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文档简介
1、课题数一数年级一年级班级2班学生角奎镇塘房小学一年级数学第一单元导学案设计者:时间：2022年 月 日学习目标：1、我能正确地按顺序数出10以内的数，并会数数的方法。2、我会使用正确的单位名称。学习重难点：重点：了解数数、认数的情况，掌握数数的方法。 难点：激发学生的学习兴趣，按一定的顺序指物数数。学习任务自主学习1、小朋友，你们会从1数到10吗？数数看，再读一读。2、仔细观察2、3页的图3、用数字表示出第2、3页的物体分别是多少 检测预习情况：用提问的方式检第1题，小组代表上台展示2、3题 小组合作学习合作、探究学习一小组讨论：二小组动合作:tt小组交流汇报展示: 教师总结：课堂检测:1、数
2、一数<5<5 己> 2、看数圈图:13534SS910d厶厶 zs 4 a46745-61 8 7 6，我在方面表现很好，在 丨。课堂小结：今天的学习，我学会了 方面表现不够，以后要注意的是角奎镇塘房小学一年级数学第单一元导学案设计者：时间：2022年 月 日课题比多少年级一年级班级2班学生学习目标：1、我知道同样多、多些、少些的含义。2、我会用一一对应的方法比拟物体的多少。学习重点：掌握比拟的方法。难点：用对应的方法比拟物体的多少。学习任务自主学习1、观察课本弟6页和弟7页的主题图，认识物体的多少。1图上有几只小兔？几块砖？比一比谁多？2图上有几头猪？几根木棒？比一比，谁多
3、？3图上还有哪些物体，比一比谁多谁少？2、摆一摆课本第8页，认识“同样多、“多 1课本第6页， 2小猪和木头比，完成“做一做。、“少。和丨同样多。丨多，丨少。检测预习情况：用提问的方式检测预习情况。小组合作学习合作、探究学习一小组讨论：一个 对一个O，有没有多余的？丨。这样一个对一个的比拟方法就叫做“一一对应。 和O比，丨多，丨少。O O O O O二小组合作探究：1、比拟兔子和砖的多少时，你是用什么方法比的？2、完成课本8页练习一的1至4题。三小组交流汇报展示： 教师总结：课堂检测：1、填空:有个OOOOOOOO有个 有个2、在多的后面画Vooo3、在少的后面画Vooo4、看数圈图:5、用图形摆一摆:1-删 比龜藝2个“2. 1血Q 比少1个.©©©©©©©3. W O ,和同样爹扭4* 0利淮爹？你能接假设晌少的 珠子使两种珠子同样多吗？ o«
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