三年级上册道德与法治第5课《走近我们的老师》教案教学设计（第一课时）

三年级上册道德与法治第5课《走近我们的老师》教案教学设计（第一课时）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为三年级上册道德与法治第5课《走近我们的老师》。本课旨在让学生理解老师的工作特点，了解老师的工作辛苦，知道尊敬老师的重要性。教学内容与学生已有知识的联系：通过上一课的学习，学生已经了解到尊重他人的重要性，本课将进一步引导学生理解尊重老师就是尊重知识，尊重教育。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生的法治观念和道德素养。通过学习本课，学生将形成尊重老师的意识，理解尊敬老师就是尊重知识、尊重教育的道理，培养尊敬老师的良好品质。同时，学生将了解老师的工作特点和辛苦，提高对教师的职业认知，培养感恩之心。三、重点难点及解决办法重点：理解尊敬老师的重要性，形成尊重老师的意识。

难点：深入了解老师的工作特点和辛苦，学会尊敬老师的具体做法。

解决办法：

1.利用图片、视频等素材，让学生直观地了解老师的工作环境和日常事务，从而感受到老师的工作辛苦。

2.设计角色扮演活动，让学生站在老师的角度思考问题，体验老师的工作压力，引导学生产生共鸣。

3.通过讨论、分享等方式，让学生了解到尊敬老师的具体做法，如认真听讲、积极参与课堂活动、礼貌待人等。

4.结合实例讲解，让学生明白尊敬老师就是尊重知识、尊重教育的道理，提高学生的道德素养。

5.布置课后实践作业，让学生在日常生活和学习中，践行尊敬老师的理念，培养良好的行为习惯。四、教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、学生座位表、教师工作照片等。

2.课程平台：道德与法治课程教材、教学PPT、相关视频素材等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、教育APP等。

4.教学手段：讲解、提问、讨论、分享、角色扮演、小组合作、图片展示、视频播放等。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张老师在学校工作的照片，引导学生观察并提问：“你们在哪里见过这位老师？你们认为老师的工作是怎样的？”让学生分享自己的看法，激发学生对老师工作的好奇心。

2.讲授新课（15分钟）

教师简要介绍老师的工作特点和辛苦，引导学生理解尊敬老师的重要性。通过举例说明，让学生明白尊敬老师就是尊重知识、尊重教育。

3.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行角色扮演，让学生站在老师的角度思考问题，体验老师的工作压力。学生通过互动讨论，深入了解老师的工作特点和辛苦，从而产生尊敬老师的意识。

4.巩固练习（5分钟）

教师提出几个关于尊敬老师的问题，让学生进行小组讨论，分享自己的想法和做法。通过讨论，巩固学生对尊敬老师的理解和掌握。

5.课堂总结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调尊敬老师的重要性。提醒学生在日常生活和学习中，践行尊敬老师的理念，培养良好的行为习惯。

6.课后作业（课后自主完成）

学生结合本节课的学习内容，思考如何在日常生活和学习中尊敬老师，并将自己的想法付诸实践。

总计用时：40分钟。

教学创新：本节课通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生深入了解老师的工作特点和辛苦，增强学生对尊敬老师的认识。同时，通过实践活动，培养学生尊敬老师的良好品质。在教学过程中，教师注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，提高学生的参与度。六、教学资源拓展1.拓展资源：

(1)书籍推荐：《感恩老师》、《老师的故事》等，帮助学生深入了解老师的工作和付出，培养尊敬老师的情感。

(2)视频素材：寻找关于尊敬老师的感人视频，如《老师，您好！》，让学生直观地感受到尊敬老师的重要性。

(3)实践活动：组织学生参加学校举办的尊敬老师主题活动，如手工制作感谢卡片、师生座谈会等，增强学生尊敬老师的意识。

(4)家长参与：邀请家长参与课堂教学，分享他们尊敬老师的故事和经验，让学生从不同角度了解尊敬老师的意义。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用课余时间阅读关于尊敬老师的书籍，深入了解老师的工作和付出，培养尊敬老师的情感。

