




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一一 领导创新理念领导创新理念 领导特质领导特质 理念创新是一切创新的核心理念创新是一切创新的核心 企业家是企业创新的灵魂企业家是企业创新的灵魂 领导创新理念提升领导创新理念提升 领导创新思维领导创新思维二二 技术创新能力体系技术创新能力体系 创新与企业家创新与企业家 技术创新能力基础技术创新能力基础 技术创新能力培育与管理技术创新能力培育与管理 知识管理系统知识管理系统领导领导3C3C观:能力观:能力(Capability)+性格性格(Character) +舒心舒心(Comfort) 自我舒心自我舒心+他人舒心他人舒心舒心要义:愿景设计舒心要义:愿景设计 (有效的管理(有效的管理=愿景设计
2、愿景设计+推动)推动)领导性质:挥手领导性质:挥手+指手指手+动手动手 点线面结合点线面结合领导力源:人格魅力、专业知识、影响力领导力源:人格魅力、专业知识、影响力 制度创新、管理创新和技术创新,其制度创新、管理创新和技术创新,其 核心是理念创新。如熊彼特的技术创新核心是理念创新。如熊彼特的技术创新 理论,其核心就是企业家的创新理念。理论,其核心就是企业家的创新理念。 系统创新组合的核心就是理念的指导。系统创新组合的核心就是理念的指导。制度创新制度创新管理创新管理创新技术创新技术创新理念创新理念创新以价值创造为中心:以价值创造为中心:为顾客创造价值、为员工创为顾客创造价值、为员工创 造价值;寻
3、求组织和员工的共同发展造价值;寻求组织和员工的共同发展工具观向精神观转变:工具观向精神观转变:把工作作为达到目的的手把工作作为达到目的的手 段转变为寻求工作内在价值和生命价值;段转变为寻求工作内在价值和生命价值;机器观向生命观转变:机器观向生命观转变:把企业看作从事投入产出把企业看作从事投入产出 转换的机器转变为把企业看作具有自组织功转换的机器转变为把企业看作具有自组织功 能的生命体。能的生命体。为员工创造愉快的工作环境,将谋生变成为员工创造愉快的工作环境,将谋生变成“乐生乐生”;员工和企业关系的正确认知。员工和企业关系的正确认知。企业家:企业家:自主决策、承担风险、对能力充满信自主决策、承担
4、风险、对能力充满信 心、不放过创新机会、努力使创新资本化。心、不放过创新机会、努力使创新资本化。企业家精神:企业家精神:不为手中已有资源束缚,努力追求不为手中已有资源束缚,努力追求 机会,通过创新满足需要。机会,通过创新满足需要。 战略家不在于掌握多少资源,而在于支战略家不在于掌握多少资源,而在于支 配多少资源。配多少资源。 传统管理者传统管理者 企业家企业家主要动机主要动机 晋升晋升 奖赏奖赏 权力权力 独立独立 创新创新 收益收益时间导向时间导向 短期目标短期目标 5-10年企业成长年企业成长风险倾向风险倾向 低低 适度适度对失误态度对失误态度 避免避免 接受接受企业家创新意识、创新能力和
5、创新精神决定企业家创新意识、创新能力和创新精神决定企业家的成长,同时也决定了企业的发展。企业家的成长,同时也决定了企业的发展。创新意识是基础;创新意识是基础;创新能力是转换器创新能力是转换器( (内在素质外在化内在素质外在化););创新精神是方向。创新精神是方向。企业家成长和企业发展的互动企业家成长和企业发展的互动 二次创业、三次创业以企业家创新为前提。二次创业、三次创业以企业家创新为前提。企业核心能力来自于组织洞察力和一线执行企业核心能力来自于组织洞察力和一线执行能力;组织洞察力之重要源泉是企业家的战能力;组织洞察力之重要源泉是企业家的战略眼光;战略眼光反映在信息不对称背景下略眼光;战略眼光
6、反映在信息不对称背景下的风险决策;决策的基础在于企业家的知识的风险决策;决策的基础在于企业家的知识和知识学习。和知识学习。儒(孔子):修己安人,以民为本;儒(孔子):修己安人,以民为本;道(老子):道法自然,无为而治;道(老子):道法自然,无为而治;佛(释迦):与人为善,因果报应;佛(释迦):与人为善,因果报应;墨(墨子):兼爱利人;墨(墨子):兼爱利人;法(韩非):唯法为治;法(韩非):唯法为治;兵(孙子):运筹权变。兵(孙子):运筹权变。学习型组织特性学习型组织特性 扁平化、柔性、个体能动性、知识和信息网扁平化、柔性、个体能动性、知识和信息网络中的平等性络中的平等性学习型组织构建学习型组织
