《我的课余生活》习作指导(三年级第一单元)

1、我的课余生活我的课余生活同学们有的喜欢下棋、打乒乓，这是体育活动；有的喜欢集邮、唱歌，这是文娱活动；还有的喜欢游山玩水、养鱼种花等活动。 、游戏娱乐活动游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包皮筋、跳绳、打沙包、课余辅导训练课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道写作、打篮球、跆拳道、个人兴趣爱好个人兴趣爱好，如：小书迷，如：小书迷买买书、看书；小收集书、看书；小收集收集邮票门券；小饲收集邮票门券；小饲养养饲养观赏鱼鸟；小种植饲养观赏鱼鸟；小种植种植花木盆种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家景、庭院瓜果；小演奏家天天练习钢琴、天天练习钢琴、小提琴小

2、提琴、家庭家务劳动家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生具、打扫卫生金色的草地金色的草地游戏玩耍游戏玩耍爬天都峰爬天都峰 外出郊游外出郊游槐乡的孩子槐乡的孩子辛勤劳动辛勤劳动金色的草地金色的草地的第二段的第二段 “有一次弟弟有一次弟弟跑跑在我前面，在我前面，我装着一本正经的样子，我装着一本正经的样子，喊喊：谢廖沙！谢廖沙！他他回回过头来，我就过头来，我就使劲使劲一一吹吹，把蒲公英的绒毛，把蒲公英的绒毛吹吹到到他脸上。弟弟也假装他脸上。弟弟也假装打打哈欠，把哈欠，把蒲公英的绒毛蒲公英的绒毛朝朝我脸上我脸上吹吹。” （语言、动作描写体现（语言、动作描写体现“快快乐乐”。）。）

3、 克隆体一：克隆体一： 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少的快乐。（来了不少的快乐。（金色的草地金色的草地）克隆仿写：克隆仿写： 我和我和_。有一次，。有一次，_.就就这样，这样

4、，_，给我们带来了，给我们带来了_。学会仿写运用学会仿写运用爬天都峰 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样（爬山的过程体现“快乐”。）克隆体二：克隆体二： 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样手脚并用向上爬，像小猴子一样爬呀怕，我和老爬呀怕，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。（爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。（爬天爬天都峰都峰）克隆仿写：克隆仿写：我奋力我奋力_，一会儿，一会儿_，一会儿，一会儿_，_，我和，我和_，还有，还有_，终于，终于_。学会仿写运用学会仿写运用槐

5、乡的孩子槐乡的孩子 男孩常常男孩常常爬爬到树上，用长长的钩刀一下到树上，用长长的钩刀一下又一下地又一下地削削着槐米。一簇簇槐米着槐米。一簇簇槐米落落下来了。下来了。女孩有的女孩有的弯腰捡弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞上下飞舞舞着；有的往篮里着；有的往篮里塞塞着槐米，头着槐米，头一点一点一点一点的，像的，像觅食觅食的小鸭子。的小鸭子。 （削槐米的过程体现（削槐米的过程体现“快乐快乐”。）克隆体三：克隆体三： 男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡地削着槐米。一簇簇槐米落下

6、来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。（飘荡着他们快乐的歌声。（槐乡的孩子槐乡的孩子）克隆仿写：克隆仿写： 男孩常常是男孩常常是_。女孩有的。女孩有的_，像，像_；有的；有的_，像，像_。当。当_，孩，孩子们子们_。学会仿写运用学会仿写运用1、我和我和_。有一次，。有一次，_.就这样，就这样，_，给我们带来了，给我们带

7、来了_。 2、我奋力、我奋力_，一会儿，一会儿_，一会儿，一会儿_，_，我和，我和_，还有，还有_，终于终于_。3、男、男孩常常是孩常常是_。女孩。女孩有的有的_，像像_；有的；有的_，像，像_。当。当_，孩子们，孩子们_。学会仿写运用学会仿写运用 我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！注意：一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活；二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等；还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。 我在课余喜欢_、_ 、 _ 但我最喜欢的还是_。

8、（怎么喜欢）（怎么喜欢） ( 用2、3句话简单介绍自己的课余生 活) 我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、跳舞、做游我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、跳舞、做游戏戏但我最爱的还是画画。每天写完作业，我就迫不及但我最爱的还是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、待地拿起妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物画房子、画人物总之，画一切我所能看到的、想到的总之，画一切我所能看到的、想到的东西。东西。我的课余生活我的课余生活画画画画我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、跳舞、做游戏我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、跳舞、做游戏但我但我最爱的还是

9、画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买最爱的还是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物总之，总之，画一切我所能看到的、想到的东西。画一切我所能看到的、想到的东西。有一次，我画了一幅名叫有一次，我画了一幅名叫学校游乐园学校游乐园的画，里面的滑梯就的画，里面的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的妈妈看了，直夸我善于观妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。还有一次，察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。还有一次

10、，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱的大树和兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。便跃然纸上。在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明白在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明

11、白了一个真理了一个真理兴趣是最好的老师。兴趣是最好的老师。学舞蹈学舞蹈我的课余生活多姿多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活我的课余生活多姿多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点

12、想放弃，不学算了。老师仿佛看几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇

13、气。得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。 _ _（题目）（题目） 我的课余生活我的课余生活_ ，尤其是，尤其是_，让我的生活充满了快乐。，让我的生活充满了快乐。 有一次有一次_ _使我使我_.习作内容：我的课余生活习作内容：我的课余生活写作要点：、语句通顺、条理清晰、重点写作要点：、语句通顺、条理清晰、重点突出突出、写好后要修改、写好后要修改习作题目：自拟。例如：习作题目：自拟。例如：看书看书学英语学英语 我的课余生活我的课余生活有趣的课余生活有趣的课余生活等。等。折被子 有一次，爸爸和妈妈都有一次，爸爸和妈妈都出去了，没人帮我折被子。出去了，没人帮我折被子。 我不如自己来折被子吧，我不如自己来折被子吧，我拿起被子，先对折，然后我拿起被子，先对折，然后折，最后再折，就把被子折折，最后再折，就把被子折好了。我一看我折的被好了。我一看我折的被子子折被子 有一次，早上