2022年《教学案》单元二课题蓄电池的概述

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -渤海经济进展中等专业学校汽车电气设备构造与修理教学案专业：汽修班级：一班年级： 15 级任课老师：郑海超时间： 2021 年 10 月 31 日章课题其次章蓄电池的检测与充电节课题第一节蓄电池概述授课学时2课程性质公共基础课专业基础课专业技能课选修课课程类型开新课复习课实训课社会实践课学习目标1.熟识蓄电池的种类2.把握蓄电池的用途3.把握蓄电池的拆卸步骤教学目标学问目标：让生把握蓄电池的作用和分类用途才能目标：车载蓄电池的拆卸和爱护素养目标：培育同学观看分析和解决问题的才能学习重难点学习重点：把握蓄电池的作用和分类学习

2、难点：蓄电池的拆卸和检测教学重难点教学重点：如何让让生更快的懂得蓄电池的作用教学难点：蓄电池的检测学习思路与学习方法学习思路：先懂得蓄电池的定义，再明白其作用；学习方法：认读教材和实际观看汽车蓄电池的安装教学方法与教学手段教学方法： ppt 课件叙述法观看法教学手段：学习环节设计要求同学活动老师活动精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -复习旧识1.简易电路的判别？使用指针式万用表可判定小电容器的漏电情形；2.直流电路的三个基本参数？ 电压，

3、电流，电阻3.起动系的组成？自主预习起动机，传动机构，掌握装置阅读开篇第一段内容，你明白到了什么问题？学问点 1.蓄电池的分类.同学依据预习题目仔细研读教材内容，自行完成学习和答题，标出疑问要点；老师提出问题， 导入新课， 通过 PPT课件展现本节课学习目标、重难点和方法；学问点 2.蓄电池能量的转换？学问点 3.蓄电池的作用？学问点 4. 蓄电池的拆卸步骤？合作探究活动一：同学在个人摸索的基础上，与组内其他同学共同争论，查找解题方法和答案；老师精讲点拨， 要突出学习的重点、难点，告知同学解题思路和方法，精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - -

4、- - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -1.把握蓄电池的用途；2熟识蓄电池的种类；汽车蓄电池（俗称电瓶）是一种储能装置，是低压直流电源；当发动机运转时，使用小部分动力驱动发电机以产生电能，再充入蓄电池，把电能变成化学能储存；汽车在正常行驶时，汽车的全部电器用电均由发电机供应；汽车用蓄电池有铅酸蓄电池和碱性蓄电池两类；汽车一般采纳铅酸蓄电池；铅酸蓄电池可分为湿荷电蓄电池、干荷电蓄电池、少爱护蓄电池和免爱护蓄电池四种；活动二：蓄电池的作用：1.发动机起动时，向起动机和发动机运算机及运算机掌握系统供电；2.发动机起动后，发电机不发电、发

5、出电压较低或发电机过载，向用电设备供电；3.发动机在中、 高速运转时， 蓄电池将发电机剩余的电能转化为化学能储同学抢答问题，其他同学补充；对小组作出评判（留意掌握时间）；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -存起来；4.稳固整车电气系统电压，缓和电气系统中冲击电压，爱护电子部件；活动三：蓄电池的拆装：序号图示1关闭点火开关，拆下蓄电池负极电缆2拆下蓄电池正极电缆精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页

6、 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -3拆下蓄电池支架固定螺栓4用手搬出蓄电池5检测、爱护完毕，按相反的次序安装蓄电池拓展探究：1.蓄电池放置应满意什么条件？2.蓄电池连续启动的次数为什么要超过15S？当堂达标对蓄电池的作用.拆卸步骤和分类进行小组提问，并随机找每个小组的组员进行反馈；生先进行自我回忆， 然后小组内相互沟通，小组长做好监督， 小组监督员记录下组员的记忆情形；老师进行课堂巡察，针对同学有错误的题目，进行答疑和讲解；并对小组长做出检查，明白每个小组的记录情形；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习反思同学查缺补漏， 做好笔记 （特殊是易错地方），课后要巩固提高；老师是对本节内容进行简要总结，对同学学习情形做出总体评判；课后作业单元二课题 1 习题册完成同学独立完成作业，准时上交老师； 仍旧不会或有疑问的题目，主动请教老师；老师要仔细批改作业，对同学错误地方进行修正，做出评语；老师仍要做好教后总结和反思工作，不断提高课堂教学质量；蓄电池的概述回忆旧识简易电路的判别？直流电路的三个基本参数？板书设计起动系的组成