高考语文文言文特殊句式大全

1、高考语文文言文特殊句式大全一. 判断句判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。1. 师者，所以传道受业解惑也。(者，也)2. 此帝王之资也。(也)3. 柳敬亭者，扬之泰州人。(者，)4. 刘备天下枭雄。(，)(这四种是由“者、也”表判断的类型)5. 沛公之参乘樊哙者也。(者也)6. 当立者乃公子扶苏。(乃)7. 马超、韩遂尚在关西，为操后患。(为)8. 此则岳阳楼之大观也。(则)9. 即今之缧然在墓者也。(即)10.巨是凡人。(是)(是在先秦以前只做代词用，不表判断)二.被动句1.而君幸于赵王。(于)2.秦城恐不可得，徒见欺。(见)3.臣诚恐见欺于王而负赵。(见于)4.

2、受制于人。(受于)5.为天下笑，何也?(为)6.羸兵为人马所蹈藉。(为所)(典型的被动句)7.若属皆为所虏。(为所)8.信而见疑，忠而被谤。(被)9.洎牧以谗诛。(无标志。靠动词本身在意念上的一种表现。)三.疑问句(非特殊句式)借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句。疑问词包括疑问代词(谁、孰、何、曷、胡、安、焉)和疑问语气词(乎、诸、与或欤、邪或耶)等。二者有时全用，有时不全用。1.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?(廉颇蔺相如列传)(借否定词“不”)2.且行千里，其谁不知?(崤之战)(借疑问词“谁”)四.否定句(非特殊句式)文言的否定句，必须用否定词(不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫

3、等)五.词序(倒装句)1.宾语前置(动宾倒装句)在一般情况下，动词在前，宾语在后，这是汉语的语法规律。可是，有时候动词和宾语也可以倒装，让宾语处在到动词前面。在文言文当中，动宾倒装句是很有规律的，大约有四种情况。 否定句中，代词作宾语。例：A.莫我肯顾 B.古之人不余欺也 疑问句中，疑问代词作宾语，有两种类型：(1)动宾结构(2)介宾结构。包括：代词+介词;宾语+介词;方位名词+介词;是以结构(固定结构)。例：A、豫州今欲何至?(动宾)B、沛*在?(动宾)C、国胡以相恤?(介宾：代+介) D、子何侍而往?(介宾：代+介)E、楚战士无不一以当十。(介宾：宾+介)F、一言以蔽之。(介宾：宾+介)G

4、、项王、项伯东向坐，亚父南向坐。(介宾：方位名词+介词)H、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。(固定结构)用“之”“是”作提宾的标志例：A.何功之有哉? B.唯马首是瞻。不规则类(为了表达上的需要，把宾语前置了)例：A、英雄无觅孙仲谋处。B、故国神游，多情应笑我，早生华发。C、四十三年，望中犹记。再看下面几个句子(也是属于不规则的)：A.肉食者鄙，未能远谋。(不合否定句中的情况)B.臣死且不避，卮酒安足辞!(不属于疑问句中的情况)C.厚赏不行，重罚不用，而民自治。(不属于否定句中的情况)2.定语后置(定中倒装句)(定语是用来修饰中心词的)在一般情况下，定语应该放在中心词前面，如“彼童子

5、之师”，“师”是中心词，定语“彼童子”处在中心词前面。但是，定语也可以处在中心词后面，形成中心词在前，定语在后的句式，这就是定中倒装句。有四种情况：中心词+之+后置定语例如：A、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(高高的庙堂) (偏远的江湖)B、蚓无爪牙之利，筋骨之强。中心词+之+后置定语+者例如：A、赋税之繁重者。B、马之千里者，一食或尽粟一石。中心词+后置定语+者例如：A、求人可使报秦者，未得。B、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。中心词+数量词例如：A、尝贻余核舟一。B、沛公兵十万军霸上。3.介宾短语后置(状语后置)介词短语后置句的特点是，应该在动词前面的介词短语，却放在了动词

