2017-2018学年上学期五年级语文学业质量检测模拟卷(育才)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018学年第一学期育才小学五年级语文学业质量检测卷（满分100分 完成时间：100分钟） 一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分）(20分)1.下列加点字（词）注音不正确的是哪一项？（ ）A. 相似(sì) B.逐（zhú）渐 C.模(mú)样 D.省略(luè)2.“ 罦”可能与下列哪个字的读音相同？（ ）A. 罢 B. 浮 C. 置 D. 良3. 下列词语中，有别字的是哪一项？（ ）A. 雄心壮志 B. 坚韧不拨 C. 全力以赴 D. 半途而废4. 下列学生抄写的词语中，有错

2、字的是哪一项？（ ） A. B. C. D. 5. “荇”的意思最可能与下列哪个词有关 ？（ ）A.行动 B. 银行 C. 草木 D.人6. 下列汉字笔画，笔顺正确的是哪一项？（ ）。A.“里”字共7画，第五笔是横。 B.“母”字共5画，第四笔是点。 C.“乃”字共2画，第二笔是撇。 D.“垂”字共8画，第三笔是横。7.哪个成语填入句子“丁丁和冬冬互帮互助，是一对（ ）的好朋友。”最恰当？（ ） A.仗义执言 B.情同手足 C.言而有信 D.首屈一指8. 我们班在足球比赛中得了第一名，同学们那高兴劲儿让我想起了（ ）这些成语。下面哪一组最恰当？（ ）A.兴高采烈、美不胜收 B.手舞足蹈、眼疾手

3、快C.欢呼雀跃、欣喜若狂 D.目瞪口呆、眉开眼笑 9.下面的句子中，标点符号运用正确的是哪一句？（ ）A.“别说了！”爸爸对明明说：“你能安静会儿吗？”B.读书有三到，谓心到，眼到，口到。C.家里的书架上放了很多书：“小王子”“十万个为什么”D.这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟、黄鹂、鹦鹉、鹁鸪、孔雀10.下面句子中没有语病的是哪一句？ ( ) A.这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 B.六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。 C.科技人员废寝忘食、夜以继日地实验，终于成功了。D.这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。11. 以下哪个句子的修辞手法与众不同？（ ）A绿水本无

4、忧，因风皱面。 B青蛙击鼓跳舞为你表演。C十月芙蓉正上妆。 D浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。12. 将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？（ ）王军的学习成绩名列班级前茅。 他从不骄傲。A.因为王军的学习成绩名列班级前茅，所以他从不骄傲。B.虽然王军的学习成绩名列班级前茅，但是他从不骄傲。C.只有王军的学习成绩名列班级前茅，他才从不骄傲。D.王军的学习成绩是名列班级前茅，还是他从不骄傲。13. 下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？（ ）下雨了，我把鞋脱下来拎着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。A.下雨了。 B. 我脱下鞋。 C. 我光着小脚丫。

5、D.我走着。14.下列诗句中，描写早春美景的是哪一句？（ ）A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 B.采菊东篱下，悠然见南山。C.空山新雨后，天气晚来秋。 D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。15.下面这段话，理解最正确的是哪一项？（ ） 有一次，小弟正在去上学的路上，当然，他手上也拿了一本书在读。这一路要坐很长一段时间的电车，在车上哪还有比看书更有意思的事情呢？电车一路摇摇晃晃，轰轰隆隆，一会儿往上，一会儿往下，却根本没有离开原地。但是，严格说来，他乘的根本不是真正的电车，而是我们大楼的电梯。小弟压根儿忘了走出电梯。过了好几个小时，他还没有赶到学校附近的车站。他愁眉苦脸地说：“这次老师肯定又

6、不会相信我的解释，可是每次迟到的确不能怪我。”A. 电梯不给力 B老师太不近人情 C小弟爱书如命 D小弟记性不好16.默写古诗四时田园杂兴（注明诗人与朝代）。 二、阅读（50分）（一）阅读文学类作品捐一个微笑，完成17-24题。（17-20题每题2分，21题3分，22题2分，23、24每题4分。共21分）捐一个微笑队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿认真背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱，纸上有字：“向地中海贫血儿童献爱心”。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，

7、守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？” 小女孩不做声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了两下，什么也没掏出，嘴一撇，竟哭起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也只是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。 年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“洋洋，你给姐姐笑一个，你说你就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。” 小女孩真的立刻笑了，泪水还挂在她眼角，她还在抽泣着，那笑也就显得很别扭。别扭得让旁边的我，也差点忍不

8、住乐出声来。母女俩已经朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头，一次、两次、三次每一次脸上都带着甜甜的笑，我数得一清二楚，她一共捐了六个天使一般的笑。微笑也是捐赠，给他人一个微笑，得到的是两个人眼中的七彩阳光。 选自意林(少年版)2007年第6期17.“意外”指什么？ （ ）A.小女孩背唐诗。 B.小女孩哭了。C.小女孩笑了。 D.姑娘乱了方寸 。18.“姑娘慌了神，脸涨得通红”表现出姑娘什么情感？ （ ）A.害怕 B.尴尬 C.害羞 D.激动19. “母女俩已经朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。”这句话表现出“我”怎样的思想感情？ （ ）A.厌烦

