七年级政治上册 第一单元 第三课 第1框《时间 生命的节奏》课件 人民版

1、时间：生命的节奏时间：生命的节奏 为什么他坚持不下去了，这给我们一个什么启示？ 有人做过一个实验：把一个人独自留在屋子里，允许他做喜欢的做的事，却不给他任何时间的参照，没有钟表，送饭也是毫无规律的。结果，一个月后，这个人再也坚持不下去了时间的存在形式树的年轮水仙花的年轮鱼的鳞片人有年轮吗人有年轮吗?你能画出你的年轮吗你能画出你的年轮吗?活动一：奇思妙想活动一：奇思妙想活动二：活动二：“看看我的生命还有多长看看我的生命还有多长” 活动要求：活动要求：你要将这张纸真的看作是自己你要将这张纸真的看作是自己 一生的长度；一生的长度；听教师口令，开始撕纸条；听教师口令，开始撕纸条；撕完后，完成课本撕完后

2、，完成课本P23页填空；页填空；谈谈这个活动对我的启示。谈谈这个活动对我的启示。婴儿期：婴儿期：0岁岁3岁岁幼儿期：幼儿期：3岁岁6岁岁童年期：童年期：6岁岁11、12岁岁少年期：少年期：11、12岁岁14、15岁岁青年初期：青年初期：14、15岁岁17、18岁岁青年中期：青年中期：17、18岁岁24、25岁岁青年后期：青年后期：24、25岁岁27、28岁岁中年期：中年期：27、28岁岁60岁岁老年期：老年期：60岁至死亡岁至死亡生命是有限的、短暂的，我们生命是有限的、短暂的，我们 要珍惜时间。要珍惜时间。人的一生是一个不断发展的过程，人的一生是一个不断发展的过程， 分为不同的年龄段，而不同的

3、阶分为不同的年龄段，而不同的阶 段人的智力潜能是不同的。段人的智力潜能是不同的。标志着时间一去不复返，因此我们标志着时间一去不复返，因此我们 要脚踏实地的做好当前的每件事，不要脚踏实地的做好当前的每件事，不 要留下时间的遗憾。要留下时间的遗憾。启示：启示：反思反思:我的昨天我的昨天评价评价:我的今天我的今天畅想畅想:我的明天我的明天人生只有三天意味着：人生只有三天意味着：人生时间短暂，要抓紧时间人生时间短暂，要抓紧时间, ，珍惜时间。，珍惜时间。要吸取昨天成功的经验和失要吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握住今天，创造败的教训，把握住今天，创造美好的明天。美好的明天。想一想：想一想： 为什么说

4、时间是人为什么说时间是人生最重要的财富？生最重要的财富？要从生命的高度理解时要从生命的高度理解时间间 时间之所以宝贵，是因为它是生命的度量单位。 时间宝贵的背后，是生命的宝贵。抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。约翰洛克你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林把活着的每一天都看做生命的最后一天。海伦凯勒放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚名名 人人 名名 言言时间：生命的节奏时间：生命的节奏生命的年轮生命的年轮人生只有三天人生只有三天人生最重要的财富人生最重要的财富时间时间昨天昨天今天今天明天明天珍爱 生命，珍惜时间 人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？ 每当回首往事的时候，不会因为虚度年华而每当回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在我临死的悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在我临死的时候，我能够说，我的整个生命和