6、后面。“试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。(促织)”介词短语“以猪鬣”放在动词“撩拨”的前面，这是正常的次序。如果介词短语放在动词的前面，说成“试撩拨虫须以猪鬣”，就成了介词短语倒装句。例如：A、青取之于蓝，而青于蓝。B、王尝语暴以好乐。4.谓语前置(主谓倒装)这种句式常见于古汉语的感叹句和疑问句中例如：A、甚矣，汝之不惠!B、悲哉，世也!(这个社会多可悲啊!)五、倒装句1.宾语前置(1)古之人不余欺也!(石钟山记)(2) 世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。(涉江)(3) 自比于管佟忠悖 比四 硪病#堵卸浴罚?(4)然而不王者，未之有也。(齐桓晋文之事)(5)大王来何操?(鸿门宴)(6)沛*在?(鸿门

7、宴)(7)客何为者?(鸿门宴)(8) 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!(论语)(9) 豫州今欲何至?(赤壁之战)(10)宋何罪之有?(公输)(11)何功之有哉?(信陵君窃符救赵)(12)何陋之有?(陋室铭)(13) 噫!微斯人，吾谁与归?(岳阳楼)(14) 臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王?”(廉颇蔺相如列传)(15) 问：“何以战?”(曹刿论战)(16) 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。(石钟山记)(17)人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。(屈原列传)2.定语后置(1)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(望天门山)(2)村中少年好事者驯养一虫，自名&qu

8、ot;蟹壳青"，日与子弟角，无不胜。(促织)(3)豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。(赤壁之战)(4)彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。(师说)3.介词短语倒装句(1) 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(出师表)(2) 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。(得道多助)(3) 皆不可限以时月。缘土气有早晚，天时有愆伏。(采草药)(4) 及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。(崤之战)4.主谓倒装(5)安在公子能急人之困也!(信陵君窃符救赵)六 、省略句1. 主语的省略(1)儿俱，啼告母。母闻之，面色灰死。(促织)(2)备曰：“

9、与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。”(赤壁之战)(3)作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。(醉翁亭记)(4)居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。(扁鹊见蔡桓公)(5)见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。(桃花源记)(6)永州之野产异蛇，黑质而白章;触草木，尽死;以啮人，无御之者。(捕蛇者说)2. 谓语的省略(1)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。(浪淘沙)(2)轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。(琵琶行)(3)小大之狱，虽不能察，必以情。(曹刿论战)(4)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。(狼)3. 宾语的省略(1)

10、 操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。(赤壁之战)(2)于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?”(廉颇蔺相如列传)(3)具告以事。(鸿门宴)(4)扶苏以数谏故，上使外将兵。(陈涉世家)(5)今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。(廉颇蔺相如列传)(6)相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”(廉颇蔺相如列传)(7)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(狼)(8)此人一一为具言所闻，皆叹惋。(桃花源记)(9)旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”(邹忌讽齐王纳谏)(10)攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜

11、，守丞死，乃入据陈。(陈涉世家)(11)今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。(荆轲刺秦王)(12)权以示群下，莫不响震失色。(赤壁之战)4.介词的省略(1) 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。(活板)(2)臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友#39;，以此知之，故欲往。(廉颇蔺相如列传)(3)海内大乱，将军起兵江东，刘豫州收众汉南，与曹操共争天下。(赤壁之战)(4)晋太元中，武陵人捕鱼为业。(桃花源记)七.固定结构1.不亦乎?表示反问，“亦”没有实在意义，加强语气。翻译为“不是吗?”2.是以“以是”的倒装句。翻译为“因此”3.奈何，如何，若何。表示疑问(询问

12、办法)。翻译为“对怎么办”或“把怎么样”4.得无乎(耶)?表示推测性的疑问语气，翻译为“该不会”“莫非”“恐怕”。5.无乃乎?表示委婉商榷语气。翻译为“恐怕吧?”6.得无乎?表示某种情况的推测。翻译为“莫非吧?”7.其其表示选择关系。翻译为“是还是”。8.孰与表示比较选择。翻译为“与相比”9. 何为?表示询问或反问。翻译为“为什么呢?”“怎么呢?”10. 然则表示连贯关系。翻译为“既然这样，那么”11.“何其”“一何”表示感叹。翻译为： “何其”(多么)、“一何”(这么)。八.固定句式(1)河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”(愚公移山)(2)可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。