(2)学生可以观看关于尊敬老师的视频素材，从中感受到尊敬老师的重要性，并将感动转化为实际行动。

(3)学生可以积极参与学校举办的尊敬老师主题活动，通过实践活动，增强尊敬老师的意识，将尊敬老师融入日常生活。

(4)学生可以邀请家长参与课堂教学，听取家长分享尊敬老师的故事和经验，从不同角度了解尊敬老师的意义。

(5)教师可以定期组织学生进行尊敬老师主题的讨论和分享，了解学生在尊敬老师方面的困惑和做法，为学生提供有针对性的指导和建议。七、课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：《感恩老师的故事》、《老师的影响》等，让学生进一步了解老师的工作和付出，深化尊敬老师的情感。

视频资源：《老师，您好！》，一部关于尊敬老师的纪录片，让学生更直观地感受到尊敬老师的重要性。

2.拓展要求：

（1）鼓励学生利用课后时间阅读关于尊敬老师的书籍，进一步了解老师的工作和付出，培养尊敬老师的情感。

（2）学生可以观看关于尊敬老师的视频资源，从中感受到尊敬老师的重要性，并将感动转化为实际行动。

（3）学生可以主动与老师交流，表达对老师的尊敬和感激之情，增进师生之间的感情。

（4）学生可以尝试用自己的方式表达对老师的尊敬，如制作感谢卡片、写信等。

（5）教师可为学生提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。同时，教师应关注学生在尊敬老师方面的表现，及时给予肯定和鼓励。八、课堂1.课堂评价

本节课的课堂评价主要通过提问、观察和测试等方式进行。教师将在课堂上提问学生，了解学生对尊敬老师的理解程度，观察学生在课堂活动中的参与情况和表现，以及通过小测验测试学生对课程内容的掌握情况。这些评价方式可以帮助教师及时发现问题并进行解决，以确保学生能够更好地理解和掌握课程内容。

2.作业评价

教师将对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果。对于作业中的错误，教师将给予正确的指导和解释，帮助学生纠正错误并提高解题能力。同时，教师将鼓励学生在作业中展现自己的思考和创新，并及时给予肯定和鼓励，以激发学生的学习积极性和自信心。

3.学生自我评价

教师将鼓励学生进行自我评价，让学生反思自己在课堂学习和作业完成中的表现，发现自身的优点和不足，并制定相应的改进计划。学生自我评价可以帮助学生培养自我反思和自我管理的能力，提高学生的学习效果。

4.家长沟通

教师将与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和进步，与家长共同关注学生的成长和发展。教师将向家长介绍学生在课堂上的表现和参与情况，以及学生在作业中的表现和进步，与家长共同鼓励学生继续努力，并解决问题和改进学生的学习方法。板书设计1.尊敬老师的重要性

-重点知识点：尊敬老师的定义和意义

-关键词：尊敬、老师、重要性

-板书设计：用简洁明了的词语和图形，将尊敬老师的定义和意义展示出来，让学生一目了然。可以使用心形符号和箭头来表示尊敬老师的重要性，以及尊敬老师对个人和社会的影响。

2.老师的工作特点和辛苦

-重点知识点：老师的工作特点和辛苦

-关键词：工作特点、辛苦、老师

-板书设计：用图标和简短的句子，展示老师的工作特点和辛苦。可以使用不同的图标来表示老师的工作任务，如书籍、黑板、学生等，以及句子来描述老师的辛苦和付出。

3.尊敬老师的具体做法

-重点知识点：尊敬老师的具体做法

-关键词：尊敬、老师、具体做法

-板书设计：用步骤和图片，展示尊敬老师的具体做法。可以使用不同的图标和符号来表示尊敬老师的不同做法，如听讲、积极参与、礼貌待人等，并用箭头连接起来，形成一个清晰的步骤图。教学反思与总结在本节课的教学过程中，我作为教师，尽力营造一个积极向上的学习氛围，让学生能够更好地理解和掌握尊敬老师的重要性。在教学方法上，我采用了讲解、提问、讨论等多种方式，引导学生主动参与课堂，提高他们的思维能力和表达能力。同时，我也注意与学生保持良好的互动，鼓励他们提出问题，分享自己的想法和经验。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处。首先，我在课堂上的提问和讨论环节，发现部分学生对于尊敬老师的理解还停留在表面，没有能够深入体会到尊敬老师的真正意义。因此，我需要进一步引导学生思考，让他们能够从内心深处认识到尊敬老师的重要性。

其次，在课堂管理方面，我发现有些学生在课堂上注意力不集中，