7、构建 以学习观念为先导;终身学习以学习观念为先导;终身学习 以共同愿景为基础;求同存异以共同愿景为基础;求同存异 以人本精神为指导;环境创造以人本精神为指导;环境创造 以机制制度为保证;开放系统以机制制度为保证;开放系统 以知识共享为核心;互动促进以知识共享为核心;互动促进 以生命价值为理念:两个转变以生命价值为理念:两个转变改变假设改变假设 关上你的心扉,世界将是一片空白。关上你的心扉,世界将是一片空白。转变观念转变观念 学习观念学习观念: : “ “三人行,必有我师三人行,必有我师”; 吉川英治给井植薰赠言:吉川英治给井植薰赠言:“除己之外皆为师除己之外皆为师”。 危机管理:危机管理: 我
8、们只是比别人早了我们只是比别人早了3030天;当企业面临困境天;当企业面临困境 再去调整战略为时已晚了(再去调整战略为时已晚了(GATESGATES)蚂蚁:蚂蚁:只会获取现存的东西。只会获取现存的东西。蜘蛛:蜘蛛:只满足于自己肚子里已有只满足于自己肚子里已有 的东西,并把自己织在自己的东西,并把自己织在自己 知识的网里。知识的网里。蜜蜂:蜜蜂:采百家花,酿自己蜜。采百家花,酿自己蜜。 兼听则明,偏听则暗,不听则浑;兼听则明,偏听则暗,不听则浑; 说得最多的,就是听得最少的;说得最多的,就是听得最少的; 倾听本身就是解决问题的办法:倾听本身就是解决问题的办法: 从来就没有救世主,创造新世界只靠自
9、己;从来就没有救世主,创造新世界只靠自己; 克服心智模式克服心智模式: : 心智模式来自烦恼和知识两心智模式来自烦恼和知识两个的障碍;烦恼障碍包括物质和精神两个源;个的障碍;烦恼障碍包括物质和精神两个源;知识障碍来自自满。知识障碍来自自满。领导者信念:领导者信念:“人人都是好样的人人都是好样的”,承担控制,承担控制职职 能的是能的是“价值观和共同愿景价值观和共同愿景”;领导者角色:领导者角色:“是球员更是教练是球员更是教练”,让别人特,让别人特别别 能干起来,让别人增长才干;能干起来,让别人增长才干;领导者变革:领导者变革:“找到根本解而不是症状解找到根本解而不是症状解”,让让 根本问题暴露在
10、人面前;根本问题暴露在人面前; 领导者方法:领导者方法:“身教重于言传身教重于言传”,“从我做从我做起起”; ;领导者心态:领导者心态:“农夫心态:一分耕耘一分收农夫心态:一分耕耘一分收获获”. . 看人家看不到的(视而不见)看人家看不到的(视而不见) 想人家想不到的(思而不深)想人家想不到的(思而不深) 听人家听不到的(听而不闻)听人家听不到的(听而不闻) 做人家做不到的(为而不果)做人家做不到的(为而不果)创新重点:自我超越;突破沉没成本、创新重点:自我超越;突破沉没成本、 思维定势。思维定势。领导者创造性提升领导者创造性提升创见:有自己独特的思想创见:有自己独特的思想创造:独特创新思想集
11、成创造:独特创新思想集成创新:创造思想系统整合创新:创造思想系统整合创业:创价值,形成产业创业:创价值,形成产业 领导者身份提升领导者身份提升领导者能把孕育在员工头脑中的领导者能把孕育在员工头脑中的“新的生命体新的生命体”接接生出来,成为一个完整的生命整体。生出来,成为一个完整的生命整体。“十月怀胎十月怀胎”的是全体员工的是全体员工( (包括企业家包括企业家) ),而不是,而不是“催生婆催生婆”。例证:企业为提高技术创新能力,应采用国际例证:企业为提高技术创新能力,应采用国际 上先进的设备,这个论点是否成立?上先进的设备,这个论点是否成立?分析:加工出最好产品分析:加工出最好产品采用先进设备采
12、用先进设备 工艺创新能力工艺创新能力提高技术创新能力提高技术创新能力问题:什么是最好的产品?问题:什么是最好的产品?分析:评价标准分析:评价标准成本、质量、顾客满意。成本、质量、顾客满意。事实:只要合适的设备就可以。事实:只要合适的设备就可以。结论:挖掘根源、表象与原因分离结论:挖掘根源、表象与原因分离 表象:设备不先进;表象:设备不先进; 原因:只要保证成本和质量满足用户需原因:只要保证成本和质量满足用户需 要,以最低成本创造最大价值。要,以最低成本创造最大价值。改革与改良;改革与改良; Change or ReformChange or Reform 途径依赖性、资源持续积累性途径依赖性、
