语文S版六下《鲧禹治水》ppt课件

1、1、鲧、鲧 禹禹 治治 水水关于关于山海经山海经 你对你对山海经山海经有什有什么了解，说说看。么了解，说说看。 这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍山海经。神话、地理等方面内容的古籍山海经。山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、动物、植物、矿物、述的是古代神话、地理、动物、植物、矿物、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。山海经全书十八卷，其中的内容。山海经全书十八卷，其中“山经山经”五卷，五卷，“海经海经”八卷，八卷，“大

2、荒经大荒经”四卷，四卷，“海海内经内经”一卷。一卷。 山海经中的山海经中的“夸父逐日夸父逐日”“”“黄帝大战蚩黄帝大战蚩尤尤”“鲧禹治水鲧禹治水”等故事都很有名。等故事都很有名。关于关于山海经山海经鲧禹父子为什么要治理洪水？鲧禹父子为什么要治理洪水？鲧禹父子治理洪水的办法有什么不同？鲧禹父子治理洪水的办法有什么不同？边读边画出最令你感动的语句，并把自己边读边画出最令你感动的语句，并把自己的体会做出批注。的体会做出批注。想一想鲧禹父子共同的精神是什么？想一想鲧禹父子共同的精神是什么？交流一：鲧禹治水的理由交流一：鲧禹治水的理由 上古时代的中国闹过一次大上古时代的中国闹过一次大水灾，人们受尽了洪水

3、的折磨，水灾，人们受尽了洪水的折磨，便苦苦的哀求天帝驱逐洪水，可便苦苦的哀求天帝驱逐洪水，可是天帝毫不理会。鲧禹父子非常是天帝毫不理会。鲧禹父子非常同情人们的悲惨遭遇，决心帮助同情人们的悲惨遭遇，决心帮助人们治理洪水。人们治理洪水。 交流二：鲧是怎样治理洪水的。交流二：鲧是怎样治理洪水的。读读课文的读读课文的3 34 4自然段，说说自己的感受。自然段，说说自己的感受。“息壤息壤”是怎样宝物，神奇在什么地方？是怎样宝物，神奇在什么地方？天帝为什么要大发雷霆？你对天帝有什么天帝为什么要大发雷霆？你对天帝有什么 看法？看法？ 你怎么评价鲧？你怎么评价鲧？交流三：禹是怎样治理洪水的。交流三：禹是怎样治

4、理洪水的。禹治理洪水过程禹治理洪水过程 治洪前治洪前治洪开始治洪开始治洪过程治洪过程治洪后治洪后 大禹走遍了山南海北，摸清大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定了地形和水的走向等情况，决定用引洪水入大海的方法来消除水用引洪水入大海的方法来消除水灾。灾。治洪前治洪前 . . .你从中体会到什么？你从中体会到什么？不怕辛苦 大禹亲自大禹亲自拿着镐头，拿着镐头，率领成千上率领成千上万的人挖渠万的人挖渠开山，疏通开山，疏通河道。河道。治水开始治水开始 . . .你从中体会到什么？你从中体会到什么？身先士卒治水过程治水过程 大禹在治水的过程中遇到大禹在治水的过程中遇到哪些困难？找到相关的句

5、子哪些困难？找到相关的句子读以读，说说自己的感受。读以读，说说自己的感受。看故事：大禹“三过家门而不入” 古时候，洪水泛滥，为了让人们能过上安定的生活，舜帝派大禹去整治洪水。大禹一去十三年，“三过家门而不入”：第一次是在四年后的一个早晨。大禹走近家门，听见母亲的骂声和儿子的哭声，大禹想进去劝解，又怕更惹恼了母亲，唠叨起来没完，耽搁了治水的时辰，于是就悄悄地走开了。 治水六七年后，大禹第二次经过家门。那天中午，大禹刚登上家门口的小丘，就看见家里烟囱冒出的袅袅炊烟，又听见母亲与儿子的笑声，大禹放心了。为了治水大业，他还是饶过家门，赶紧向工地奔去。 又过了三四年，一天傍晚，大禹因治水来到家的附近。突

6、然天下起了滂沱大雨，大禹来到自己家的屋檐下避雨，只听见屋里母亲在对儿子说：“你爹爹治平了洪水就回家。”大禹听得非常感动，更坚定了治水的决心，立刻又转身上路了。治水后治水后 就这样，大禹带领人们，由就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。治服了洪水。. .思考：注意带点的词语，体会句子表达的意思。思考：注意带点的词语，体会句子表达的意思。交流四：讨论鲧禹治水的共同精神。交流四：讨论鲧禹治水的共同精神。善良善良，同情人们的遭遇，都有帮助人，同情人们的遭遇，都有帮助人们治理洪水的决心。们治理洪水的决心。有改造自然、征服自然的强烈愿望，有改造自然、征服自然的强烈愿望，有勇敢、奉献的崇高的精神。有勇敢、奉献的崇高的精神。 鲧为治水付出生命的代价；大禹为治水不怕辛苦，不畏艰险，三过家门而不入。交流五：讨论鲧禹治水的不同精神。交流五：讨论鲧禹治水的不同精神。 这个传说让我们体会到了中这个传说让我们体会到了中华民族的勤劳、智慧、