健康领域《哪些事情是危险的》教案_第1页
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文档简介

1、活动名称：健康领域哪些事情是危险的活动意图：纲要中明确指出：每个领域都引以提炼出一个关键的能力，而健康领域中的关键，在于自我保护能力。在以往的活动中，我常以随机、潜移默化的形式让幼儿了解自我保护的常识。而今，我发现越来越多的孩子喜欢看动画片，愿意看动画片，从而我开始尝试利用多媒体、电脑、电子白板等为幼儿创设安全教育的环境，使幼儿更加直观的了解安全教育的常识。本次活动是一种探索和尝试，希望各位专家、评委、提出保贵意见。活动目标：1、 情感目标：本节活动各环节以动画片、游戏形式引发幼儿与周围环境间的积极互动，以此充分地调动幼儿的参与性、积极性。2、 能力目标：通过辩别图片，观看多媒体为幼儿创设一个

2、想说、敢说、愿意说的语言表达环境。以此，提高幼儿的语言表达能力，是非辩别能力、观察力，以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。3、 知识目标：通过本节多媒体活动，让幼儿了解自我保护的一些常识，从而增强幼儿自我防范，提高幼儿的自我保护的能力。活动过程：1、导语：小朋友在日常生活中，有很多危险的事情，那么都有哪些事情是危险的呢？谁能说说看？2、幼儿回答：.3、教师引发幼儿说出危险行为的严重后果及自救方法。4、电子白板出示照片，让幼儿区分正确行为和有危险的行为。（1）在教师提示下，幼儿自愿结合成四组。（2）幼儿分组讨论，照片中正确的行为与不正确的行为，并说明其不正确的原因。（3）请幼儿将分辩出的正确行为和不正确的行为照片，分别粘贴在绿色和红色的板块上。（4）幼儿间互动、检查并讨论。（5）教师引导幼儿从第1组至4组找错。5、请幼儿看Wa WaYaYa .课件：（1）看课件（2）凭记忆找有危险的行为，并说明原因。（3）再次看课件，出示正确答

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