13、资源持续积累性 联结模式相对稳定,能量损耗最小化联结模式相对稳定,能量损耗最小化 知识学习的持续性和知识积累的连续性知识学习的持续性和知识积累的连续性 制度创新:制度优化和制度改革制度创新:制度优化和制度改革结论:核心能力和战略性资产内在反映在要结论:核心能力和战略性资产内在反映在要 素间联结模式上,可以持续素间联结模式上,可以持续Change,Change, 不宜经常不宜经常ReformReform; 持续改革也就是持续破坏,破易立难持续改革也就是持续破坏,破易立难形式:大船和小船,反映的是组织规模大小,形式:大船和小船,反映的是组织规模大小, 结构的复杂程度,反映的是形式;结构的复杂程度,
14、反映的是形式;内容:权力关系、沟通路径、产品内容:权力关系、沟通路径、产品/服务流程服务流程问题:如何让大船内部问题:如何让大船内部“内容内容”简单、顺畅?简单、顺畅?调和对策:企业是市场的特殊形态,集团化调和对策:企业是市场的特殊形态,集团化 发展,划小核算体系;发展,划小核算体系; 小企业群的产业集群规模效应;小企业群的产业集群规模效应; 扁平化、学习型组织、小的是美的!扁平化、学习型组织、小的是美的!结论:从航空母舰向联合舰队转变;结论:从航空母舰向联合舰队转变; 从航空母舰向变形金刚演变。从航空母舰向变形金刚演变。能力持续提高能力持续提高超常经济回报超常经济回报和谐创新环境和谐创新环境
15、技术能力技术能力技术核心能力技术核心能力技术能力技术能力生生产产制制造造市市场场营营销销研究开发研究开发企业家精神企业家精神与创新战略与创新战略技术监测能力技术监测能力技术吸收能力技术吸收能力技术变革能力技术变革能力技术监测能力技术监测能力技术吸收能力技术吸收能力技术变革能力技术变革能力 含义含义:新产品:新产品( (思想思想) )或新工艺首次成功的商业化;或新工艺首次成功的商业化; 或将生产要素的或将生产要素的“新组合新组合”引入生产体系引入生产体系 类型类型:“:“持续性技术持续性技术”: : 改善产品的性能改善产品的性能 “ “破坏性技术破坏性技术”:最初性能很差;:最初性能很差; 或,
16、针对非主流市场用户或,针对非主流市场用户 途径途径:引进进新产品引进进新产品 采用新技术采用新技术 开辟新的市场开辟新的市场 控制原材料新的供应来源控制原材料新的供应来源 引入新型的工业组织引入新型的工业组织 培育创新型、学习型文化环境培育创新型、学习型文化环境公司所能做的最好事情莫过于:创造适合激公司所能做的最好事情莫过于:创造适合激进想法的发展条件。进想法的发展条件。 洞察或引导认知外部可能出现的洞察或引导认知外部可能出现的“破坏性创新破坏性创新” 领先制造商的衰落往往是由于外部后起之秀领先制造商的衰落往往是由于外部后起之秀的破坏性创新引起的;的破坏性创新引起的; 领导并制定企业技术创新战
17、略领导并制定企业技术创新战略 经济长波随技术进步在逐渐缩短,周期从经济长波随技术进步在逐渐缩短,周期从50-50-6060年缩短至年缩短至30-4030-40年;新知识每年;新知识每1818个月翻番个月翻番 培育创新型团队和接班人培育创新型团队和接班人 现在不是独行侠的天下,而是集团军的天下现在不是独行侠的天下,而是集团军的天下 技术能力内涵技术能力内涵 寻找可靠的可选择技术,并决定最合适的引进寻找可靠的可选择技术,并决定最合适的引进 技术的能力;技术的能力; 在投入到产出过程中掌握引进技术的能力;在投入到产出过程中掌握引进技术的能力; 改进技术以适应当地生产条件的能力;对采纳改进技术以适应当
18、地生产条件的能力;对采纳 技术进行渐进性创新发展的能力技术进行渐进性创新发展的能力; ; 在自身在自身R&DR&D基础上通过制度化研究取得较重要基础上通过制度化研究取得较重要 的创新和突破的能力;的创新和突破的能力; 制定基础研究计划并进一步改进技术的能力制定基础研究计划并进一步改进技术的能力 技术吸收能力:技术吸收能力:将引入的外部技术知识经过将引入的外部技术知识经过应用整合到企业内部知识体系能力应用整合到企业内部知识体系能力 技术监测能力:技术监测能力:将外部技术知识经过选择、将外部技术知识经过选择、评价和谈判引入企业内部的能力评价和谈判引入企业内部的能力 技术变革能力:技
