人教版小学六年级上册第一课《山中访友》PPT

1、1.1.山山 中中 访访 友友我会读邀请邀请 俯身俯身 瀑布瀑布 身躯身躯 蕴含蕴含 侠客侠客 津津乐道津津乐道 栀子花栀子花 幽径幽径 树冠树冠 汩汩汩汩唱和唱和 嗅到嗅到 犬吠犬吠 陡峭陡峭 吟诵吟诵 挺拔挺拔 精致精致 奥秘奥秘 德高望重德高望重 别有深意别有深意我会读邀请邀请 俯身俯身 瀑布瀑布 身躯身躯 蕴含蕴含 侠客侠客 津津乐道津津乐道 栀子花栀子花 幽径幽径 树树冠冠 汩汩汩汩唱唱和和 嗅到嗅到 犬吠犬吠 陡峭陡峭 吟诵吟诵 挺挺拔拔 精致精致 奥秘奥秘 德高望重德高望重 别有深意别有深意hfiggun多音字积累冠： gungun (树冠、王冠、冠冕堂皇、冠心病) gugu n

2、 n （冠军、加冠、冠带） 多音字积累和：和： hh (唱和、附和) hh （和平、和好） huhu（揉和、和面）在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性 huhu（活泥、和药）粉状或粒状物搀和在一起， 或加水搅拌使成较稀的东西 h h （和了）打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求， 取得胜利 huo huo (暖和、搅和)多音字积累露：露： l (露水、露珠、露天) 书面语书面语:合成词的内部结构比较紧密，一般是不能插入别的词语的合成词的内部结构比较紧密，一般是不能插入别的词语的 lo (露脸、露马脚)口语口语口语:所表达的概念缺乏专指性，是几个词的意义的总和，其内部所表达的概念缺乏专指性，是

3、几个词的意义的总和，其内部 的结合关系比较松弛的结合关系比较松弛多音字积累血：血：xuxu (血液、血管 、吸血鬼) 书面语书面语:合成词的内部结构比较紧密，一般是不能插入别的词语的合成词的内部结构比较紧密，一般是不能插入别的词语的 xixi (鸡血、献血、抽血 ) 口语口语:所表达的概念缺乏专指性，是几个词的意义的总和，其内部所表达的概念缺乏专指性，是几个词的意义的总和，其内部 的结合关系比较松弛的结合关系比较松弛 多音字积累行： xng (行走、行人、不行) hng （行列、行业、字里行间） 朗读课文，思考问题：朗读课文，思考问题：1、作者在山中拜访了哪些、作者在山中拜访了哪些“朋友朋友”

4、?2、你从哪些段落能体会到、你从哪些段落能体会到“友情友情”？整体感知整体感知古桥：古桥：德高望重德高望重 古老而坚韧的灵魂古老而坚韧的灵魂树林：树林：知己知己 仿佛自己是一棵树仿佛自己是一棵树山泉：山泉：明镜明镜要我重新梳妆要我重新梳妆溪流：溪流：吟诵小诗吟诵小诗与之唱和与之唱和瀑布：瀑布：金嗓子金嗓子雄浑的男高音雄浑的男高音悬崖：悬崖：挺拔的身躯挺拔的身躯刻满了智慧刻满了智慧白云：白云：洁白洁白使天空充满宁静、湛蓝使天空充满宁静、湛蓝云雀：云雀：淘气淘气叽叽喳喳的谈些什么叽叽喳喳的谈些什么落花：落花：捧在手中捧在手中嗅到大自然的芬芳清香嗅到大自然的芬芳清香落叶：落叶：纹理纹理生命的奥秘生命

5、的奥秘石头：石头：轻轻敲击轻轻敲击远古火山爆发的声浪远古火山爆发的声浪雷阵雨：雷阵雨：侠客吼叫侠客吼叫 醉酒诗人朗诵醉酒诗人朗诵 感动吓人感动吓人 归鸟：归鸟：伴我披月回家伴我披月回家你好，清凉的山泉！你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势雄浑的男高音多么有气势.品读品读想象训练想象训练 你最想和山里的哪个朋友打招呼？别忘了要抓住景物的特点来说。

6、你好，高大的你好，高大的树木，你撑着一把树木，你撑着一把巨伞，是让我停留巨伞，是让我停留休憩吗？休憩吗？你好！可爱的蝴蝶，你扇动着漂亮的衣裙，是 你好！漂亮的野花，你露出动人的微笑，是你好！你是 字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切，表达了对大自然的热爱之情。这篇文章表达了作者怎样的感情？感感 悟悟自主合作探究自主合作探究 作者与大自然是那样贴近，关系作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的众多是那么密切，他在山中拜访的众多“朋友朋友”中，你最喜欢哪一个？说中，你最喜欢哪一个？说说你喜欢的理由。说你喜欢的理由。 合作探究合作探究 作者作者“带着满怀的好心情带着满怀的好心情”走进

7、走进山林，进山看了一路的美景，可作山林，进山看了一路的美景，可作者却说成者却说成“山中访友山中访友”?换成换成“山中山中赏景赏景”行不行？为什么？行不行？为什么？再次朗读再次朗读 带着感情朗读课文，去带着感情朗读课文，去体会那体会那“童话般的世界童话般的世界”。 模仿课文第模仿课文第4自然段自然段“我闭上眼我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚上长睛，我真的变成了一棵树，脚上长出了根须出了根须”观察一下身边的大观察一下身边的大自然，展开想像的翅膀，仿写一个自然，展开想像的翅膀，仿写一个片断或一篇小作文。片断或一篇小作文。小练笔小练笔n例：闭上眼睛，我感觉到身体渐渐地轻起来了，半浮在空中。啊！一阵风

8、吹来，我被卷入了他们的行列。我成了风，轻盈地穿梭在万物丛中。人类看不见我，只有我的花儿妹妹、树儿姐姐、草儿弟弟、鸟儿弟弟，他们向我挥手问好，我就使出最软、最柔的手轻轻地爱抚着他们。 例：立在百花争艳、蝴蝶成群的花丛中，闭上眼睛，我真的变成了一只蝴蝶。手、脚变扁，成了两对美丽的翅膀，扑腾着在花丛间飞舞，我的身体慢慢缩小，几乎快被大翅膀掩盖。我的嘴巴变成了卷曲的口器，尽情地享受花粉的甜蜜，最后我的身体越来越轻盈。加入到彩蝶的队伍中，翩翩飞向远方，寻找另一处“快乐天堂”。 例： 秋天，秋高气爽，黄金的季节，丰收的季节。眼前那美丽的红枫叶徐徐飘下，好比仙女散花，又如翩翩起舞。美！真美！看着，看着，我被陶醉了。闭上眼睛，我仿佛也变成了一片枫叶，徐徐飘向远方。一路上，我和云彩儿嬉戏，和小鸟儿唱和。瞧！不怕冷的蝴蝶还在为我伴舞。飞呀飞，我往乡村田野看去：那里有农民伯伯在收割一大片金色的稻子，飘呀飘，我看到了城市的繁华，我真想落下去享受享受，可一阵暖风把我拉住，他亲切的抚摩着我，让我不要迷失方向。我继续飘呀飘