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文档简介

1、导 学 案学科： 地理 年级： 八年级 主备人： 郭永平 辅备人：黄石虎课题第一节中国的地形课堂学习活动课时第二课时课型活动课学习目标知识与技能：1. 掌握我国主要地形区的位置及特征 2. 会分析山区面积广大对我国生产的影响过程与方法：灵活运用地图培养学生的空间思维能力情感态度价值观：了解我国山脉的分布，培养学生的爱国主义情感流程预习交流（5分钟）-明确目标（2分钟）-分组合作（15分钟）-展示提升（15分钟）-达标测评（5分钟）-课堂小结（3分钟）重难点重点：主要地形区的位置及特征难点：空间思维能力的培养教师活动（环节、措施）学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）一、预习交流一、 自

2、主学习读教材第2327页，回答下列问题1.填表教师活动（环节、措施）学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）二、明确目标通过复习预习，学生明确知识重点，并确立重点知识重点训练的目标三、分组合作组内交流，完成讨论任务并展示在小黑板上.四、展示提升组内交流后组间交流展示名称位置特征青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原2、填表名称位置 特征塔里木盆地准噶尔盆地柴达木盆地四川盆地教师活动（环节、措施）学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）五、课堂小结知识小结以及对各个小组完成情况和参与度进行综合评价六、达标测评独立完成，集体评析3、填表地形区位置特征东北平原华北平原长江中下游平原4.在教材

3、29图中找出三大丘陵的位置。二、合作探究性学习我国是一个山区面积广大的国家，约占全国总面积的三分之二，请讨论一下它对我国的生产生活有怎样的影响？三、 课堂总结在下图中填写我国主要地形区的名称。教师活动（环节、措施）学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）四、 课堂诊断1、读中国地形图，回答问题：（1）山脉1_2_3_（2）山峰4_（3）高原A_ B_（4）平原C_ D_（5）盆地E_ F_（6）丘陵G_（7）海 H_2、选择题（1）下列地形区中，主要位于我国地势第二级阶梯的是A 长江中下游平原 B东南丘陵 C 柴达木盆地 D 准噶尔盆地 （2）我国拥有最大沙漠的盆地是 A 柴达木盆地 B 塔里木盆地 C准噶尔盆地 D四川盆地（3）能够开着汽车追黄羊

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