19、术变革能力:将内外部知识激活,进行整将内外部知识激活,进行整合与创造的能力合与创造的能力 技术核心能力:技术核心能力:在前面能力提升基础上,为在前面能力提升基础上,为支持企业发展战略而形成的独特、难以模仿支持企业发展战略而形成的独特、难以模仿的创新能力的创新能力h 战略高度构筑企业技术核心能力战略高度构筑企业技术核心能力h 技术核心能力的含义技术核心能力的含义 技术与创新观、知识观、资源观。技术与创新观、知识观、资源观。 企业通过特有技术要素和技能或各种要素和技企业通过特有技术要素和技能或各种要素和技 能的独特组合来创造具有自身特性的技术,以能的独特组合来创造具有自身特性的技术,以 产生稀缺的
20、、不可模仿的技术和知识资源的企产生稀缺的、不可模仿的技术和知识资源的企 业能力。业能力。h 技术核心能力的存在形态技术核心能力的存在形态 核心技术、特定技术要素、技术要素组合。核心技术、特定技术要素、技术要素组合。竞竞争争优优势势企业发展过程企业发展过程技术检技术检测能力测能力技术吸技术吸收能力收能力技术变革能力技术变革能力核核心心能能力力刚刚性性核心能力延展性核心能力延展性11逐步形成的技术核心能力逐步形成的技术核心能力高高层层管管理理对对创创新新活活动动的的支支持持与与参参与与 高高层层管管理理中中是是否否有有人人或或专专门门负负责责技技术术战战略略及及其其有有效效性性企企业业技技术术战战
21、略略与与经经营营战战略略整整合合程程度度 企企业业技技术术战战略略与与经经营营战战略略 的的衔衔接接良良好好程程度度企企业业技技术术战战略略的的长长期期化化倾倾向向 长长短短期期目目标标冲冲突突时时长长期期化化的的倾倾向向程程度度高高层层对对技技术术问问题题的的认认识识 高高层层管管理理或或技技术术部部门门负负责责人人对对产产业业技技术术发发展展的的洞洞察察程程度度技技术术战战略略管管理理能能力力R R& &D D 投投入入力力度度 R R& &D D 占占销销售售额额的的比比重重(与与同同行行业业水水平平相相比比程程度度)与用户关系管理与用户关系管理 企业与用户联系的频度及企业与用户联系的频度及效果效果与供应商关系管理与供应商关系管理 企业与供应商联系频度及企业与供应商联系频度及效果效果与竞争者关系管理与竞争者关系管理 企业与竞争者合作数量及企业与竞争者合作数量及合作效果合作效果外外部部资资源源获获取取能能力力与其他科研机构关与其他科研机构关系管理系管理 企业与科研机构合作数量企业与科研机构合作数量及合作效果及合作效果科技人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 牛津英语二年级下册重点单词
- 第1-4单元阶段素养检测随堂练(培优卷)-三年级数学下册高频考点培优卷
- 抗感染小分子药物升级行业跨境出海战略研究报告
- 超市用房屋建筑工程AI智能应用行业深度调研及发展战略咨询报告
- 中国无油往复式活塞发动机行业投资分析、市场运行态势研究报告-智研咨询发布
- 智研咨询重磅发布:中国人造土壤行业供需态势、市场现状及发展前景预测报告
- 订书钉批发企业数字化转型与智慧升级战略研究报告
- 商业三者附加险企业县域市场拓展与下沉战略研究报告
- 灯具及灯头批发企业数字化转型与智慧升级战略研究报告
- 智能物流包装标准化设计行业跨境出海战略研究报告
- 供应链管理:高成本、高库存、重资产的解决方案 第2版
- 马克笔建筑快速表现
- 桥台锥坡工程量计算公式
- 配电柜维护保养规程
- 高考文言文阅读训练:《后汉书-严光传》(附答案解析与译文)
- 日本夏日祭活动鉴赏
- 中国教育史笔记全
- 某工业锅炉安装工程监理作业指导书
- 名校《强基计划》初升高衔接数学讲义(上)
- GB/T 41028-2021航空航天流体系统液压软管、管道和接头组件的脉冲试验要求
- GB/T 41-2000六角螺母C级
评论
0/150
提交评论