9、苦闷 B.惊讶好奇C.欣赏赞美 D.不屑鄙视20.小女孩为什么回过头，一连捐了六个微笑？ （ ）A.妈妈没有批评她。 B.大家都夸她笑得很甜。C.旁边的人都在看着她。 D.她要把笑容捐给患病的哥哥姐姐。21. “她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。”此时的“她”可能会对年轻的妈妈说什么？ 22.“那个漂亮的小女孩又回过头来冲我们笑。虽然别扭，但很甜。”“别扭”是因为 ，“甜”却说明 。23.你觉得文中的妈妈是一位什么样的妈妈？(最少答出两点)请根据文本说明理由。 24.我们还可以用什么方式帮助身边遇到困难的人？(最少写出两种方式) （二）阅读说明文人类的“老师”，完成25-33题。（

10、25-30题每题2分，31-33题每题3分。共21分）人类的“老师”科学家们研究蝙蝠夜间飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种！人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。三十年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取

11、了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前，在大海中航行的轮船，（ ）船头是尖尖的，（ ）总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。

12、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！(语文出版社 四年级上册课文)25.人类的“老师”指的是（ ）。A.蝙蝠 B.自然界的生物 C.鸟儿 D.鲸鱼26.“其实，自然界可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种！”这句话中“何止”的近义词是_，从这个词我们知道了_。27.流线体应该是最接近哪种形状？（ ）A. B. C. D.28.第二自然段是按（ ）顺序，具体介绍了自然界的生物在飞机设计方面给人类的启发。（2分）A.事情发展 B.方位 C.时间 D.空间

13、变换 29.哪一对关联词填入第三自然段的（ ）里最恰当？ （ ） 哪一对关联词填入第四自然段的（ ）里最恰当？ （ ）A.无论都B.如果就C.不但而且D.虽然但是30. 自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，除了本文列举了的例子外，我还知道了科学家从 得到启发，发明 。31.用简练的话概括第三自然段的内容。 32.“原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。”把这句话中的“末端”和“略”去掉好不好，请说明理由。 33. 读了这篇文章，你想对人类说什么？ （三）阅读非连续性文本游长隆野生动物世界，完成34-35题。（34、35题每题4分，共8分）材

14、料（一）门票说明： 免票对象：1.2米以下儿童（一名购票成人限带一名免费儿童），或65周岁以上的老人（凭身份证验票入园）。 儿童票对象：身高1.2米至1.5米儿童（含1.2米和1.5米）。材料（二）园区开放时间9:3019:00动物嘉年华化妆舞会 地点：大象剧场 时间：17:30材料（三） 游客须知 请保留票根，以便验票，离园无效。 请勿折叠门票和损坏门票条形码。 游园前请参阅相应园区的开放时间、表演时间及注意事项。34.判断下列说法是否正确，正确的在后面打“”错误的打“×”。（1）为了观看大象剧场的表演，上午我们应该先去参观大象馆。 （ ）（2）外婆已经70岁了，她可以直接进入景区

15、，不用任何证件。 （ ）（3）进园后，弟弟吵着折飞机，爸爸把门票给弟弟玩。 （ ）（4）吃完晚饭后，丁丁的爸爸决定带一家人去游长隆野生动物园。 （ ）35. 爸爸、妈妈、弟弟（身高1.1米）、我（1.52米）和爷爷（70岁）要参观长隆野生动物园，该怎样购买门票？请说明。 三、写作（5+25=30分）（一）根据所给情境写一则通知学校少先队大队部决定于12月4日（星期一）下午4:10在少队室举行“垃圾分一分，校园美十分”的中队活动总结汇报，要求各中队的中队长做好汇报准备，届时参加汇报。请你帮大队部写一则通知。（二）题目：我不再 随着年龄的增长，你一定改正了许多缺点，克服了很多困难，请先将题目补充完

16、整，可以填“粗心”“胆小”“撒谎”“骄傲”“害怕”再通过一件具体事例，把经过写具体。注意表达清楚，语句通顺。字数不少于400字。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题

17、目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得

18、成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留

19、在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容

20、具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题

21、目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得

22、成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留

23、在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容

24、具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题

25、目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得

26、成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留

27、在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容

28、具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题

29、目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得

30、成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用。3.笔画正确，书写工整，字数不少于400字。4.题目自拟。在每个人的成长过程中，都会遇到使自己心灵受到震撼的事。有的是受到挫折后，你对以往忽略的问题有重视起来；有的是取得成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满了自信；有的是你感受温暖后，对某个人的误解一下子消除了；有的这些事一定一定会深深的留在你的记忆深处，现在就请你把这个记忆写下来吧，注意要写出自己的真实的情感。 要求：1.选取最有感受的一件事来写，做到内