因经基因经精子精子和和卵细胞卵细胞在亲子代间传递在亲子代间传递第三节基因的显性和隐形 看书P33-37 思考并记忆： 1.基因的显性和隐形是哪位科学家发现的？他是通过怎样的实验发现的？ 2.孟德尔的结论有那四点？

5、3.为什么要禁止近亲结婚？生物的遗传和变异生物的遗传和变异 4 4基因的显性和隐性基因的显性和隐性(1)(1)孟德尔的豌豆杂交实验：在相对性状中，显性孟德尔的豌豆杂交实验：在相对性状中，显性性状由性状由_基因控制，基因组成是基因控制，基因组成是_或或_；在相对性状中，隐性性状由；在相对性状中，隐性性状由_基因控基因控制，基因组成是制，基因组成是_。(2)(2)禁止近亲结婚禁止近亲结婚我国婚姻法规定：我国婚姻法规定：_血亲和三代以内的血亲和三代以内的_血亲之间禁止结婚。如果近亲结婚，后代得血亲之间禁止结婚。如果近亲结婚，后代得_的机会会大大增加。的机会会大大增加。人类的遗传病相当一部分是由人类的

6、遗传病相当一部分是由_引起的，常引起的，常见的遗传病有见的遗传病有_等。等。显性显性DDDDDdDd隐性隐性dddd直系直系旁系旁系隐性遗传病隐性遗传病隐性基因隐性基因色盲、血友病色盲、血友病第四节人的性别遗传 看书P39-41 思考记忆： 1.男女染色体有什么差别？ 2.为什么生男生女的机会均等？生物的遗传和变异生物的遗传和变异 5 5性别决定性别决定19021902年，科学家在观察中发现了年，科学家在观察中发现了_。后来，。后来，科学家进一步把性染色体分为科学家进一步把性染色体分为_，生男生女的，生男生女的机会机会_。均等均等性染色体性染色体X X和和Y Y生物的遗传和变异生物的遗传和变异

7、 规律总结规律总结 (1) (1)正常男女体细胞中染色体的组成：正常男女体细胞中染色体的组成：男性：男性：2222对常染色体对常染色体XYXY；女性：；女性：2222对常染色体对常染色体XXXX。(2)(2)精子和卵细胞中染色体组成：精子和卵细胞中染色体组成：精子：精子：2222条常染色体条常染色体X X或或2222条常染色体条常染色体Y Y；卵细胞：；卵细胞：2222条常染色体条常染色体X X。研究性。研究性别时只考虑性染色体就行了，可简化为用别时只考虑性染色体就行了，可简化为用X X、Y Y表示。表示。第第24课时课时生物的遗传和变异生物的遗传和变异 思维警示思维警示 男性的一对性染色体中

8、，一条是男性的一对性染色体中，一条是X X染色染色体体，另一条是，另一条是Y Y染色体染色体，这两条染色体在形态和大小上都，这两条染色体在形态和大小上都有区别；女性的一对染色体都是有区别；女性的一对染色体都是X X染色体，没有区别。染色体，没有区别。 甄别判断甄别判断 1 1隐性基因和隐性性状都不能表现出来。隐性基因和隐性性状都不能表现出来。( () )2 2近亲结婚后代一定得遗传病。近亲结婚后代一定得遗传病。( () )第五节生物的变异 看书P43-48 思考记忆: 1.为什么说生物的变异是普遍存在的？ 2.人类史怎样利用遗传变异的原理培育新品种的？生物的变异生物的变异 生物的遗传和变异生物

9、的遗传和变异 1 1变异的概念：指亲子代间及子代个体间的变异的概念：指亲子代间及子代个体间的_。2 2变异的原因：首先是变异的原因：首先是_，其次是其次是_。差异差异遗传物质的不同遗传物质的不同环境的不同环境的不同生物的遗传和变异生物的遗传和变异 规律总结规律总结 探究花生果实大小的变异实验中，探究花生果实大小的变异实验中，同一个品种中的花生果实大小的差异就是因为环境的同一个品种中的花生果实大小的差异就是因为环境的不同导致，所以属于不同导致，所以属于_。而对于不同。而对于不同的品种中花生果实大小的差异是因为遗传物质的不同的品种中花生果实大小的差异是因为遗传物质的不同导致，属于导致，属于_。3

10、3变异的应用：人类应用遗传变异原理培育变异的应用：人类应用遗传变异原理培育_。可遗传的变异可遗传的变异 不遗传的变异不遗传的变异新品种新品种专专 项项 突突 破破核心概念核心概念1 1DNADNA是主要的遗传物质。基因是包含遗传信息的是主要的遗传物质。基因是包含遗传信息的DNADNA片段，它们位于细胞的染色体上。片段，它们位于细胞的染色体上。生物的遗传和变异生物的遗传和变异 生物的遗传和变异生物的遗传和变异 例例1 1 20132013娄底娄底 下列示意图中，能正确表示下列示意图中，能正确表示细胞核、染色体、细胞核、染色体、DNADNA、基因之间关系的是、基因之间关系的是( () )A A 解

