欢迎同学们进入省宜中

1、欢迎同学们进入省宜中欢迎同学们进入省宜中高一生物备课组高一生物备课组第第1章章 走近细胞走近细胞第第1 1节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞问题探讨问题探讨8天天10天天5天天3天天SARS患者肺部患者肺部X光片光片1、病毒不具有细胞结构，是怎样生、病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？活和繁殖的？2、根据你掌握的资料，说说、根据你掌握的资料，说说SARS病毒侵害了人体的哪些细胞，是如病毒侵害了人体的哪些细胞，是如何危及人的生命的？何危及人的生命的？SARS病毒病毒生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞根据你已有的知识和经验，举例说明生命活动根据你已有的知识和经验，举例说明生命活动离不开细胞。

2、离不开细胞。思考：思考：生物生物生物类型生物类型基本特征基本特征说明说明草履虫草履虫人人人人艾滋病艾滋病病毒病毒人人单细胞生物单细胞生物多细胞生物多细胞生物多细胞生物多细胞生物非细胞形非细胞形态的生物态的生物人和高人和高等动物等动物运动和分裂运动和分裂繁殖、生繁殖、生长和发育长和发育应激性应激性繁殖繁殖应激性应激性单细胞生物具有生命的基本特征单细胞生物具有生命的基本特征多细胞生物的生命活动是从一个细多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化的基础上的在细胞的分裂和分化的基础上的反射等神经活动需要多种反射等神经活动需要多种细胞的参

3、与细胞的参与病毒在活细胞中繁殖病毒在活细胞中繁殖免疫作为机体对入侵病原微免疫作为机体对入侵病原微生物的一种防御反应，需要生物的一种防御反应，需要淋巴细胞的参与淋巴细胞的参与一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞想一想：想一想：1、植物、动物和人体是由许多细胞构成的，、植物、动物和人体是由许多细胞构成的，那么细胞是怎样构成生物体的呢？那么细胞是怎样构成生物体的呢？2、生命活动离不开细胞，地球上的生命系、生命活动离不开细胞，地球上的生命系统的结构层次是怎样的呢？统的结构层次是怎样的呢？（请同学看书本（请同学看书本P46页，后思考问题）页，后思考问题）二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层

4、次细细胞胞组组织织器器官官系系统统个个体体种种群群群群落落生态生态系统系统生生物物圈圈2.请说出除种群和群落之外的其他几个层次的生请说出除种群和群落之外的其他几个层次的生命系统的概念。命系统的概念。 1.生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？序是什么？二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次结构层次结构层次概念概念举例举例细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位有形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起有形态相似，结构、功能

5、相同的细胞联合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体物体能够共同完成一种或几种生理功能的能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起多个器官按照一定的次序组合在一起在一定的自然区域内，同种生物的所有个体在一定的自然区域内，同种生物的所有个体在一定的自然区域内所有的种群组成一个群落在一定的自然区域内所有的种群组成一个群落 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物群落与它

6、的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活的由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同构成无机环境共同构成3.除教材中呈现的细胞、组织、器官和系统这除教材中呈现的细胞、组织、器官和系统这个生命系统例子外，还能否举出一些其他的具个生命系统例子外，还能否举出一些其他的具体例子？体例子？ 4.你是怎样理解细胞是生命系统的最基本层你是怎样理解细胞是生命系统的最基本层次的？次的？ 二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次细胞是地球上最基本的生命系统细胞是地球上最基本的生命系统有骨骼肌细胞、平滑肌细胞、神经细胞、有骨骼肌细胞、平滑肌细胞、神经细胞、血细胞，等等。血细胞，等等

7、。6.不同的生物具有不同的具体的生命系统，不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么呢？这说明了什么呢？5.请以一个人，一棵松树或一只草履虫为例，请以一个人，一棵松树或一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。列出生命系统的不同层次。二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。和多样性。 生命第一天生命第一天（受精卵）受精卵）第四天第四天第四周第四周第六周第六周二十六周二十六周第三天第三天第七周第七周1、下列关于细胞与生命活动的叙

8、述，错误的是（、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ ）A、生命活动都离不开细胞答案：、生命活动都离不开细胞答案：B、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C、细胞是生物体结构和功能的基本单位、细胞是生物体结构和功能的基本单位D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动成生命活动B2、学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年、学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生命系统状况。他们研究的是生命系统的（的生命系统状况。他们研究的是生命系统的（ ）A、个体水平、个体水平 B、

9、种群水平、种群水平 C、群落水平、群落水平 D、生态系统、生态系统B练习练习3、某生物学家研究一片草原中的生物群落，他应、某生物学家研究一片草原中的生物群落，他应该研究（该研究（ ）A、草原中的全部植物、草原中的全部植物 B、草原上的全部生物、草原上的全部生物C、草原中全部植物、草原中全部植物 D、草原上的全部生物及其、草原上的全部生物及其无机环境无机环境B4、下列属于群落的是（）、下列属于群落的是（）A、一座水库里的全部鱼、一座水库里的全部鱼 B、一片草原上的昆虫和小鸟、一片草原上的昆虫和小鸟C、一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等、一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等 D、一棵湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物、一棵湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物D5高原动物研究所的科学家，近几年来跟踪研究一高原动物研究所的科学家，近几年来跟踪研究一群藏羚羊的生长、繁殖及其他生活规律。他们的研群藏羚羊的生长、繁殖及其他生活规律。他们的研究课题属于（）究课题属于（）A、生态系统水平、生态系统水平 B、个体水平、个体水平C、群落水平、群落水平D、种群水平种群水平C6、可能构成一个生物群落的实例是（）、可能构成一个生物群落的实例是（）A、树洞中久积的雨水、树洞中久积的雨水 B、健康