11、析解析此题考查了细胞核、染色体、此题考查了细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。和基因之间的关系。染色体是细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，其化学成分染色体是细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，其化学成分是是DNA和蛋白质，和蛋白质，DNA是遗传信息的载体，其上的小片段叫基是遗传信息的载体，其上的小片段叫基因。所以它们大小的关系由大到小依次是：细胞核染色体因。所以它们大小的关系由大到小依次是：细胞核染色体DNA基因。基因。生物的遗传和变异生物的遗传和变异 20132013郑州郑州 下面关于染色体、下面关于染色体、基因、基因、DNADNA的表述，错误的是的表述，错误的是( () )A A一条

12、染色体上可以有许多个基因一条染色体上可以有许多个基因B B染色体由染色体由DNADNA和蛋白质构成和蛋白质构成C C基因是染色体上的基因是染色体上的DNADNA片段片段D D所有细胞核内的基因都是成对存在的所有细胞核内的基因都是成对存在的式题式题生物的遗传和变异生物的遗传和变异 D D 生物的遗传和变异生物的遗传和变异 2 2遗传性状是由基因控制的，基因的遗传信遗传性状是由基因控制的，基因的遗传信息是可以改变的。息是可以改变的。例例2 2 20132013玉林玉林 研究人员把抗除草剂的基因连研究人员把抗除草剂的基因连接到玉米细胞的接到玉米细胞的DNADNA分子上，使玉米获得了抗除草剂的能分子上

13、，使玉米获得了抗除草剂的能力。这个事实说明力。这个事实说明( () )A A基因控制生物的性状基因控制生物的性状B B基因存在于生物细胞的基因存在于生物细胞的DNADNA分子上分子上C C基因有显性和隐性之分基因有显性和隐性之分D D生物的性状都可以遗传生物的性状都可以遗传 A A 解析解析此题考查了基因与性状的关系。基因是控制生物性状此题考查了基因与性状的关系。基因是控制生物性状的最小单位，科学家利用生物技术将生物的某个基因转入到另的最小单位，科学家利用生物技术将生物的某个基因转入到另一种生物的体内，培育出转基因生物。一种生物的体内，培育出转基因生物。生物的遗传和变异生物的遗传和变异 201

14、32013兰州兰州 某家庭中，一对夫妇均某家庭中，一对夫妇均有酒窝，而小孩无酒窝。请回答：有酒窝，而小孩无酒窝。请回答：(1)(1)人的有酒窝与无酒窝是一对人的有酒窝与无酒窝是一对_，其中，其中_为显性性状。为显性性状。(2)(2)父母均有酒窝，而小孩无酒窝的现象叫父母均有酒窝，而小孩无酒窝的现象叫_。(3)(3)若用若用B B、b b表示控制这对性状的显、隐性基因，则表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子的基因组成为孩子的基因组成为_，父亲的基因组成为，父亲的基因组成为_。式题式题生物的遗传和变异生物的遗传和变异 Bb Bb 相对性状相对性状有酒窝有酒窝变异变异bbbb解析解析父母均有酒窝，

15、孩子无酒窝，确定无酒窝是隐性性状，父母均有酒窝，孩子无酒窝，确定无酒窝是隐性性状，父母的基因组成应该都是父母的基因组成应该都是Bb，孩子的基因组成是，孩子的基因组成是bb。这种现象。这种现象就叫变异。就叫变异。 生物的遗传和变异生物的遗传和变异 社会热点社会热点 转基因技术在农业生产上的应用转基因技术在农业生产上的应用把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。目前，已有多种转基因作表现出转入基因所控制的性状。目前，已有多种

16、转基因作物和转基因动物，市场上还有转基因食品，医院里还有转物和转基因动物，市场上还有转基因食品，医院里还有转基因药品。基因药品。生物的遗传和变异生物的遗传和变异 例例3 3 20132013湘潭湘潭 超级鼠的实验成功，被誉为超级鼠的实验成功，被誉为分子生物学技术发展的里程碑，运用的生物技术主要是分子生物学技术发展的里程碑，运用的生物技术主要是( () )A A仿生仿生 B B生物反应器生物反应器C C转基因技术转基因技术 D D生物克隆生物克隆C C 解析解析把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可到

17、另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。术。1982年，美国科学家培育出超级鼠这项技术，是利用年，美国科学家培育出超级鼠这项技术，是利用改变鼠基因的方法，让鼠的性状发生变异。因此美国科学改变鼠基因的方法，让鼠的性状发生变异。因此美国科学家培育的超级鼠是利用了转基因技术。家培育的超级鼠是利用了转基因技术。生物的遗传和变异生物的遗传和变异 20132013潍坊潍坊 阅读资料，回答问题：阅读资料，回答问题：据报道，我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白据报道，我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的质的“马铃薯马铃薯”新品种。科研人员将控制某种牛肉蛋白质新品种。科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯的细胞内，马铃薯表现出富含牛合成的基因移植到马铃薯的细胞内，马铃薯